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台 灣 立 報 《 言 論 廣 場 》 2003.10.22
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台 灣 立 報 《 言 論 廣 場 》 2006-08-10
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★ ★ 本期目錄 ★ ★
從朝鮮問題看「維持現狀」
大學錄取率破9成



【社論】
從朝鮮問題看「維持現狀」
 
 

北韓於上個月試射多枚飛彈,其中包括射程可能涵蓋美國領土的大浦洞二型長程飛彈。聯合國安理會為此通過1695號決議案,要求北韓立即停止飛彈計畫,重回六方會談。台灣當局唯一的反應是:由外交部將北韓旅遊警示由黃色提升為橙色,建議國人暫緩前往。相較於1996年中國試射飛彈時全台風聲鶴唳的境況,我們對於北韓的「武嚇」似乎完全不以為意,認為事不關己。

我們如果不健忘的話,應該很清楚,台灣當今不分朝野,口口聲聲要「維持現狀」;各項民調也顯示,「維持現狀」被認為最符合台灣人民的利益。但是,所謂「現狀」,說穿了,就是1950年韓戰的產物。當時,美國全力支援的南韓武力長驅直入,一路追殺北朝鮮部隊到中韓邊界的鴨綠江,詎料毛澤東一聲令下,突然發兵介入韓戰,迫使美國急急派遣第七艦隊進駐台灣海峽。意外的一場戰爭,使得1949年潰逃台灣的國民黨部隊得以茍延殘存,進而重整旗鼓,在亞美利堅的保護傘之下發展成為「反共基地」。台灣的「現狀」,完全拜韓戰之賜。也因此,韓國對台灣的影響,除了當前深入到每個家庭客廳的韓劇之外,不要忘了,南、北韓在軍事上的任何風吹草動,都可能影響到台灣現狀的平衡。

毛澤東和北朝鮮國家主席金日成於1961年簽訂了「中朝友好條約」,這個條約迄今還是中朝關係最主要的框架。也正是在這樣的基礎之上,當北韓意圖發展核武或出現試射飛彈的挑釁行為時,國際社會很自然地要求北京方面要發揮適當的影響力,「管束」朝鮮小老弟。而很微妙的是,對北京而言,最有利的選擇是:南北韓繼續「維持現狀」。因為,只有在兩韓關係穩定的狀況之下,中國才可能全力發展經濟,穩坐區域強權的龍頭。北京很清楚,北朝鮮的政權非挺住不可。因為,南北韓一旦生變,它馬上要面對朝鮮數百萬人從邊界湧入的難題,而「現狀」一旦失衡,美國軍隊大舉進駐,這也是北京方面絕對不願面對的衝突。

為了要「維持現狀」,北京對平壤的捐助可謂不遺餘力,不僅糧食、石油不斷往北朝鮮輸送,當平壤惹事生非遭國際側目的時候,北京還得出面擔待。譬如,為了消解北朝鮮發展核武的威脅,北京承擔了「六方會談」(北韓、南韓、中國、美國、日本、俄羅斯)的談判實務;而今為了飛彈試射的問題,中國又得在聯合國折衝樽俎,好不容易才說服安理會其他成員,達成妥協性的譴責案,而不至於動用到聯合國憲章第七條所規定的實質制裁。南北韓「現狀」的維持,完全繫於北京的一念之間;台海兩岸的「現狀」,又何嘗不然!因此,當我們斤斤計較於「維持台灣現狀」時,對於周邊鄰國「現狀」的變化,千萬別太過忽視了。

(回目錄)



【左右看】大學錄取率破9成

【左看】
大變特變的前夜
趙萬來/大學教授

年年以幾何級數般遞增的大學終於招來了90.93%的錄取率,家家歡樂的同時,也家家發愁,因為這個社會絕少有名落孫山的人了,縱使還有一成不到的人唸不到文學校,也還有各種軍警高校可以上,可說是皆大歡喜。但是人人也知道,大家學歷一齊提高,等於一齊抵銷,未來生存競爭更見凌厲,畢竟這是階級社會,需要人有差等,以前靠文憑分高下,如今必須用血肉之軀拚輸贏,據說這叫做競爭力。

丟棄了形式主義的生存競爭當然教人更驚懼。豈不見到,今年畢業的文科倘有幸得月薪,已從2萬4降至2萬2,4年的百萬投資流為一場枉然,競爭力與文憑無關已經是鐵錚錚的社會現實,既是如此,可預料到,升學主義已屬強弩之末,很快就不再有考大學的熱鬧,數千年來的士人崇拜行將日走下坡。

此外,這一年的榜單仍然呈現種種陋俗:台大法律系、台大醫學系依舊高踞各類組之首,但是陳水扁律師、趙建銘醫師穢亂台灣的眼前事必會在一段時間差之後發生效應,人們不僅對升學的優先性有所猶豫,也將對學科的排行有所轉念。一言以蔽之,台灣已到了大變特變的前夜了。




【右看】
淘汰機制的喪失
甘向西/政評家

昨日放榜的95學年度大學考試分發入學,將錄取率自去年的88.08%提高至90.93%,亦即10個考生9個上,不啻宣佈大學剷平「窄門」,澈底成為大眾學校,特別是未足額錄取校系數又比去年的12個增至16個,更意謂著大學已成買方市場,學校追逐學生,一反當年精英教育的景況。

此一演變固然是莘莘學子之幸,得以脫離升學與失學的懸殊噩運,使得新一代國民的精神面貌從容、健朗,不復上代人那麼惴惴然而畸高畸低,是可樂觀期待,台灣的民族性將變得陽光、有氣度。另一方面看,大學儼若迎賓的超級市場,勢必失去往日的雅緻與尊榮而學風日趨下流,事實上,這已經,而非可能是,台灣的重大危機,試看,連原始總分平均不到20分也能考上,完全喪失淘汰機制,認真說,根本沒有報考資格,因為這種程度連高中都不應該畢業,如此濫收,等於牛驥同槽,焉能期待學生競相向上?領先學校也會倒退走。

是該檢討大學教育的時候了!一味因循失控下去,只怕大學多要成為幼稚園大班了,國家將無可用之人。

(回目錄)



 
吾思吾師 找回教師熱情與尊嚴徵文比賽
 
 

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(回目錄)



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