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| |出刊日期2005/08/09（二）
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教育新聞 ----------------------------------------------------------------- |
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孩子不斷考驗著母親 ◎羅惠珍 天色已晚。接孩子放學回家，你不用問他今天在學校都做些什麼？因為他從不答覆這個問題。從唸幼稚園開始，他就從不談論在教室裡發生的事情，除非你問他：「今天老師做了哪些蠢事了？」他才會回想一下白天所發生的事。 我們經過麵包店時，有位很瘦、腿很長的先生正站在麵包店門口，他的兩條長腿不停的抬起來放下去，好像正在做體操。他的兩隻長手則伸向路人甲乙丙丁：「請給我一歐元買麵包吧！您有沒有一歐元給我買麵包呢？」 我們正走過他的身旁，「請給我一歐元買麵包吧！您有沒有一歐元給我買麵包呢？」我繼續往前走，孩子卻停住腳，抬頭瞪著我，帶著那麼點質問的口氣說：「你難道沒聽見他說要一歐元買麵包嗎？」「有啊！」我點點頭。 「那你錢包裡沒有一歐元嗎？」「有啊！」「媽媽，那位先生很可憐，他需要一歐元買麵包，你給他呀！」麵包店陸陸續續有人進進出出，孩子很堅持，換另一種語氣：「你看他又問別人，可是沒人給他錢。」「媽媽。拜託拜託！你給他一歐元買麵包好不好？」 每天你只要一出門，就會在不同的地方碰到不同形式的乞討。有坐在地鐵站樓梯裡打瞌睡的，有抱著嬰兒的吉普賽人，有直挺挺跪在地上的年輕人，有在地鐵車廂內，還有街頭三五成群紅著鼻頭醉醺醺的流浪漢。 如果我每個都給，那……。不過我也不會每個都給，應該說只有在心情特別好時，又碰到那特別令人心情愉快的地鐵音樂家時，我才會從錢包裡找出幾枚硬幣。可是眼前這位不斷抬完左腿換右腿的瘦高漢子，我完全沒有掏出一歐元的意願。 「媽媽。你看都沒有人給他一歐元買麵包耶！拜託拜託嘛！」聽說魔羯座的人很會軟硬兼施。「言教不如身教」、「無惻隱之心非人也」、「日行一善」……。真恐怖！我的腦海裡怎麼突然出現這麼多可怕的咒語。 於是我拿出錢包取出一歐元：「你拿去給他吧！」孩子很快地跑到瘦長漢子面前，很靦腆地亮出手上的一歐元，長腿漢子楞了一下便接過去了。孩子如完成件大事般的興奮跑向我，牽著我的手，心滿意足便要回家。 「他沒去買麵包！」「他等一下就去買。」走著走著轉過一條街，「他還是沒去買」我連頭都不必回。「我不信」，孩子轉過身又走回去瞧。瘦長漢子依舊左腿上右腿下，跟著路人甲乙丙丁說：「請給我一歐元買麵包吧！您有沒有一歐元給我買麵包呢？」 孩子似乎明白了什麼，突然激動起來：「他是小偷嗎？」「不是啦！」「那他是什麼？」「他只是說謊而已。」這是我能想到比較恰當的用詞。孩子提高聲調，語氣裡已經有淚水了：「那我要告訴警察。」「告訴警察幹什麼？說謊又不犯法」我知道孩子指的不是普通的謊言，也許這是有生以來第一次，他有受騙的感覺。這滋味不好受，但我更驚訝於他在此刻第一個念頭竟然是找警察。 孩子依舊激動，我需要適時安慰這個受「創傷」的心靈嗎？我又該如何安慰呢？天啊！我這個媽媽是不是白痴啊？這麼寶貴的一刻居然不懂得「機會教育」。 「媽媽你記得上回我們在地鐵裡碰到的那個先生嗎？他說他的錢包丟了，所以他才跟大家要錢。」 「他沒有說謊，對不對？」
---------------------------------------------------------------------------------- 教部昨公布《教師請假規則》 寒暑假確定為教師「假期」 長期以來寒暑假是否為教師假期的爭議終獲解決！教育部昨天公布《教師請假規則》，今年9月開學後實施，每年共計11周的寒暑假扣除周休2日、國定假日、返校及進修日後，大約還有40多天，明確定位為教師「假期」，學校不能任意剝奪。……（中國時報08/09）
教師代課費由學校支付
全家盟：社會看不下去 教師差假法制化，教師代課費由學校支付，全教會大力支持並表示，未來教師不必再抱病上課了。全國家長團體聯盟則批判，全教會聯合教育部偷孩子的錢，學校為了負擔代課費，只能節省買粉筆、磁片等教學經費，最後受害的是學生，全家盟將以行動反對新法實施。……（中國時報08/09） ---------------------------------------------------------------------------------- HOT！與孩子們立約
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【台灣教育向前行】系列廣播節目 看到豐富的內容，關心教育的你是不是心動了，想一探究竟呢？ <Top>-------------------------------------------------------------------------------------- 如果你希望能用自己的力量來改變台灣；改變自己的未來 人 本 的 呼 喚 最後的一個問題是：去到人本，我可以做什麼？ 舉凡『建立一個不打小孩的國家』『反體罰運動』『常態編班的落實』『教育正常化的推動』『教師進修』『父母課程』『教學創新』『出版品編輯』..這些，都是工作項目。 至於可以做什麼，這個問題，就等你來了之後再說罷--工作是為人而設的，人不是完成某項工作的工具！ 歡迎願意投身的朋友，將你的簡歷(建述學習過程經驗、工作經驗、個人介紹、為何想來人本、想來做什麼)，以及600字對體罰的看法。Mail 到 yygchen@hef.org.tw 陳小姐收 或來信 臺北市羅斯福路三段227號9樓 |
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