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我的貓頭鷹時間
【貓頭鷹圖書館】電子報 2005/11/04
《75期 本期主題》
 
最新訊息
 
成立手繪書講師群  
活動側錄  
跨出家門的第一步:社區  
說故事現場  
特別介紹  
好書報報  
熱門活動推薦  
繪本系列課程  
空中讀書會
我怎麼沒看見?  
發報記錄

小編的話

        

貓頭鷹協會從創會開始,就開辦“手繪書創作”的課程,希望能夠透過課程推廣:「為孩子留下生命足跡」的理念;以實際的行動─創作手繪書,實現我們對於文化傳承議題的關注。並且,於 92 年度與漢聲電台推出「我家的故事手繪書比賽」後,我們皆於每年的 11 月 -12 月之間,定期舉辦手繪書的比賽。希望藉由這樣的活動,能挖掘出更多屬於我們的故事,讓我們的下ㄧ代閱讀上一代的生命故事;因而,更加珍惜當下所擁有的ㄧ切,更重整家人間緊密的互動關係。

本次比賽主題為:「街頭巷尾好故事一籮筐」希望大家盡量挖出過去年代與左鄰右舍所發生的有趣故事,將它創作成圖畫書,寄過來參予比賽;讓我們一起位台灣寫下歷史,不要讓過去的足跡,流失在時光的浪潮中。

 

 
最新訊息

 


畫圖,是人類開始執筆時,最先表現出來的成果。可是,卻因後天的不當干預,抹煞了許多人的天賦,以為自己是一個不會畫圖的人。

只要勇於嘗試,每一個人都能夠重拾本能,畫出自己的心靈地圖。

而且,創作者將在創作的過程中,重新面對自我,獲得自我療癒的最佳良方。

大聲疾呼!

所有曾經上過一系列手繪書創作課程的學員們請注意!

我們將成立一團手繪書講師群,在 95 年度至台灣的弱勢族群裡,帶領他們創作手繪書,走出陰霾重拾生命的價值與意義。

只要您有心,請立刻跟我們連絡,我們將選擇週六上午安排專業課程,藉以提升個人能力成為本會的未來的儲備講師。

 

活動側錄

館長苑芳將應「漢聲電台」主持人阿青之邀,上「愛家總動員」節目介紹有關鄰居的繪本,從九月下旬開始到 11 月 7 日 每周一 AM10:00-11:00 的時段,為第三屆「街頭巷尾好故事一籮筐」手繪書比賽暖身。 詳細內容

時間: 10/31

地點:漢聲電台「愛家總動員」節目

主講:李苑芳

主題:跨出家門的第一步:社區

參考書目:

《第一次上街買東西》 漢聲

《輪椅是我的腳》 東方

社區,是許多街坊鄰居們加起來的總數;當孩子剛開始要走出家門,社區,應該就是他們最先接觸到的環境。年幼時,從站在門口看著左右鄰居開始,到最後呼朋引伴在社區裡面玩躲貓貓、追逐……,帶領孩子邁向一個獨立自主的生命。當然,裡面免不了會有危險;但是,最起碼,它離家很近,孩子可以在最短的時間,躲回家裡獲得最快的慰藉。

《第一次上街買東西》和《輪椅是我的腳》這兩本書都是在敘述一個小女孩,受媽媽之託首次外出去買東西;雖然孩子的情況迥異,但是,“可以出去買東西”這件事情,對於他們都象徵著“長大了!”是意義非凡的;踏出家門後,即開始和社區裡的人事物發展各種不同的互動;這樣的互動,更是孩子成長過程中不可或缺的經驗之一。

 

 

說故事現場


「貓頭鷹親子教育協會」在這些年一直馬不停蹄的到各處去說故事;心中所期待的,無非是希望能讓更多的孩子因為聽故事,而愛上閱讀;更希望能喚起更多的大人願意為孩子說故事,讓我們的下一代擁有一個充滿愛與書香的童年。因而,特別開闢【說故事現場】專欄,每次選擇一個場次,摘記其現況作為報導內容,提供給大家作為參考。

地點:新店 中正國宅
時間: 10 月 26 日 ( 三 ) pm 14: 00-14:30
講者:陳麗婷

為了實踐貓頭鷹照顧弱勢兒童的理念,從搬來新店後,每週三下午就帶著一本本精美的圖畫書到「新店中正國宅」去,帶領著孩子們說故事、畫圖;每次只要時間一到,孩子們就會開心在教室等著……

麗婷說話的聲調溫溫柔柔的,聲音像媽媽一樣;充滿愛心的她,想去中正國宅試試看,於是,週三下午她就帶了一堆書過去為原住民的孩子說故事。

 

故事一: 森林裡的迷藏王 (台英出版社)

今天是我第一次來中正國宅說故事,我提早到先和他們聊天。剛開始有三個小男生特別頑皮,在教室裡跑來跑去,甚至玩窗簾,現場很吵雜。於是,我就和他們玩【姓名蘿蔔蹲】的遊戲,讓他們冷靜一下,順便認識他們的名字。他們對玩遊戲還滿喜歡的,第一個故事就在他們心情愉快下展開了。

故事二:追追追!晚安吻 (大穎出版社)

我問小朋友,「睡前爸爸、媽媽有沒有親親你們?」大部分的小朋友都說:“有”。只有一個六年級的小朋友說:「“好噁心哦”我已經那麼大了,才不要親親呢」。有小朋友說:「睡 前爸爸、媽媽也有說故事,但是都很匆忙」。聽完這個故事後,小朋友希望爸爸、媽媽也能像故事書中一樣,慢慢的說故事給他們聽,這樣才能享受睡前的故事時間。

故事三: 小黑鳥 (台英出版社)

故事說完後,有小朋友覺得自己就樣小黑鳥一樣,是不被重視的一群。我告訴他們:「小黑鳥雖然平凡,但是,他並不自暴自棄,還能利用本身的優點,去解救家人,非常值得我們去學習的」。我就邀請小朋友來說自己的優點,有一個小朋友說:「我都幫忙到垃圾」,有一個小朋友說:「我都把橡皮擦借給同學」‧‧‧現場熱烈討論起來。小朋友把自己優點說出來給自己肯定,大家都發覺原來自己是那麼優秀,他們都覺得自己很棒哦!

 

特別介紹

【好書報報】


《 小島 》

作者: 瑪格麗特.懷茲.布朗/文
             李奧納德.威斯葛/繪
譯者: 楊茂秀
出版社: 小魯

<友善連結>

瑪格麗特‧懷玆‧布朗小姐再ㄧ次的以優雅、洗鍊的文字,?領著孩子從另一個觀點去體會自然、體會島與陸地的真實面向。布朗小姐總是將文字運用的恰到好處,毫不矯情的把“詩意”貫穿整個故事;而,最令人敬佩的是譯者 楊茂秀 老師,更以精準的文字,翻譯出作者所要傳達的意境,實屬ㄧ本值得珍藏的好書。


《 輪椅是我的腳》

作者: 法蘭茲-約瑟夫‧豪尼格/著
譯者: 林倩葦
出版社: 台灣東方

<友善連結>

這是一本相當健康的圖畫書,它讓我們以全新的態度去面對“殘障”;“殘障者”跟一般人無異,實在不需要投以異樣的眼光,更毋需給予不必要的同情。而最重要的是身為殘障者的家人,是否能以健康的心情去教養他,決定了是否能成為一個“殘而不廢”的關鍵所在。這是ㄧ本大家都應該看的書,因為每個人都有一部分是殘障的,有的在生理,有的在心理。


《 巴斯拉圖書館員 》

作者: 貞娜‧溫特/著
譯者: 郝廣才
出版社: 格林

<友善連結>

這是一本描寫在美伊戰爭之下,伊拉克的巴斯拉圖書館館長─愛莉亞是如何的搶救書籍,深深的感動著同樣是深愛的書籍的貓頭鷹圖書館。作者將這個真實故事,寫成圖畫書,讓全世界的孩子們除了體會戰爭對人類的傷害,更藉由整個搶救書籍的過程,感受到閱讀對人類的重要性。


《 冰箱裡的企鵝 》

作者: 竹下文子/文、鈴木守/圖
譯者: 林文茜
出版社: 台灣東方

<友善連結>

 

又是一本緊貼著孩子的思維創作出來的ㄧ本精采的“銜接書”。
故事的構想來自作者從小對冰箱的遐想所撰寫出來的;相信許多人在童年時期,都曾經對各式各樣的電器用品,產生許多想像;因此,引起共鳴,將成為這本書的最大吸引點,它將吸引 7-8 歲的孩子願意克服閱讀障礙,一個字一個字的慢慢讀完它。


 

《館藏借閱排行榜》

1.
Shrinking Mouse
2.
Inch by Inch
3.

樹木之歌

4.

雨林探險

5.

咬人花

6.
你看,就像這樣! - 鳥的逃生方法
7.

大便故事一籮筐

 
熱門活動推薦


當孩子一出生時,就應該聽故事?聽故事,對孩子的語言發展、邏輯思考能力,都有絕對的幫助。

但是,要如何說故事才會吸引孩子的目光,要如何選擇適合孩子閱讀的繪本?這些將在貓頭鷹的系列課程中,提供最佳的答案!

繪本系列課程

*「繪本入門」

日期

課程主題

12/2

深具療效的草藥─聽故事

12/9

繪本的選擇與欣賞

12/16

插畫的賞析

12/23

繪本與孩子的內在世界

時間:每週五上午 9:30-11:30
上課地點:新店貓頭鷹圖書館

*「說故事實務」

日期

課程主題

12/6

說故事現場

12/13

聲音表情

12/20

說故事技巧

12/27

故事與道具

時間:每週二上午 9:30-11:30
上課地點:新店貓頭鷹圖書館

 

*「說故事全修班」

日期

課程主題

11/14

說故事現場

11/21

聲音表情

11/28

說故事技巧

12/5

故事與道具

12/12

深具療效的草藥─聽故事

12/19

繪本的選擇與欣賞

12/26

插畫的賞析

1/2

繪本與孩子的內在世界

時間:每週一下午 7:30-9:30
上課地點:三重天台服務站( 台北縣三重市重新路二段 78 號 4 樓,天台影城 02-29785385#19 )
講師:貓頭鷹王貺懿理事長、李苑芳館長

 

 

空中讀書會


我怎麼沒看見? ....續73期

        由於父親工作的關係,我們從小就住在台灣大學的平房宿舍,房子很小也非常老舊,但是有一個人人稱羨的院子。結婚後,不管多忙我還是很常回家,始終跟家人很親近。

        從我家大門到客廳間,有一段穿過院子的水泥小路,有一次我爸媽不知從何處弄來了好大的一段樹幹,剛好是樹根上面的部位,一個人都無法抱住的大小,這個大樹幹就擺在水泥路中央,我每次回去都從旁邊走過,三、四次之後我媽媽終於忍不住問我:「你覺得那個樹幹怎麼樣?」,我說:「啊?什麼樹幹?」,我媽媽露出很受不了的表情說:「喔,拜託,就那個大樹幹呀!那麼大竟然沒看到。」我回頭一看,啊果然!我怎麼沒看見!當然當場被大家狠狠的取笑了一番。

        其實我想想,也許我每次都匆忙經過,也許我心不在焉,也許我有看見只是沒注意,總之,它就在我身邊這麼明顯,而我卻沒看見。在我們日常生活中有許許多多的人、事、物未嘗不是如此,他們是那麼的顯而易見,那麼的理所當然,然而卻被我們忽略了,或是視而不見,或是習以為常,直到有一天當我們赫然發現其存在甚或失去時,才要大大的驚呼「我怎麼沒看見!?」

        雖然古時候也是有「不見輿薪」的人,「旁觀者清、當局者迷」的也所在多有,但因為這次「不見樹幹」的糗事,讓我對於「竟然沒看見」這件事有了更深刻的認識,於是當我剛好要開始寫電梯故事時,腦中立刻出現了一個神經很大條「竟然沒看見」一堆人的嘉子小姐,故事當然是天馬行空、誇大不實,不過畫繪本就是這點好處,沒人嫌你想像力太豐富。

        選用蠟筆刮畫這種技法,正是呼應故事的本意,在看似一片黑暗中,當我們刮去了黑色的蠟筆,赫然發現其下竟有鮮豔的色彩,就像被蒙蔽、忽略了的人事物,一旦我們用心細看,才發現事實竟是如此明顯。至於那些在電梯裡依次「蹦」出來的人呢?,他們可不是毫不相干的人,而是彼此有著密切的聯繫,彼此成為出現的原因,我想家人的關係也正是如此,有時似乎看不見或沒感覺,其實卻是緊緊相依。

        許對小朋友來說,這只是一本好笑、奇怪的書,一邊笑一邊說怎麼會這樣,或是一邊頭上冒出好多問號,甚至曾經在一個國中念這個故事時,同學們興奮的說:「是鬼故事耶!」,不管當初我畫這本書的動機為何,看故事的人因為年齡、個性、經驗 …… 種種的不同,而產生了千奇百怪的想法,各式各樣的趣味,我覺得如果不同的人看了同一本書會有不同的感受,這是再好不過的事了。

童嘉

 

捐款帳號:19471959 戶名:中華民國貓頭鷹親子教育協會
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