| |出刊日期2006/3/14（二）

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教出會思考的小孩

2006森林小學朱台翔校長全國巡迴演講

台北市：3月18日下午 2：00—4：00
台北縣：3月25日下午 2：00—4：00

報名電話：02-2367-0151#121

詳細資訊與線上報名→（more）

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教育新聞

中縣光隆國小　綠化校園經費蓋教師停車棚　教局指不妥

髮長過領 國中生罰站六小時

【用心生活】

爸爸給我的財富

◎朱台翔

　半年前，有一天，我爸爸和我的眾姊妹們在我們家聚會。吃完飯，我教大家盤腿打坐，但教了半天，她們都盤不起來。我看了看坐在一旁已經九十歲的爸爸，心血來潮地對他說：「爸爸，你來試試看！」爸爸笑一笑，說：「我習慣了。」這一句話聽起來有些答非所問。我還來不及追問，就聽到有人說：「年紀這麼大了。」有人說：「說不定爸爸可以。」又有人說：「小心一點。」一陣混亂中，爸爸已經坐在地板上了。

　他把右腳墊在左大腿下，左腳架在大腿上，一面笑瞇瞇地說：「我平常就這樣坐。」他能這麼輕鬆地坐下來，大家都覺得他有些厲害。不過，他的坐法是單盤，比較容易。當時，我也不知道自己為什麼要那樣說，但我還是說了：「爸爸，你把右腳也架上去。」我的意思是要他雙盤。話才一說出口，就引起所有人的反對。有人說：「不要開玩笑！」「年紀大了。」也有人直接制止：「不要！」可是，就在這個時候，爸爸毫不費力地，已經把右腳架在左腿上了，動作俐落而又明快。更厲害的是，他不但兩隻腳的腳心朝上，兩條大腿幾乎是平行的。

　所有的人都鼓起掌來，大叫：「爸爸好厲害！」或許是被鼓勵得有些高興，爸爸竟然用雙手撐著地板，雙腿保持雙盤，身體懸空，以手代替腳，在地板上滑行，滑過來又滑過去。這樣的動作再一次地引起全家人的歡呼。

　就在家裡的氣氛還熱呼呼的時候，爸爸把臉湊過來，小小聲的說：「我能夠活到現在，就是心裡一直像一個小孩！」

　儘管這樣，爸爸的身體還是老化了，各個器官開始慢慢衰竭。前一陣子住在醫院裡。我每回去看他，他只要有一點點力氣，就一直說我的好處，而且，最後總是會加一句：「你是爸爸的光榮。正派、正直！」他提到我姊姊：「熱心快腸。」提到我先生：「新學問，舊道德。」

　有一天，我突然想到，從我有記憶以來就沒有聽他罵過任何人或對哪個人說過任何一句重話。他總是能看出每一個人的優點，不但說給那個人聽，也會說給其他人聽。

　隔天，我把我的感覺寫給爸爸看。我之所以用寫的，一方面是因為他有些重聽，另一方面是因為有些話說得大聲，就少了一種味道。我跟他說，他能看出每一個人的優點的這個特質將會永遠地影響我，這是他留給我的最大的財富。爸爸看了非常高興，說：「對！對！對！」並且說：「我這一輩子很滿足了，沒有遺憾了！」

　當天回到家，打坐時，我給自己一個承諾：從現在開始，不在任何人面前批評另外一個人。同時，把握住機會欣賞每一個人。如果我能實踐我的諾言，再加上「心裡一直像一個小孩！」那麼，我就不僅擁有了也善用了爸爸留給我的「財富」。

編按：本文刊載於《人本教育札記》201期（2006年3月號），歡迎訂閱，洽詢專線：02-23642956。Email訂購： publish@hef.org.tw

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作為一個教師
　　快樂是可以企求的嗎？　
請來專業vs.挑戰 教師工作坊
　
　隨著世代的進步、社會的開放、教改的浪潮，作為一個現代教師的挑戰愈來愈大。
　然而除非不再擔任教師，這些挑戰並不會自動消失。
　於是，如何因應這些挑戰，成為現代教師的重要課題。

　也許班上同學問題層出不窮，讓你疲於奔命，苦於尋找一勞永逸的方法。
　也許家長的意見、要求很多，讓你倍感壓力，苦於尋找維護自主空間的方法。
　也許學校行政威權管理，讓你費時費力卻毫無意義，苦於尋找有尊嚴的教師定位。
　也許零體罰的壓力襲來，師培機構與教育行政卻沒有支援系統，
　讓你苦於面對『不打，要怎麼辦』的專業挑戰！

　你，苦於一切。但不應該獨自受苦。
　我們為你準備了「專業 vs. 挑戰」教師工作坊。陪你一起迎向挑戰。
　而我們深知，只有發揮教育的力量，教師終能獲得『作為一個教師』的快樂。

這是一個籌畫多時，結合理論與實務，並著重教學現場實踐的課程。
由史英教授與多位現職教師共同規劃，梗概如下。

【課程主題】
　1.在挑戰中強壯起來
　2.拿回發球權
　3.發揮教師的力量
　4.重整價值體系

【設計理念】
1.「問題導向」：每一項新的智能，都是建立在學員對它的實際需要之上。
2.先去做再來學：每一週都有課後作業，是要回到學校去實際試行，以便發現問題，並在下週的課中學習改進的方法。

詳細課程說明書

【報名資格】
現職高、國中小老師, 或其它教學機構而正在進行班級教學者 (因為很多作業是要回校在班上進行的)。

【課程時間】
2006年3月31日到2006年4月28日。每週五、日，晚間：18:30-21:30。

【上課地點】
台灣大學物理系暨凝態中心111室(位於新生南路與辛亥路交叉口，台大巨蛋體育館旁)。

【交通方式】捷運：請搭乘「新店-淡水線」至台電大樓站，出站後，由辛亥路步行約10分鐘後即可到達。

【課程費用】2500元。

【報名方式】
請填妥報名表後請傳真至人本基金會，傳真電話02-23625015、或Email至：wish@hef.org.tw

洽詢電話：02-23670151#186 劉威羲

網址：http://hef.yam.org.tw/index01.htm

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教育新聞

中縣光隆國小　綠化校園經費蓋教師停車棚　教局指不妥

台中縣光隆國小為了替教職員搭蓋遮雨停車棚，向教育局爭取130萬的經費，卻被民眾痛批浪費公帑，校方澄清是為了綠化校園，加上讓老師能夠有更好的教學品質，才會申請搭建，而教育局得知後，認為校方作法相當不妥，有檢討的空間。......（2006/3/14東森新聞報）

髮長過領 國中生罰站六小時

桃園縣八德市大成國中包括學生自治市市長在內的三十六名九年級男生，因耳際頭髮鬢角太長，後腦髮長過衣領，上週五被訓導處罰站六小時，學生抗議自尊心受損，受教權被剝奪。
.....（2006/3/13自由時報）

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HOT！與孩子們立約
建立一個不打小孩的國家

人本教育基金會，正發起「建立一個不打小孩的國家」活動，鼓勵大人們「與孩子們立約」，不體罰孩子、以更好的方式對待孩子。立約者將可獲得人本教育基金會出版之「愛的手冊」一本，以及活動門牌貼紙一份。「愛的手冊」中，收錄如何不體罰也能將孩子教得好的故事、方式、以及思想。歡迎所有關心孩子、關心教育的人，踴躍參與。
洽詢電話：02-23670151*230賴小姐