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══════════════════【立報】═══════════════════ |
| 教 育 專 題 深 入 報 導《2006-05-01》 |
| 本期內容 | |
| ◎教育議題回顧：看政府如何欺負教育！退撫篇 | |
| ◎論「老杜部落格」 | |
| ◎中國傳真：不讀書的深層原因 | |
| ◎誰來「午」餐 | |
| ◎吾思吾師 找回教師熱情與尊嚴徵文比賽 | |
| 教育議題回顧：看政府如何欺負教育！退撫篇 | |
| 全教會 | |
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翻閱「行政院退輔會」預算，95年度編列1,039億退撫給付，這是國防人員的退撫支出。請注意這不包括現職軍事人員的新制退撫提撥，新制退撫提撥編在國防部，新制退撫年資給付則屬於公務人員退撫基金管理委員會，都不在上述金額中。 1,039億如果加上國防部95年度預算2,524億，合計是3,563億，達到我國GDP的3.5％。 這半年多來，為了解決軍購的困局，美國方面傳來對我國沒有展現自我防衛決心，理由是自編國防經費僅有2.5％GDP（約2,500億至2,600億），我們的國防部、立法院各政黨也就跟著起舞，新的論調是：「把軍購特別預算攤平到年度預算，達到3％就給他過」。 親愛的台灣人民，軍職人員的退休給付也是人事成本，為何可以不計入國防經費？而教育人員的退休給付就要計入教育經費呢？ 換另一個算法，教育人員的退休給付（舊制年資部分）如果也像國防這樣被排除在外，那麼我國的教育預算從4,300億（GDP4.3％，92年）降為只剩3,600億左右，約佔GDP3.5％，和各國相比，南韓4.2％、澳洲4.4％、美國5.3％、英國5.0％。 公立教育人員，從大學教授到小學教師，為了過去太晚建立儲金制，弄到現在每年政府還有7百億左右要支付，軍人則有一千億左右，性質都相同，都是像一個企業早期不提撥退休準備金，直至公司發展到後期，人事成本當然鉅增。退休制度合不合理是一回事，但弄到累積成本要發作，再回過頭來鬥爭受雇者，我們的政府還真會當壞模範！ 今年，教師們一定要向社會講明白：如果比照國防的算法，舊制退休年資給付不算在教育經費內，那麼我國一年的教育經費只有3,600億，佔GDP3.5％，在各國之間是顯著落後的。 或者是，教育部一定要向社會承認：如果舊制退休給付要算入教育經費，那麼國防人員也要比照，於是請國防部不要再欺騙大家，國防經費今年是3,563億，不是2,524億，已佔GDP3.5％。 杜部長，請你不要再讓政府欺負教育，讓同一個國家內，可以兩種算法、兩種標準。要嘛大家要算、要嘛大家都不算，或者以定額標準分年攤提這段歷史成本，（例如以40年，每年250億攤提國防人員舊制退撫，250億教育人員舊制退撫）。就是不能讓政府一方面跟人家說教育仍有GDP4.3％的預算經費，一方面又說國防經費未達3％，再這樣說，政府就是騙子。 |
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| （回目錄） | |
| 論「老杜部落格」 | |
| 李孟儒（國中教師） | |
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杜正勝部長上個月開設「老杜部落格」，部長用意大概想走柔性路線，在部落格談他的教育理念、生活感想等，藉由這些管道讓大眾更瞭解他，上月剛開張，到目前為止已經有9篇文章，內容包含歌仔戲、立委質詢感想、至立法院的業務報告。 部長立意良好，想藉由這個非正式管道，傳達他的教育理念，剛開始也有不少網友（家長、社會人士、學生）在部長的留言板留言，除了給部長建議外，還有不少文是談教改，氣氛還算平和。 可是不久前，這消息被傳到PTT的黑特（hate）版，大概部長的名聲不太受歡迎，瞬間，PTT的「鄉民」奔相走告，傾巢而出，開始轟炸老杜部落格的留言板，留言暴增為數百篇之多，鄉民可是不好惹的，留言內容其實是意氣用事，少數還能按捺住性子，指責教改的不是，其餘的多流於謾罵、譏諷、人身攻擊了，部長看到大概也只能猛搖頭，懷疑這群人到底在幹嘛。 這些鄉民的留言大致可分為幾類： 一、套用電影台詞 1.幹嘛在我的腳上寫個慘字？？？ 2.我都沒頭髮了，還待在這裡惹人嫌嗎？（化名納豆，傳說部長的頭很像藝人納豆） 二、搞笑 1.孩子的教育部能等，我在外面唸書很辛苦的你知道吧？不長（不是說你頭髮） 2.林北鳳山凱名啦！0927-×××-×××有種來灣家啦（化名凱名嗆聲，請參考凱名事件） 3.杜正勝！還我毛～老杜！我用了你代言的飛柔果漾，怎麼開始掉毛了！ 三、人身攻擊 你是納豆吧！？這裡是納豆的部落格嗎？ 四、色情廣告 （編按：略） 五、黑特版名言佳句 （編按：略） 不過以上留言的壽命並不長，才不到一天，這些鄉民的「傑作」就被刪除，數百篇留言被刪到50篇，不過隨即馬上有人留言，可見鄉民真的有很多話想對部長說。 在這當中，也有人能自律，叫鄉民不要鬧別人的部落格，「你不喜歡杜正勝，或覺得部落的文章很噁心，但也犯不著騷擾別人的留言版，這樣很幼稚，而且部長又不是『凱名』，而且萬一教育部追究起來，找PTT（設在台大資工）算帳就麻煩了。」可是鄉民還是不聽，繼續灌水，不過部長應該慶幸，部落格沒有被貼許純美照片、A圖或視窗炸彈，算是不幸中的大幸。 不曉得部長見到這種情況會不會很灰心？辛辛苦苦寫文章貼部落格，卻得不到應有的尊重（PCDVD七八區的名言），部長會不會索性把部落格關掉，眼不見為淨？筆者倒覺得鄉民們很有創意呢！教改怎麼會失敗呢？你看看，教改真的把學生的創意帶上來了，他們正在用你的部落格發揮創意呢！ 其實這就是網路的特性，匿名、來去快速、沒有禮教束縛，鄉民暴走也是網路次文化之一，部長經歷此次經驗後，不知是否會對網路望之卻步？筆者認為既然有心開設部落格，便不能阻擋排山倒海來的點閱，網友們主要質疑大家都看到教改失敗的一面，而教育部長卻將責任推給社會風氣、家長，另外部長本身的言行得不到輿論的支持，舉凡在螢幕前的怒目對罵，或是指責余光中腦筋轉不過來，在在都讓部長民意指數一路下滑，暴露孤傲的個性，因此老杜部落格淪為大家的出氣筒，凡是對教育不滿、對部長不滿的，通通一股腦兒傾洩而出。 建議部長，要做就認真做！現在權力在你手上，台灣未來教育是好是壞，你都脫不了干係，負你應盡的責任，做你該做的事，多聆聽第一線教育工作者的意見，眼光一定要放遠，芬蘭、愛爾蘭十幾年前就知道要投資教育，現在他們的國力蒸蒸日上，都歸功於教育成功，那我們呢？十幾年來，多少政策來來回回，改來改去。不要把教改當實驗，實驗是拿少數當樣本，成功了才擴展到全體身上。我國應該學習美國成立教育科學研究院（Institute of Education Sciences），以學術證據來證明改革有效果，才批准進行改革。 俗話說：「前事不忘，後事之師。」希望部長不要為了留言版這件事生氣，而是看出問題的癥結：「為什麼大家對現在的教育一肚子氣亟欲吐之而後快？」部落格的可貴在於站長與網友的雙向溝通，而非單向推銷的自我標榜文章，如果部長能平心靜氣看網友們的意見，其實有不少網友留言都能點出現今教育制度的弊病，這是多麼直接的訊息！遠比督學的報告、專家學者的浪漫夢想還要真實，還要一針見血。現在社會敢說真話的人已經很少了，有此管道，讓部長傾聽來自民間的聲音，有何不可呢？因此筆者建議部長，情緒謾罵的留言，刪掉也罷，但還有不少來自家長、學生、老師的真切吶喊，希望部長能放下身段聆聽。 最後筆者要說，捨棄邊改邊修的教改，還給我們一個真正的教育吧！ |
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| （回目錄） | |
| 中國傳真：不讀書的深層原因 | |
| 楊紹福 | |
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4月23日是「世界讀書日」。近日中國出版科學研究所進行的第四次「全國國民閱讀調查」結果正式向社會公佈。本次調查結果表明，2005年我國（編按：中國）廣義的國民圖書閱讀率為42.2％，而狹義的識字者閱讀率為48.7％。與前三次調查結果相比，城鎮居民和農村居民的讀書率均呈下降趨勢。在回答其原因時，選擇「沒時間」讀書的占43.7％，選擇「不習慣」讀書的占29.1％，這也是目前人們不讀書的兩個最主要的理由。 我國國民閱讀率從1999年的60.4％、2001年的54.2％、2003年的51.7％，再到此次調查的48.7％，可謂是一年不如一年。不過讓我驚奇的是，竟然有那麼多人認為自己不讀書是因為「沒時間」。因為在我看來，這是大家不讀書最常用的一個藉口，甚至不經大腦就可以脫口而出。 這讓我想起李宗盛一首令人感觸很深的歌，叫做《忙與盲》。歌詞中寫道：忙忙忙忙忙忙，忙是為了自己的理想，還是為了不讓別人失望；盲盲盲盲盲盲，盲得已經沒有主張，盲得已經失去方向。作者一會用「忙」，一會兒又用「盲」，看似混亂，但事實上，作者貼切地道出了大家的生活狀態，即在「忙」中變「盲」。大家整天都在忙忙碌碌之中，但在生活的方向上，我們已經成了「盲人」，找不到自己為之努力的理想，不知道什?樣的生活才能給自己帶來幸福感。 這首歌其實就是國民閱讀率下降最好的答案──「忙」是表面的原因，而最關鍵的，是我們喪失了對閱讀的興趣和體驗，在知識的海洋中迷失了方向，成了「盲人」。我們都感覺自己沒時間讀書，那麼我們在忙什?呢？忙著掙錢；過上更體面的日子；忙著購物、遊戲；忙著尋求各種刺激。然而，我們的這些忙碌，「是為了自己的理想」呢，還是「為了不讓別人失望」？ 如果我們把知識比作海洋，那我們中的很多人就是「盲人水手」。閱讀是私人性很強的活動，它基本上靠著興趣，靠著自己的愛好來維持。如果我們把閱讀和做家務等同起來，那自然是難以堅持的。很多人在上學時由於學習不好，所以對書本、對知識喪失了原有的興趣。有些人成績很好，但唯讀教材，天天重復做著各種練習，導致有些語文學習很好的人，卻沒讀過幾本文學名著；有些人能把一些歷史知識背得極其熟練，卻對一些生動、有趣的具體史實知之甚少。很多人的閱讀興趣是出了校門才培養起來的，而更多的人，則延續了學校時的狀態，看到書就頭疼。 （輯自《中國教育報》4月27日7版） |
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| （回目錄） | |
| 誰來「午」餐 | |
| 仙人掌 | |
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我服務的學校，多數老師不吃「營養」午餐。 我曾經問過負責督導的人員和營養師，為什麼老給學生們吃一些劣質的加工食品，不但破壞食物原味，也影響小孩健康？得到的答覆是：孩子們不喜歡吃原味食品。但是，老師們大都是對食物比較敏感的女人，連大人都不肯吃的營養午餐，是不是品質有些讓人疑心呢？ 退休之前，我吃了一段時間的營養午餐。憑良心說，青菜和水果都不錯，雖然偶爾也會出現那種毫無營養的蚵阿麵線和鹹稀飯。但是，奇怪的是，每餐的肉，不管怎麼料理，總是毫無香氣和鮮味。所以當病死豬問題開始報導出現的時候，我第一個想到的是學校的午餐。但是，有誰真的去監控這些食物的購買流程呢？ 十幾年前，我曾經遇過一位校長，他怕採買人員苛扣菜錢，影響學童的午餐品質，所以他和主任們每天輪流到幼稚園吃午餐，只要情況不對，馬上反應，所以那時的幼稚園午餐，辦得很有口碑。 其實，要知道學校午餐辦得好不好，看看老師們敢不敢吃，大概馬上就會有答案了。 有營養師爆料，揭穿學校午餐業者的惡行，這指的可能是外送的盒餐。盒餐公司雖然每年都經過嚴格競標審查，但品質真的非常差。多年來，我從不幫學生預定盒餐，我不怕麻煩的商請家長，固定在學校附近的自助餐店，義務幫學生買便當，菜色不但新鮮又有變化。所謂的公開招標的合格廠商，招來的幾乎都是讓學生整盒丟棄的慘不忍睹的便當。我每次看到那些盒餐，就湧上滿滿的無力感。 有人說：「孩子長大，一半靠食物，一半靠閱讀。」現在，我們這些大人，不但把課本編得一塌糊塗，連午餐也沒好好監督，我們的小孩要如何長大呢？ |
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| （回目錄） | |
| 吾思吾師 找回教師熱情與尊嚴徵文比賽 | |
送舊迎新囉！迎接新的一年，讓我們滿懷感恩的心，感謝過去教導我們、使我們智慧增長的師長，用一千字以內的短文與大家分享溫馨感人的真人實事。全教會贊助入選者稿酬每字2元，來稿請以電子檔寄young@lihpao.co-m﹐附真實姓名﹑身份字號﹑銀行帳號。本報有權刪修來稿﹐來稿者視為同意本報集結出書時﹐不另支稿酬。 |
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| （回目錄） | |
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