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台 灣 立 報 《 言 論 廣 場 》 2003.10.22
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台 灣 立 報 《 言 論 廣 場 》 2006-03-17
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★ ★ 本期目錄 ★ ★
下大注卻低風險的策略:拼治安
大學指考加考公民



【社論】
下大注卻低風險的策略:拼治安
 
 

上任之後,行事低調,秉持「多做少說」哲學的行政院長蘇貞昌終於忍不住拉高聲調,對國人喊話。在主持完「強化治安會報」後的記者會裡,蘇揆率領11位首長公開宣示,「假如治安在半年內沒有好起來,將下台退出政壇」。蘇揆如此大氣魄,甚至連退出政壇的承諾都開出來,大有展現破釜沈舟之意。

蘇揆之所以如此,實有不得不然的苦衷。從上任後,蘇內閣的頭上就永遠有一片揮不掉的烏雲。例如,今年2月衛生署罔顧社會壓力,片面宣佈美國牛肉進口解禁,但近日卻又再度爆發美國狂牛症案例,弄得「死不悔改」的衛生署名譽盡失;再者,交通部處理ETC案的進退失據,不但惹得民怨連連,甚至還傳出蘇貞昌有意撤換交通部長郭瑤琪的傳言;此外,外交部在處理終統問題時的角色與功能也備受質疑;至於經濟部也半斤八兩,光是毛巾業申請WTO進口救濟案便讓經濟部被批評得體無完膚。換言之,整個蘇內閣幾乎與「烽火內閣」無異,各個部會都有自己的火要救,而這也導致蘇貞昌不得不以大動作來挽救行政院的失能與正當性的快速流失。

問題是,蘇貞昌雖然體會到自己的政治困境,但在押大注的同時,卻是機巧地選了一張最安全的牌來打。首先,他挑出了相對平安的內政部為其宣示背書,如果蘇貞昌選的是交通部這張賭桌,則大概一語成讖的可能性會高得許多。其次,「拼治安」已經不是新鮮事,過去許多政治人物都用過,而屢試不爽的心得就是「薄本厚利」,因為對治安機關而言,「作績效」一點都不難。把話說白,蘇揆打這張牌的唯一風險便是第二個陳進興重現江湖,但這種角色可遇不可求,機率極低,若真的不幸碰到,則就算蘇揆沒有先前的退出政壇宣示,屆時恐怕也不得不下台埋單。

治安有什麼好拼?若真有需要拼治安,則不啻反映了過去存在著「縱容貪贓枉法」的現象,必須以更大的力道來匡正,那麼這豈不是自己人拆自己人的台?相反地,若真認為「前蘇揆時代」確曾有體制包庇的貪腐現象,那麼最好的提振人心方式便是內部自清,相較之下,掃蕩槍枝、杜絕走私、防範飆車等花招,已經不足以讓台灣社會有正義再次回歸的感覺了。

(回目錄)



【左右看】大學指考加考公民

【左看】
統治階級的意淫
關亦然/文字工作者

根據報載,教育部可能訂於98學年度加考公民,使公民成為第六科,此舉一出,又讓我們看到統治階級的愚昧。

在資產階級專政的社會裡頭,有所謂「公民」也者的「公」嗎?以現行所有的經濟政策為例,那一項政策不是以整體資產階級的利益為出發點而制訂的?又現行的的法律制度中,也是以保障私有財產作為基礎。換言之,「公」在資產階級專政的社會裡頭根本就不存在,又何來所謂「公民」呢?

更進一步說,公民是統治階級對於人民的意淫,在統治階級的幻想中,所謂的良好的公民,無非就是知法守法、為國家社會奉獻、擁有高尚的道德品格、每日安安分分(同時也渾渾噩噩)的過著每一天。但問題是,當資產階級作為統治階級,因著自己少數人的利益,無時無刻對大多數作為被統治階級的無產階級人民進行各種壓迫時,就摧殘了人民變為公民的客觀條件。且常常帶頭作亂就是統治階級自身。以此種種,不正告訴我們摧毀公民的,就是統治階級本身。

如今教育部加考公民,更是荒唐絕倫。教育部這個舉動,無異是希望藉由公民教育,培養學生的公民素質與公民素養,以解決現有社會亂象。可是社會亂象是統治階級所造成。因此,希冀公民教育能解決社會問題,無異是緣木求魚、隔靴搔癢罷了。




【右看】
跟鬼拿藥方
林淑芬/退休教員

根據報導,這次指考加考公民,起因是杜正勝認為現代人應瞭解基本的政治、社會、法律等知識,否則很危險。或許杜正勝認為,進行公民教育,可以培養人民的權利意識,才不會讓人民輕易的欺騙上當、或者在不知情的狀況底下犯法。

杜部長的「美意」我們固然心領神會,但問題是單單是透過公民教育,人民權利意識就能提升嗎?以台灣戰後50年來的社會而言,透過《動員戡亂條例》,實質否定憲法的,就是蔣氏政權。而蔣氏政權的獨裁作風,弄得整個社會風聲鶴唳,人民的權利被踐踏於腳底,何來所謂的權利意識?

雖然民進黨登高一呼的改革聲音,的確有助於人民權利意識的提升。但民進黨上台之後,卻對整體台灣社會的權利意識,起了妨礙作用。這幾年,台灣社會因為國族主義的操弄,越來越法西斯化,一切有助於提升人民權利意識的議題,往往在媒體上熱個一兩天,瞬間即被藍綠的口水戰消弭於無形。而這幾年執政者的不當言論、反反覆覆,基本的公民素質都沒有。執政者不僅連基本公民素質都沒有,還「以身作賊」,如何要求人民作個良好的公民呢?

當台灣現今整個社會都在摧殘人民的權利時,杜正勝希望透望透過公民教育來提升公民素質,無異是跟鬼拿藥方。

(回目錄)




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(回目錄)
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