最近台北市、台南市等教育局要求要求國中小不再公佈學生成績的排名。我們認為這是值得鼓勵的進步措施，但也是不容易貫徹的政策，需要有周詳的配套，才能真正達到它的目的。

台灣的教育從小就處在高度競爭的氣氛下，公佈排名正是這種競爭氣氛下的產物，回過頭來又會刺激學生的競爭意識。競爭，固然有鼓勵學生向上、提升總體成績等等正面的功效，但是也會帶來學習壓力、學生人際關係緊張、喪失學習興趣、補習氾濫與教學商品入侵並影響校園等等負面作用，兩者相比，我們認為負面的作用遠大於正面。因此我們認為，任何減少競爭的措施，例如廢除公佈成績排名的辦法，都是值得考慮或鼓勵的。

競爭，還不只是發生在校園的現象。事實上，它是資本主義社會的普遍現象，或甚至可以說是資本主義體制賴以生存的重要條件。社會的競爭風氣誘導校園的競爭，這是我們認為廢除排名須有周詳配套措施的基本理由。否則，競爭的正面作用還未蒙其利，其負面作用已經顯著地影響著學生的意識。

我們不否認競爭有其提升學生程度的作用。但我們認為，這是以傷害後段班學生以及刺激競爭意識為代價，而且，這並非無可取代。鼓勵學生與自己的過去比，取代與其他同學相比，這種以自我成長代替同儕競爭的提升機制，不僅是完全可能的，而且已經在很多地方被實施過。

相對地，學生學習壓力、學生人際關係緊張等等負面作用的問題雖不顯著，卻是影響深遠。至於喪失學習興趣，這個負面作用的影響尤其嚴重。台灣學生普遍缺乏學習或研究的創意、缺乏對知識的貫通能力等等常討論的問題，都與喪失學習興趣有關。

更嚴重的還在教學商品的入侵校園。它將惡化業已十分嚴重的教育商品化問題。而教育商品化將促進社會的階級兩極化，其影響已經不單是教育本身的問題。

總之，競爭造成教育的畸形與社會的不平等與不公正。因此，任何減少競爭的措施都值得參考。部分地方政府教育局勇於推動廢除成績排名公佈，值得喝采；雖然，我們還要提醒周全的配套措施，以免好心辦成壞事。

2002年3月8日通過的「兩性工作平等法」，是高雄市長參選人、新潮流系要角陳菊在勞委會主委任內曾列舉十大政績，沒想到現在卻被一份調查評鑑為62分，足見保障兩性權益，說的要比作的多。

然而上班族的問題往往更超出兩性工作平等法法律條文的規範。法律中對「育兒」一項有所著墨，但眾所周知，在經濟不景氣下，台灣青年不敢婚、不敢生，以至去年的生育率掉到千分之9。鼓勵生育的確是必要，但相較於生育的另一端，也就是退出勞動力市場老年人的安養問題更不容忽視，而這僅以「家庭照顧假」一語帶過，甚至還不能因此申請如育兒般的「留職停薪」，獨厚初生的下一代而忽略辛勞過的上一代，的確是另一種形式的世代不公。

我們即使相信陳菊與許多女權主義者奮鬥12年為兩性工作平等努力的初衷，但現實擺在眼前，以「族群」而非「階級」動員起家的民進黨，奪取政權之後還是看資本家臉色施政，反映在勞動、社福相關的立法上，即使妳曾經再有理想，比如政務委員傅立葉任職政大教授期間高喊的「照護社區化」，甚至排不到議事日程上。這即是不痛不癢社會改良的現實，即使曾經真誠，但總是一場不切實際的幻夢。

在「兩性工作平等法」實施4週年的前夕，國民黨智庫針對雇用30人以上的企業婦女雇員所進行一份委託研究調查指出，此法「只具象徵意義，無實質幫助」。

綜觀兩性工作平等法的重要內容：生理假視為「病假」，雇主給與半薪；育嬰假可以半年留職停薪，家庭照顧假被視為「事假」，實在是立法上的荒謬之處。畢竟，大姨媽不來才叫「病」，來才叫正常，家庭照顧假當成事假處理，老闆便可不支薪了，而留職停薪其間，等於回家吃自己，如果是單親媽媽呢？狀況恐怕更為悽慘。

在育兒問題上，法案規定雇用250人以上的企業必須設立托兒機構，或是與附近托兒院所合作，企業還可向政府申請補助。根據2005年的統計，只有93家公司提出，核准僅79家，落實效果的確令人懷疑。更何況這還是對雇用30人以上的企業所進行的調查，其它96％少於30人的企業員工狀況，想必是更為悽慘。在保頭路的前提下，為何有了立法台灣的生育率依然居世界倒數第一，的確不難理解。然將立法數目視為執政績效良窳的指標，也的確是令人發噱，引來何不食肉糜之譏。

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