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台 灣 立 報 《 言 論 廣 場 》 2006-02-18 |
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★ ★ 本期目錄 ★ ★ | |
教育與階級 | |
日本退休村進埔里 |
【社論】 |
教育與階級 |
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「教育可以促進社會階級的流動。」這幾乎是教育社會學的基本教條,因此國家投注再多資源到教育部門似乎都不應受到質疑。可是正因為教育可以促進社會階級流動,誰掌握了教育資源的分配權,也就意味著誰可以決定社會階級流動的程度與幅度。家長團體對於教育事務的興趣高昂,顯然來自於為下一代爭取在社會上層階級卡位的「機會」。近來全家盟與勞家盟的隔空交火,其本質其實來自不同社會階級家長對教育資源分配權的爭奪;至於支持不支持教師組織工會,其實是一個假議題。 |
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(回目錄) |
【左右看】日本退休村進埔里 |
【左看】 |
捨親盡孝 我愛桃太郎 |
文 |
趙萬來/大學教授 |
受到日本海外長住協會將南投埔里鎮列為推薦地點的激勵,交通部觀光局自本月起推動日本退休夫妻相偕到台灣渡長假的計劃,同時南投縣長李朝卿也準備在5月份率團赴日兜銷,並且高雄縣、市、花蓮市和新竹縣也紛紛表示有意跟進。 |
【右看】 |
見學日本 不再被觀光 |
文 |
甘向西/政治評論家 |
隨著埔里鎮長馬文君忙不迭地升起日本吉祥魚的旗幟,人們也升起樂觀的期待,期待日本銀髮族蜂湧來台養老,樂觀的理由有三: |
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(回目錄) |
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