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【人本】
     

  | |出刊日期2005/09/16(五)

 

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教育新聞


中小學校規爭議多 教部要查

教育部今下令 高中職教官不准管頭髮

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人本教育基金會新聞稿

向反人權校規開戰

【這些校規依然存在,是在見證我們的恥辱】


 我們從網路上公告的各校獎懲要點及學生手冊,初步搜尋到下列明顯違反人權之校規

一、 不講國語,記警告(台北縣土城國中學生獎懲實施辦法)

二、 利用上課時間,至各班實施安全檢查(高雄市小港國中學生安全檢查實施辦法)

三、 教室內關閉門窗,男女二人共處,記小過(國立斗六高中男女生交往規範)

四、 無故進入別班教室者,記大過(桃園縣中壢高中校園預防偷竊措施執行要點)

五、 小過二次以上才可向學校申訴(國立屏東女中學生申訴實施)

六、 期中(末)考一般感冒不予准假(國立台中一中請假規則)

七、 發現借貸行為,輕者小過1次,重者大過1次(台南市後甲國中生活常規)

八、 註冊延誤七日以上者不予補辦註冊(高雄縣路竹高中不按時間註冊處罰辦法)

 難道憲法不入校園?教育部及教育局都坐視這些違反人權的事項不管?

【我們的動作與訴求】

一、 我們要向社會大眾及學生徵求校規及學生手冊。敬請寄到本會台北市羅斯福路三段227號9樓。或是mail:hefpp@hef.org.tw。
或是利用傳真02-23625015

二、 我們將組成檢視小組,檢視校規。若其中有違反人權之規定,將要求學校立即廢除該項規定。

三、 我們將整理違反人權校規,要求教育部進行審查,請教育部依教育基本法第九條賦予之適法監督權,宣告不當校規無效,若教育部不予處理,將向法院提出告訴

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教育新聞


中小學校規爭議多 教部要查

台北市某知名明星女校規定「學生若無特殊原故,搭乘學校電梯,記警告處分」;某公立高職則要求學生繳交5000張統一發票,就能銷過;國、高中職校規多如牛毛,其中不少規定引發爭議,教育部長杜正勝宣布,將全面檢視中小學校規,要求學校刪除不符法令、無正當性,且不具有教育意涵的校規及懲處方式。……(聯合報09/16)

教育部今下令 高中職教官不准管頭髮

教育部雖然暫時無法強制私立學校解除髮禁,但教育部昨天宣布,從今天起,各高中職軍訓教官不准再檢查學生頭髮,私校若要執行髮禁,「請自己找人管理」。……(聯合報09/16)

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HOT!與孩子們立約
建立一個不打小孩的國家


人本教育基金會,正發起「建立一個不打小孩的國家」活動,鼓勵大人們「與孩子們立約」,不體罰孩子、以更好的方式對待孩子。立約者將可以獲得人本教育基金會出版之「愛的手冊」一本,以及活動門牌貼紙一份。「愛的手冊」中,收錄如何不體罰也能將孩子教得好的故事、方式、以及思想。歡迎所有關心孩子、關心教育的人,踴躍參與。洽詢電話:02-23670151*230賴小姐

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【台灣教育向前行】系列廣播節目

■「教育好伙伴」:(週一到週五08:10~09:00)由台北市
家長協會理事長蕭慧英主持,幫助家長參與教育。


■「教育新航線」:(週一到週四18:10~19:00)由森林小
學校長朱台翔主持,提供教師各種教學的新點子。


■「教改e 點靈」:(週一到週五22:10~23:00)由人本教育基金會電台主持人阿用主持,協助學生與家長認識教育政策、瞭解學習。

看到豐富的內容,關心教育的你是不是心動了,想一探究竟呢?
歡迎收聽「台灣教育向前行」!

收聽頻率:台北、桃園及高屏地區:101.7/宜蘭、彰化、台中、
雲林:103.5/台東:102.9/基隆:100.1/花蓮:103.7/
玉里:100.3/竹苗:103.9/南投:98.1/嘉南:107.7/澎湖:99.1

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人本徵才

如果你希望能用自己的力量來改變台灣;改變自己的未來
而且你對人及教育有著興趣及熱情
你還喜歡嘗試做和過去不一樣的事情,
請你認真的考慮
我們正在尋找一起努力的夥伴!

人 本 的 呼 喚

做為一個人,最根本的煩惱是,為什麼活著?

「活著」是沒有問題的,人的麻煩是,不能只是活著!

十六年以來,人本教育基金會憚精竭慮,以改革教育,重建社會,促進活在這地上的人的發展為職志;除了已經引起相當的回響,累積一定的成果,最重要的,仍然是,我們已經結合了上百位真誠相待的同仁,相互提攜,彼此扶持,共同追尋個人、群體、以及整個人群的生命的意義!

然而我們相信,在漫天塵霧裡,還有未曾發覺的明珠,在台灣的某個角落裡,還有潛藏的伙伴,那麼,這樣的人物,到底在哪兒?
人本於是發出最誠執的呼喚!

加入人本教育基金會,將會發現:

一、 物質的待遇不高,但心靈的糧食無限
二、 永遠不怕沒事做
三、 自己從來沒有展現過的能力
四、 可以為全台灣的下一代,創造一個美好的成長環境
五、 可以改變我們共同的未來

最後的一個問題是:去到人本,我可以做什麼?

舉凡『建立一個不打小孩的國家』『反體罰運動』『常態編班的落實』『教育正常化的推動』『教師進修』『父母課程』『教學創新』『出版品編輯』..這些,都是工作項目。

至於可以做什麼,這個問題,就等你來了之後再說罷--工作是為人而設的,人不是完成某項工作的工具!

歡迎願意投身的朋友,將你的簡歷(建述學習過程經驗、工作經驗、個人介紹、為何想來人本、想來做什麼),以及600字對體罰的看法。Mail 到 ygchen@hef.org.tw 陳小姐收  或來信 臺北市羅斯福路三段227號9樓


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