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先來看一則讓你大開眼界的新聞：
用「要保持高格調的社區品質」為由，拒絕受虐兒的台中某社區 （照片來源：東森新聞報 2006/08/17 ）
「我們不是壞孩子…」 社區拒入住 受虐兒難過
東森新聞報 2006/08/17 記者彭仁鐸、李岳為、張士彥綜合報導
台中市專門收容身心受創受虐兒的社福團體「向陽之家」，為了讓受虐兒有更好的生活空間，最近花了1500萬買了2棟透天厝，希望能讓這些受虐兒重新出發，不料這個社區的居民卻以「要保持高格調的社區品質」為理由，拒絕他們入住，19名受虐兒童成了人球，面對鏡頭難過的說，我們不是壞孩子。
受虐兒童：「我們也想好好的過，想跟一般人一樣，他們為什麼要排斥？」
社福基金會主任郭碧雲：「為了要設置這個兒少之家，所有動作，比如說我們要裝修，孩子要進入社區，他們全部都拒絕。」
向陽之家花了1500萬買了2棟4層樓的透天厝，原本基金會還希望把後面的圍牆打通，獨立進出，減少對住戶的衝擊，但是這樣的方案，管委會依舊不能接受。
社區管委會委員徐先生：「你一下子要進來16個，今天報紙又說是40個，一個小小的社區，以後不是成了軍營？」
社福基金會主任郭碧雲：「(住戶說)要做愛心可以，可是在我們家之外去做，不要到我們家來做愛心。」
管委會委員徐先生：「他們可以去主管機關申請解釋，如果有任何主管機關正式行文給我們，下命令給我們說這樣是不對的、不可以的，那我們也只能從善如流，向住戶解釋啊。」
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讓我們先來看一下「受虐兒」的定義：
根據台大醫院急診醫學部講主治醫師李建璋所發表的文章中，虐待兒童的定義是「對於一位小於十八歲的兒童青少年，由主要照顧者所故意施加，足以導致身體傷害或甚至死亡的任一行為」。注意，定義裏根本沒有提到兒童本身的行為。
再來，看受虐兒遭虐之後的影響：除身體上的傷痕之外，「受虐兒在身心受創之餘，他們的心理發展受到影響，他們會成長為不快樂的成人，終其一生缺乏真正的自尊也無法充分發揮他們的潛能，造成社會重大的損失。在人際關係上，很難建立良好的親密關係，若非不相信別人，就是過分依賴別人，因為他們的自我在早期就被扼殺了。」（引用心理健康諮詢網：http://www.psychology.org.tw/index.htm）
這樣看來，受虐兒最難以平復，也是最關鍵的，就是對它人的信任。
現在想想：你能夠被它人拒絕幾次而不會受到傷害，不會感到難過？三次？八次？十五次？
這些小孩從小就被拒絕，那些應該照顧他們，關心他們的人不斷虐待他們，讓他們以為自己不是人，只是個工具。好不容易有其它有點人性的人們伸出援手，嘗試告訴他們「這世界沒有這麼壞，你可以信任他們，和他們合作……」結果事實是連想住個地方安一下身，別人都要趕！
這是在告訴他們什麼訊息？「你說對了，這個世界的確是在拒絕你；這世界有很多的愛心，不過都不是在你身上──你沒有份。」
好個「要做愛心可以，可是在我們家之外去做，不要到我們家來做愛心」！愛心何其低價！從小我們的「公民與道德」課全都被英文數學等「重點課」借走，反正「它沒有用──又不能幫孩子考上高中大學」，於是我們教出來的人類一個比一個自私，而且毫不掩飾。「我家小孩好就好，別人家小孩死活干我屁事？」
我們來想像一下這個場景：一個爸爸拿著課本對孩子道：「這裏說什麼……喔，這題一定會考，是非題：『我們要兄友弟恭；對待別人要有愛心，己所不欲勿施於人』。記起來，記起來。」小孩忙拿筆乖巧地寫下來。這時媽媽來了：「達令，親愛的，社區在問到底要不要讓那些什麼虐待兒……」「受虐兒，」小孩糾正。「對，乖孩子，是受虐兒。他們問要不要讓受虐兒住我們社區。他們還說會自己獨立進出，不會影響到我們。」媽媽道。
「什麼跟什麼，那些什麼兒的，來我們社區幹什麼！？」爸爸威嚴地吼起來。「我花了多少錢才住進這個平安美麗大方又漂亮的社區，那些什麼亂七八糟的兒子是什麼不良少年，想住到我們這裏破壞我們的高格調高品質？門都沒有！！」爸爸嘴角邊開始冒白泡。媽媽拿出手帕輕輕擦去白泡泡：「達令，親愛的，我就知道你會這麼勇敢。我去跟那些委員會講，叫他們別讓什麼不良少年進來，影響我們的高品質社區。」媽媽施施然走開。
「爸爸，那……」小孩問，「這個是非題『己所不欲，勿施於人』的答案是……錯？」
爸爸回過神來，「笨蛋！」往小孩頭上一個爆栗，「當然是『對』！你上課有沒有仔細聽？」
我們的言教和身教就是這麼樣有力簡潔，完全而美麗地分開，涇渭分明，真可謂天下奇景，該去申請金氏世界紀錄。
好個「要做愛心可以，可是在我們家之外去做，不要到我們家來做愛心」！
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