根據法務部公佈去年司法相驗的統計指出，2005年因為自殺而死亡的人數，比起2004年足足增加了26％，不管在增加的人數上和增加的比率上都是驟然飆升，而原因與造成金融業重大衝擊的雙卡債務脫不了關係。所有研究自殺率與社會因素的論文都指出，失業率、家庭經濟危機（債務）與自殺率的關係是成正比的，失業、負債的比率越高，自殺率就越高。

再觀察衛生署有關不同年齡別自殺率的統計，更令人震驚的是：所有年齡層中，自殺率增加最劇烈的是35至39歲這個年齡層，2004年的統計是10萬分之22，足足是1994年10萬分之7.12的3倍！回頭再看報紙分類廣告「限35歲以下」的徵人啟事，政府難道還能硬掰說「這只是巧合」？而不健忘的人應該還記得，中研院研究員鄭泰安醫師曾經投書媒體，指控衛生署剽竊其自殺防治的企劃。更重要的是，原本在95年度中央政府總預算中規劃了11億元的國家自殺防治中心計畫，在衛生署內部自行審查時被刪減到不足1億元。

這兩天駙馬被收押禁見的新聞佔據了所有的媒體，甚至有風水師自動到趙家的祖墳和祖厝去「看風水」，說是風水出錯。但同時也有爆料新聞指出，駙馬爺當年考專科醫師分數奇低，靠得是醫學會降低錄取標準才過關，「巧合」的是當時的骨科醫學會理事長，正是這個任內自殺率不斷上升的衛生署長侯勝茂。風水之說自有人信，但只見迎合上意，不見民不聊生，才是當今政權最大的「兇煞」。

衛生署大幅刪減自殺防治經費自可推給政府預算不足，可是對於給大財團免稅優惠，政府從來不皺眉頭。立法院昨天三讀通過所得稅法修正案，將原本全民都可以享受減稅優惠的健保費特別扣除額，改成只有少數人能享有的列舉扣除額。本週財政委員會又技術性地「作掉」涉及廣大瀕臨自殺邊緣卡奴「更生」希望的債務清理法，卡奴卻依然在生死邊緣掙扎。

依照銀行提供的資料指出，卡債協商的簽約率只有一成左右，而實際簽約的繳款率也只有6成左右。表示9成以上的卡奴和2005年一樣，都在等待「更生」的機會，只是一心等待阿扁倒台的政客們有誰關心，卡奴和他們的家人還能等多久？有多少人會在等待中走上絕路？眼見2006年，政府將讓台灣的自殺率再創新高。

今年係中國無產階級文化大革命40週年，無論右派如何詆毀文革，但始終無法否認當時大膽喊出的「破四舊、立四新」口號，確實是讓中國無產階級從生產關係到思想徹底革命的根本關鍵，亦是當年間接引爆法國六八學運、迄今中國民間仍不斷地出現懷念文革紀念活動的魅力所在！

為什麼學習只能強記死背在不知所以的茫然中匍匐前進？為什麼師生不可以一起進行教學上的民主討論，在與親師平等的基礎上，重建、打造新的學習目標？難道校園人權只能是形而下的開放髮禁、停止體罰？為什麼學生就不能走出校園有形的、無形的圍牆成為「社會人」，關心生活政治從而建立、實踐自己的政

治觀？一場捨棄教學關係革命的教改，無異是打造另一個更新的、更精緻的牢籠。

事隔40年，在海峽彼岸的台灣，青少年們仍飽受資本主義競爭意識型態下的壓迫，不但早已閹割可能發展的創造力、想像力，更棄守做自己思想主人、表達自我意識與從而自主學習的可能，只能在罐頭教育下，成為一個個單向度的傀儡。甚至在升學壓力下，將原本作為抒發個人想法的寫作學習，窄化為偏狹的公式、八股文寫作。面對如此殘害青少年身心發展的升學考試制度，難道不能大膽地仿效破舊立新的文革精神，大聲喊「不！」嗎？

去年教育部公佈國中基測加考作文政策以後，有些家長因擔心作文成績影響升學競爭力，才開始注重小孩的作文能力，儘管許多教改團體反對升學掛帥的考試領導學生的學習，但是，家長們的被動反應，讓我們又不禁感到無奈。

國中基測加考作文，對升學志願好壞、上榜或名落孫山產生不小影響。家長當然不希望孩子輸在起跑點上，補教業者的危言聳聽，等同是當頭棒喝地打在家長與學生頭上，只有補習、補習再補習！才能使自己立於不敗之地，哪能像杜正勝部長提的，加考作文來培養學生語文能力？

國中學生語文能力低落、火星文氾濫早就已經不是新聞了，而教育高層當局還是以簡單的競爭邏輯來看待這個問題，學生面對政策一改再改，內心恐怕已經麻木，考試就像是緊箍咒一樣地套牢在台灣國中生的頭上，學生不是作為補習班業者的搖錢樹，不然就是成為家長、老師們的考試工具，這問題每年基測後都會檢討，但是永遠是原地踏步。

念書、學習為了考試，難道我們的教育永遠是這麼功利嗎？還是我們大人們根本不想思考理想的教育到底是什麼？只會蕭規曹隨地抄襲過去的形式來迴避現在面臨的問題？這個問題想必不斷在我們的孩子腦袋中盤旋，孩子們在許多疑惑與不滿的情緒下，我們又要如何教育他們呢？

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