| |出刊日期2006/5/2（二）

 

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教出會思考的小孩

2006森林小學朱台翔校長全國巡迴演講

台中市：4月30日下午2：00—4：00
台中縣：5月7日下午2：00—4：00

本活動免費入場，來就送您《愛的手冊》
報名電話：02-2367-0151#121

詳細資訊與線上報名→（more）

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【2006人本暑假森林育】 世界─如此─美麗

　巴黎愛智之旅

開啟孩子看世界的眼光

出梯時間：95年7月5日至7月14日，共計10天
參加對象：國小五年級至高中二年級的孩子
洽詢 電話：02-2367-0151轉 分機131（教育中心）

詳細資訊→（more）

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關心孩子未來的健康，請支持設置駐校營養師！

網路連署→（more）

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教育新聞

大考舞弊老師黃太民復職　學生反彈：希望不要被他教到

以手傳愛 社團籲家長不打小孩

【人本森林育故事】

不只是自由

◎鄂婷瑛／政大教育系學生、森林育鐵馬梯領隊

　今年寒假，人本森林育辦了「鐵馬醫師自由行」。在出梯的學校裡，有兩個很大的生態池，生態池裡除了水生植物之外，還有許多小魚、小蝦，和小蝌蚪。我們知道小孩一定非常喜歡這些小動物，又遇上這樣難得的機會，可以和這些小動物更親近，所以經過討論，我們決定不禁止小孩抓蝌蚪，可是和小孩有約定，抓完蝌蚪要把牠放回去。因此在梯隊中，常可以看見一群對蝌蚪很有興趣的小孩，把蝌蚪抓進瓶瓶罐罐裡，一邊觀察研究，也一邊細心地照顧。

　這天下午是夜市的準備時間，大家都各自為了自己的攤位忙碌著。我經過一間寢室，恰好聽見幾個小孩正在討論他們攤位遊戲的獎品，而獎品的內容，竟然就是一杯一杯的小蝌蚪！

　我心裡覺得很不對勁，不曉得為什麼，我非常不希望小孩買賣蝌蚪或是把蝌蚪當成獎品。猶豫了一下之後，雖然暫時我還沒有想清楚我的理由，但我還是決定走進去告訴他們我的感覺。

　「我覺得我們好像不應該拿蝌蚪當成獎品。」一群本來正熱烈討論著攤位遊戲的小孩忽然停下來看著我。

　「你們要不要猜猜看為什麼？」我說。

　「因為蝌蚪不是我們的！」、「因為我們不知道把蝌蚪帶回去的人是不是都會好好照顧牠們。」、「他們並不一定會在最後一天把蝌蚪放回去！」小孩對我的提議提出了各種猜想，而這些都是我還沒有想到的，我有點驚訝。

　接下來我帶著他們更仔細地討論這幾個理由，但不管怎麼討論，我都感覺這些並不是我最在意的部分。為了把自己的感覺想得更清楚一些，我和他們討論到一個段落之後，就先離開了。

　大約十分鐘之後，我又出現在他們旁邊。

　「我們已經取消了全部的蝌蚪獎品了！」看到我之後，他們迫不及待地告訴我他們的決定。聽到這個答案，我很高興！

　「我們把其他蝌蚪都倒回池塘裡了，只留下一杯當作特獎！」原來還有但書，我有些哭笑不得，但還是繼續聽他們說。

　 「而且我們一定會告訴那個得到特獎的人，請他答應我們這幾天都要好好照顧蝌蚪，並且要在最後一天把蝌蚪倒回去，如果他做不到的話，我們就不要給他。」看來他們都很為蝌蚪著想，真心想幫蝌蚪找到一個好主人。

　聽完他們的報告之後，我請他們都坐下來，我說：「你們剛剛說的都很對，我也要告訴你們我想的。我發現，我不希望你們把蝌蚪當成獎品，是因為我覺得，有生命的動物是不應該被買賣的！他們和物品不一樣。一個鉛筆盒，如果沒有被我們拿來使用，它就沒有存在的價值；可是有生命的動物，他們自己就有存在的價值，不需要我們人類，他們自己就可以過得很好。」

　「可是以前就有人賣黑奴啊！」一個小女生對我的話提出反駁。我給她一個微笑，表示欣賞。

　「現在還有嗎？」

　「現在沒有了，很久以前就取消了。」

　「那為什麼以前有人賣黑奴，現在卻沒有了？」

　「因為人要自由！」

　聽到這個答案時，我很訝異。我們從買賣蝌蚪，討論到如何善待蝌蚪，最後竟然可以談到人的自由，這樣的發展，是我當初完全意想不到的。

　最後，小孩決定取消所有的蝌蚪獎品，用其他的東西代替。

　談話結束之後，小孩們繼續開開心心地準備他們的遊戲，然而，直到現在，我還是不斷在思索著這件事。

　對我而言，小孩最後是否取消了蝌蚪獎品，並不是事情的要點；我真正在意的是，在這過程當中，小孩對於一個生命所產生的各種思考與關注。如果一開始我們禁止小孩抓蝌蚪，小孩就不會因為蝌蚪而發生了許多事，我們也不必花力氣一件一件去處理。這樣一來，看起來省事許多。但我們與孩子是不是也失去許多探索與深刻討論的機會呢？

　人要自由？我想，人要的不只是自由，還有因為自由而展現出來的創意和真實！一味的禁止，並不能幫助小孩更懂得如何尊重生命；正因為在一個自由而開放的環境裡，小孩很真實地展現了他們的「不懂」，我們才有機會和他們共同思考與面對。

　唯有去面對真實的一個人，教育才有可能真正發生。

編按：本文刊載於《人本教育札記》202期（2005年4月號）。歡迎訂閱，洽詢專線：02-23670151*234。Email訂購： publish@hef.org.tw

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一群面有菜色的老師，因何變得光輝熱烈？（錄音）

這是一個怎樣的工作坊？史英教授為您說分明

各式挑戰， 老師該如何自我強壯、主動出擊？（錄音）
學生價值體系錯亂，老師可以怎麼做？ （錄音）

詳細課程說明書

【報名資格】
現職高、國中小老師, 或其它教學機構而正在進行班級教學者 (因為很多作業是要回校在班上進行的)。

【課程時間】
2006年4月28日到2006年5月26日。每週五、日，晚間：18:30-21:30。

【上課地點】
台灣大學物理系暨凝態中心111室(位於新生南路與辛亥路交叉口，台大巨蛋體育館旁)。

【交通方式】捷運：請搭乘「新店-淡水線」至台電大樓站，出站後，由辛亥路步行約10分鐘後即可到達。

【課程費用】2500元。

【報名方式】
請填妥報名表後請傳真至人本基金會，傳真電話02-23625015、或Email至：wish@hef.org.tw

洽詢電話：02-23670151#186 劉威羲

詳細資訊→（more）

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教育新聞

以手傳愛 社團籲家長不打小孩

當大人急著出門，小孩卻哭鬧不肯妥協，「打罵」真能有效解決問題？昨天為「430國際不打小孩日」（International Spank Out Day），包括人本教育基金會、天主教善牧基金會、主婦聯盟、台灣人權促進會等一百個團體，共同主辦「不打小孩，以手傳愛」活動。......（2006/5/1立報）

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人本教育基金會，正發起「建立一個不打小孩的國家」活動，鼓勵大人們「與孩子們立約」，不體罰孩子、以更好的方式對待孩子。立約者將可獲得人本教育基金會出版之「愛的手冊」一本，以及活動門牌貼紙一份。「愛的手冊」中，收錄如何不體罰也能將孩子教得好的故事、方式、以及思想。歡迎所有關心孩子、關心教育的人，踴躍參與。
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