★ 誠摯感謝 讀者 Chu950 捐款 500 元 讀者 Canto 捐款 100 元（每個月） 讓這份為同志發聲的小眾刊物【同位素】繼續穩定營運： 劃撥帳號：06652892 戶名：林益成 ────────────────────────────────── 標題：偏頗的解讀，走回頭路的同志研究！ 作者：阿學 （snowgarden@kimo.com.tw） ─────────────────────────【 同位素 2000 】─ □ 一份研究報告的偏頗解讀 在閱讀著一個堪稱台灣三大報之一的「本土」大報報導時， 看見了這樣一個關於同志的研究報導，是由高雄應用科技大 學輔導主任徐西森所發表的。 這是一項針對兩百五十八名同志所做的一項調查研究，指 出了同性戀者首次發生性行為多在十三~二十一歲之間，在 嘗試和被動的情況下與同學、朋友發生。 這樣的研究，倒是讓我想到了一些事，在國外，對於同性戀 的相關研究已行之多年，而台灣不論是對性行為或性別議題 的關注，近幾年來才開始受到重視，關於同性戀這一方面的 問題，也逐步的在各式各樣的問卷調查中被列為提問的項目 或分列於選項之中，但在事後的分析報告，卻鮮少看出對於 同性戀族群的公平對待，除了仍舊擺脫不掉以異性戀為中心 價值觀的論述主軸，歧視和偏見似乎還是不停的再被複製與 呈現。 □ 異性戀樂園與同志養殖場？ 針對這份研究報告來說，由於訪談對象多表示首次性行為是 在嘗試和被動接受的狀況發生的，所以徐西森認為學校宜加 強兩性教育，避免規劃太多如男女分校、分班、軍護分課等 「性別隔離」空間教育；近年來兩性教育開始受到校園的重 視，但真正的兩性教育應該是培養每個人去尊重不同性別的 差異以及提供多元化性別的認知與認同，若只是窄化到只是 學習如何結交異性，或是想藉此能避免在「嘗試」與「被動 接受」的狀況下和同性發生性行為，那或許更證明了兩性教 育的失敗。至於減少「性別隔離」空間教育的立意，應該是 要讓學生學會和不同個體相處的機會，以建立互敬互重的人 際溝通關係，若是簡化成為避免男生和男生相處在一起，女 生和女生相處在一起，就會產生同性戀的角度來出發，那不 就是說，清一色大男生生活在一起的軍中生活，不也等於是 孕育同性戀的培養養殖場了。 □ 你的異性戀「純度」？ 徐主任更指出，依國內外心理學者的研究，判定同性戀的標 準是需要「嚴格」的去定義：與同性發生性關係兩次以上， 且在其中獲得滿足；對同性有性幻想；對同性戀族群的認同 ；異性化的傾向即對同性愛的依戀等，也在研習的課程中強 調輔導老師應能辨別，在尊重選擇前提之下，若能提早發現 ，越年輕，越有可能引導改變其同性戀的傾向。我想，若是 把這嚴格認定同性戀的標準同時放在異性戀身上去判定時， 是不是同樣準確？ 是不是有人願意這樣的去檢視每個異性戀者的「純度」呢？ 還是這祇是所有對於關於同性戀學說中的一種而已，並非代 表的是唯一；然徐主任的這一席話，除了不得不讓人想像到 一般異性戀大眾的假性尊重說辭，例如：「我認同、尊重同 性戀，可是你不必那樣的激烈鼓吹吧！」「這是過度期、情 境因素。」「你可不可以停止劃界線，我們已經認同你了。 」之類的，最重要的，到底是該提供更多的支持給青少年認 識自己的力量，還是要做「預防」的工作，讓對於有同性戀 傾向的青少年及早發現、及早治療，以期能夠脫離「苦海」 ！這樣已經預先設定同性戀要矯正，需帶領走向「正確」方 向的看法，似乎再多前提式的尊重都是多餘的了。 □ 專業淺薄的輔導人員 高雄市社會局曾於輔導人員在職訓練的課程中，舉辦過「同 性戀問題與輔導」的主題，在場來自高雄各學校的輔導相關 人員將近三四十位，在面對同性戀的問題時卻大部分依舊毫 無所知，但反映出最想知道的卻不是單單如何去認識、瞭解 同性戀，給予同性戀學生的支持，而是迫切的想知道，到底 在同性戀的伴侶中如何的去做角色的扮演，如何從一定的特 徵標準去判定誰是同性戀，或許目前的師資教育裡面，對於 同性戀、不同多元性別的認知教育，事實上是缺乏的，但若 這些在校的輔導老師能拋棄一些老早對於同性戀的污名形 象、觀念，減少自己已有的成見，能去多找機會看一部「美 麗少年」的紀錄片，看一場同志議題相關的電影，多和同志 的學生接觸，多學會傾聽同志學生的想法、意見，不要一開 始就想改正對方的性向，相信這樣的了解會勝過更多論述性 的條理文章，或是告訴你如何辨別同性戀標準之類的分析， 畢竟沒有一個族群是能用條例來說明的，更不是從被條例中 來學會認識的。 同性戀的研究在國內能有所開始是值得嘉許的，但若這些研 究的結果只是要再一次的說明同性戀是能夠改變，或者是要 提供相關人士去辨別誰是同性戀的話，那這樣的研究似乎已 預設了太多的立場，同樣的，若能從尊重的角度出發，當我 們看見這樣分析的報告出爐的時候，或許發現的是青少年的 性行為已經在改變，年齡層已經逐步下降，這不只是單一同 性戀族群的「特殊」現象，而也該是所有青少年所呈現出來 的，不用把同性戀族群塑造成性慾化，更不用用社會錯誤的 價值批判觀點，來指責、恐懼同性戀族群所反映出的自衛現 象，這樣才會對台灣同性戀或相關性別的研究有所真正的幫 助，為建立一個無歧視的性別資料庫的目標而努力。 ---------- ■ 你讀了阿學的這篇討論，你有什麼想法？ 來，來跟作者 阿學 一起聊聊： ㄚ學 （snowgarden@kimo.com.tw） 投稿請寄：小熊的電子信箱：BEARGAY@ms5.url.com.tw ---------- 歡迎「全文」轉寄給你的朋友， 也歡迎你加入「轉寄義工」的行列， 支持一個以「說故事消彌歧見」的策略。 MAIL 小熊（beargay@ms5.url.com.tw） 喜歡這篇文章嗎？ 現在起，你可以在這裡，讀到最好的同志文章 【同位素電子報】10個作家，10大專欄： 建立一個「最有人文味」的同志發聲空間 免費訂閱【同位素電子報】的 方法 直接E-MAIL給主編 小熊 就可。 ★ 小熊的電子信箱：BEARGAY@ms5.url.com.tw ════════════════════════════════ 獨立製作的實驗者。從閱讀生命中建構同志歷史。 ──────────────────────────────── 【同位素】： 台灣第一份同志電子刊物 ──────────────────────────────── 【同位素工作室】歡迎您有疑問洽詢： 通訊信箱：台東馬蘭郵政 100 號信箱 TEL：0935873389 電子信箱：BEARGAY@ms5.url.com.tw 小熊 收 ──────────────────────────────── 同位素工作人員：小熊。耀德。阿BEN。單眼皮 ──────────────────────────────── BBS 張貼義工：BENALI、Catherin、呆呆小明、未知、BEN、深白色、 Felix（小麒）、FROG、ininshow、kevinboy、台熊、 淡江同志社社長 genic、Lester、POTS、Sunny Boy、 toru、hweng、Mingchi Wu、moison、凡凡、小洋、 呆小熊、夏天、信任、阿當、瑤、蜘蛛、小心、珮珮、 冰夜、JerRong、MoreB、Ennio、kuromeow、阿學、 天使長、小鴨、BACH、幻影、BLACK J 三年09班、channy、eric spanner、barbara、塵雨 ──────────────────────────────── ■ 讓邊陲繼續有聲音： 劃撥帳號：06652892 戶名：林益成 ════════════════════════════════ 【同位素電子報】訂閱方法： ──────────────────────────────── ◎ 直接 mail 給小熊： BEARGAY@ms5.url.com.tw ──────────────────────────────── ◎ 由易達網訂閱： http://www.edirect168.com/enewsv2/ ──────────────────────────────── 站在同志的位子看世界 【同位素】 同志刊物的異數 ════════════════════════════════ ＜易達網電子報發報中心＞ ˙欲訂閱或取消易達網電子報: http://www.edirect168.com/enewsv2/ ˙收報、退報有問題，請洽易達網客服信箱: mailto:cs@service.edirect168.com ˙歡迎申請易達網免費電子信箱: http://www.edirect168.com ˙易達網電子報發報中心: mailto:news@service.edirect168.com ˙您想要登廣告: http://www.edirect168.com/html/ad.htm ˙本電子報文章與其相關連結由電子報報主提供，易達網負責發送。 ════════════════ 作自己的媒體，唱自己的歌 ══ |