| |出刊日期2005/11/14（一）

 

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教育新聞

教師課稅公投 七團體連署

恢復教師課稅 人本發起公投

 

公平課稅公投行動聯盟新聞稿 2005/11/13

這是「反綁架」的公投！

　

　我們的國家，正處在極度的困難之中；我們的國民，每個人心裡都很鬱悶、焦急、憂慮；然而，做為這國家的主人，我們束手無策，毫無辦法！

　事情怎麼會弄到這個地步呢？其實，我們也無法回答！

　我們只隱約知道，很多事情都是有爭議嘛！有爭議的事情就辦不成，這就是因為政府無能！不過，現在有一件事情，不涉藍綠、沒有爭議、理所當然、天經地義，卻還是辦不成，我們就不能不問，那到底是為什麼？

　到底是為什麼，工作比我輕鬆，待遇比我優厚的人，不能像我一樣繳稅？不是少數逃漏稅的人噢，而是十幾萬人；不是鑽法律漏洞噢，而是完全合法的；不是那些唯利是圖、不知廉恥、枉顧公義、為富不仁的傢伙噢，而是，而是我們孩子的老師！

　早從幾十年前開始，歷任的財經首長就已經倡議必須取消軍教免稅；直到今天，軍人和教師都已經同意恢復課稅，教師甚至還走上街頭喊出「還我納稅權」，朝野也並無歧見，奇怪的是，四五年又過去了，而在可預見的未來，事情還是不會改變！

　到底是誰剝奪了老師的「納稅權」、害老師一直背負著「逃稅」的惡名呢？91年9月，前行政院長游鍚?會見教師代表，做出了「課多少、補多少」的承諾；至此以後，這幾個字就變成一種咒語，一直含在「教師代表」的嘴裡，只要是討論恢復課稅的議題，總是會聽到，還多加了幾個字，變成「課多少、補多少、實質所得不減少」！

　當受到外界的批評：「繳多少、還多少、這不等於沒有繳？」，教師代表又說，這是游錫?說的，不是我們要的！但人們不能不懷疑，如果沒人要，怎會有人給？游固然糊塗，不該亂開支票；但拿著支票到處談條件的人，也不是那麼無辜吧？

　接下來，就是立法院的袞袞諸公了：在審議恢復教師課稅案的時候，他們（不分藍綠）竟然要求行政部門必須先和「全國教師會」談出「補多少」的配套條件！天下再也沒有比這更愚蠢的決議了，試想，拿著這個尚方寶劍之後，教師的談判代表怎麼還會做任何讓步？即使他們個人想妥協，只要任何人質問「既然必須你同意才行，那你幹嘛同意？」，他們也只好把條件開到最高！

　其結果就是，任何想把稅款用來改善教育環境，讓師生共同受益的配套，都遭到否決；而教育部和全教會最後的協商版本，正是把所有可能課到的稅，全數還給納稅的老師！這樣，國庫不但沒有任何實惠，還要付出高額的課稅成本；又因為還給老師的錢，必然出自教育預算，這就讓已經十分拮据的教育經費大失血（預估每年將被吞蝕77億）！

　眼看著這個案子就要通過，我們不能不沉痛地指出，這根本不是什麼協商，這其實就是綁架！「先談條件」這把寶劍，讓少數所謂的教師代表，違反全國教師的意願，把大家早有共識的「恢復軍教課稅案」，綁架到完全動彈不得！

　現在我們就可以了解，為什麼早有共識的事情，還會踢到鐵板！教育部、立法院、行政院等等官員和民代的愚蠢、糊塗、無知是我們早就知道的事，問題是在，他們怎麼會愚蠢、糊塗、無知到這種地步？

　這就要談到最核心的事情了，就是全教會的一種說法，迷矇了他們的眼睛。全教會代表全國教師說「我們願意納稅」，這是很對的，事實上這也是所有老師的心聲；大家聽到這個說法，都鬆了一口氣，心想連當事人都說好了，這件事情肯定沒問題。但接下來，全教會又說「但恢復課稅造成我實質所得減少，不是應該有一些補償嗎？」，基於對人的同情與善意，任何人大概也不會反對這麼低調的懇求（但絕不會是全數奉還，否則還不如不課）。不過，大家忘記了，這些人情的考量，必須在法理之後，也就是必須先通過修法恢復課稅，之後再談其它，否則，就如前述，永遠也別想談出個合理的配套來。

　所以，這件事情的本質就是：一種弔詭的說詞，利用人們的善意，使改革陷入僵局；而只要恢復課稅的改革不能通過，原先的既得利益者就得到最大的勝利！

　所以，我們就看到這樣一種現象：除了「教育」已經綁架了我們的小孩，使他們屈服於層層考試，不能發展自我之外；現在，所謂的教師代表，又發明了一種詭詞，企圖綁架我們的思想和善意！

　許多事情還不能公投，因為，那會撕裂我們的傷口！但這件唯一大家都同意的事情居然也被卡住，各位國家的主人，難道我們還不該出手？

　讓我們伸手，把自己的和別人的被綁架了的善意和思想，加以解救！讓我們伸手，寫下自己的意願，做一位「公平課稅」的提案人，讓大家都可以來「公投」！

 

關於「公平課稅公投」的更多內容，請到http://gontou.tw/

連署書下載網址：http://gontou.tw/03.doc

 

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人本教育基金會公益訊息2005/10/25

如何幫助孩子走出學習壓力的宿命？

人本提供書籍供索取

又一個孩子離開我們，報上歸因是不願去補習。

補習當然不會是原因，
最多是壓垮駱駝的最後一根稻草，
什麼樣的人會自殺？答案是：絕望的人。
像游瑋國這樣的孩子為什麼會感到絕望？

本會長年從事青少年輔導與親職教育諮詢工作，
深知不能只將孩子的自殺朝課業壓力去解讀，
青春期的孩子，
生命中不是只有課業，雖然那是大人所期望的，
在學校，有課業、人際、師生關係、校園氣氛
在家裡，有親人、手足互動與情感
在他自己的生命裡，還有未來的夢與感情

壓力來源很多，但誤判來源就幫不了孩子，
誠然，
成長不可能免除壓力，健康的壓力也有助成長，
但每個孩子對壓力的感受都不一樣
「感受」是不能論對錯的，只能去瞭解它。

親愛的爸爸媽媽跟老師
我們真的瞭解孩子嗎？
真的清楚他的壓力是什麼嗎？
只有透過對孩子的瞭解與成人的自省與自制，
才能幫助孩子走出學習壓力的宿命。

人本教育基金會免費提供「為孩子尋壓、解壓」專刊給全國家長跟老師抽印本（原專刊因索取踴躍，已贈送完畢），有需要的人請附回郵30元寄到台北市羅斯福路3段227號9樓人本教育基金會索取。

洽詢聯絡電話：
02-23670151分機121人本教育基金會推廣部

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教育新聞

教師課稅公投 七團體連署


人本基金會等七個團體昨天發起「公平課稅公投」連署，反對教育部對基層教師承諾的「課多少、補多少，實質所得不減少」，要求恢復國中小教職員課稅應維持社會公平正義，不應有任何配套。......（2005/11/14聯合報）

恢復教師課稅 人本發起公投

教師退休金薪資所得替代率吵得沸沸揚揚，如今連課稅一事都被重提。人本教育基金會、台北市家長協會、民間司法改革基金會等多個民間團體昨天宣布成立「公平課稅公投行動聯盟」，今起在全台25處發動全民連署，恢復國中小學教師課稅。今天開始，公平課稅公投提案連署活動將展開，民眾可至連署攤位、或以電話向行動聯盟索取，亦可前往公平課稅公投網站下載提案表格，網址是：gontou.tw。...（2005/11/14民生報）

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HOT！與孩子們立約
建立一個不打小孩的國家

人本教育基金會，正發起「建立一個不打小孩的國家」活動，鼓勵大人們「與孩子們立約」，不體罰孩子、以更好的方式對待孩子。立約者將可獲得人本教育基金會出版之「愛的手冊」一本，以及活動門牌貼紙一份。「愛的手冊」中，收錄如何不體罰也能將孩子教得好的故事、方式、以及思想。歡迎所有關心孩子、關心教育的人，踴躍參與。
洽詢電話：02-23670151*230賴小姐

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