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══════════════════【立報】═══════════════════ |
| 教 育 專 題 深 入 報 導《2006-11-06》 |
| 本期內容 | |
| ◎讓閱讀更有趣 | |
| ◎結合閱讀 帽子遊行展現創意 | |
| ◎喜歡閱讀 更愛玩電腦遊戲 | |
| ◎共讀一本書：薩琪想要一個小寶寶 | |
| ◎吾思吾師 找回教師熱情與尊嚴徵文比賽 | |
| 讓閱讀更有趣 | |
| 譯寫■盧季寧 | |
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許多美國家長回憶起第一次閱讀《頑強的男孩》（Hardy Boys）、《好奇的喬治》（Curious George）和《謝拉的大冒險》（Sheila The Great）的經驗時，都會發出會心的一笑。 隨著看電視、電影和打電動成為兒童每日生活的中要部份，許多美國兒童的閱讀時間被嚴重壓縮。根據先驅星報報導（Herald-Star），西維吉尼亞州威爾斯堡郡富蘭克林小學（Franklin Primary School）的教師為了讓學生有永生難忘的閱讀經驗，特別與社區居民和家長合作舉辦閱讀活動，結果成效很好，為三和四年級學生舉辦的隔夜閱讀（reading overnighter），甚至還激發出其他類似活動。 每週三傍晚，富蘭克林小學一年級生齊聚學校的體育館，聆聽校長黛安‧辛吉絲（Diane Higgins）朗讀知名童書作家凱文‧漢克斯（Kevin Henkes）所寫的《菊花》（Chrysanthemum），這本書描述一隻小老鼠因名字特別而被同學嘲笑，後來一個新來的老師改變了牠們的想法。 當照進體育館的日光變弱之際，這些一年級生開始津津有味地嚼著老師和親師會提供的爆米花，並且開始觀賞根據這個故事改拍的動作片。這項課程並無特殊之處，但構想是出自於學校為四年級生所舉辦的以閱讀為中心的特別活動。 這項活動一開始是針對四年級生，四年生在週五傍晚放學後返回學校體育館，鋪好睡袋和毛毯，然後聆聽老師或親師會成員講故事，其間會休息幾次玩遊戲、聽音樂、吃點心，還會觀賞由故事改拍的影片，學生會在體育館過夜，週六早晨才會家。 富蘭克林小學學生對這項新奇的活動非常著迷，他們除了可以在學校過夜，也可以從校長和老師所提供的書裡挑書，請老師或親師會成員朗讀給他們聽，過去學生所挑的書包括《老黃狗》（Old Yeller）和《巧克力冒險工廠》（Charlie and the Chocolate Factory）。 黛安‧辛吉絲表示，最近幾年學校決定要提供幼稚園學生類似的小型活動。富蘭克林小學幼稚園學生會參加學校每年舉辦的泰迪熊野餐（Teddy Bears' Picnic），學校會在校外野餐中招待這些學生和他們的泰迪熊，並且請神秘嘉賓為學生朗讀故事。 今年，富蘭克林小學為一和二年級生舉辦「晚餐、閱讀和電影欣賞派對」（Dinner, Book and a Movie party），這是一項課後活動，親師會的成員會為學生準備晚餐，用玩餐後，學生會聆聽神秘嘉賓朗讀故事，和欣賞由故事改拍的影片。 通常每位親師會成員會根據故事角色準備一份糕餅。 黛安‧辛吉絲表示，由於參與派對的一和二年級生人數眾多，學校決定另外為一年級生舉辦活動，因此，名為「快樂的午後演出」（Happy Day at the Matinee）活動就在每周三晚上誕生。 參與學校活動的每個富蘭克林小學學生，都會收到校方提供的一本免費書。 黛安‧辛吉絲表示，當籌畫該校的第一個隔夜閱讀活動時，她曾想過類似的活動也適用於低年級學生，但她不知道學生反應會如此熱烈。 黛安‧辛吉絲指出，隔夜閱讀活動得到親師會、教師會、地方團體和企業界的熱情支持，並提供活動所需的各項物資，社區的支持是活動成功的重要原因。 例如，威爾斯堡郡的柯特茲足球協會提供爆米花，穌基督後期聖徒教會（Community of Christ Church）出借爆米花機給富蘭克林小學舉辦週三的活動。 即將出任威爾斯堡中學校長的黛安‧辛吉絲說，隔夜閱讀活動的成功，為她在富蘭克林小學任期留下美好的句點。 |
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| （回目錄） | |
| 結合閱讀 帽子遊行展現創意 | |
| 譯寫■盧季寧 | |
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10月底，加州紅橡樹小學的學生戴著在家製作的各式各樣帽子，手中拿著與帽子相呼應的書，隨著樂聲在校園裡遊行，家長則在一旁注視。 家長佩吉‧洛特表示：「看到每個孩子發揮創意，實在是有趣的事情。」佩吉‧洛特5歲的兒子尼可拉斯戴了一頂寬邊草帽，帽頂裝飾著粟米、蕃茄和茶壺，手上拿著《安妮農夫的花園》（Farmer Annie's Garden），當他和同學遊行之際，設法讓戴滿東西的頭保持不動。 根據加州Acron報報導，這項帽子結合閱讀和遊行的計畫，是紅橡樹小學為期2週的閱讀活動之一環，其他的活動包括訪問《吉特巴果醬》（Jitterbug Jam）作者芭芭拉‧希克斯（Barbara J. Hicks）。學生還參加閱讀馬拉松，要求家人或朋友每晚為他們閱讀20到30分鐘。過去幾年，紅橡樹小學已募到7千5百美元經費，可供老師購買課堂用書、文具、學生的父親節和母親節禮物。 一名募款專家在邦諾（Barnes & Noble）書店為紅橡樹小學募款購買社會、語言藝術和生活科使用的DVD。 與學生家長雪莉‧瑞斯尼克（Shelly Resnick）和米契兒‧康特（Michelle Kantor）共同規畫這項活動的紅橡樹小學一年級導師帕蒂‧賀蘭德（Patti Holland）表示，該校推出閱讀課程已有多年的時間，這項活動是學生、老師和家長共同合作的成果。 在這場帽子遊行活動中，學生充分展現創意和閱讀熱情，今年學生戴了高帽、棒球帽、巫師帽、軟呢帽、墨西哥帽、牛仔帽、魔術師帽、無邊呢帽和很多個人創意帽子，有個學生還戴了塑膠桶。 學生也戴了呼應《愛心樹》（The Giving Tree）、《火腿加綠蛋》（Green Eggs and Ham）的帽子，有些學生在帽子上畫了動物、花朵、字母或數字。 帕蒂‧賀蘭德說：「閱讀會豐富學生的人生，他們可透過閱讀經歷不同的冒險。」 |
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| （回目錄） | |
| 喜歡閱讀 更愛玩電腦遊戲 | |
| 譯寫■盧季寧 | |
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羅馬尼亞教師和家長不斷抱怨現在的孩子愈來愈不愛看書了，把大量時間都浪費在玩電腦遊戲和聽流行音樂上，但有關方面調查顯示，至少還有30％的青少年喜愛閱讀。 羅馬尼亞首都布加勒斯特一區青年委員會最近對本區16所中學十年級和十一年級共621名學生所進行調查顯示，30％的學生喜歡在課餘時間閱讀各種書籍，12.72％的學生為了學業而閱讀課外書，還有4.66％的學生因為無聊而以閱讀打發時間。 調查顯示，探險、愛情和偵探類書籍是羅馬尼亞中學生的最愛，而喜歡歷史題材的學生只佔6.81％。當然，有不少女生還喜歡翻看各種時尚雜誌，從中學會自我打扮，讓自己更時髦。調查顯示，56.68％學生的閱讀取向完全是在閱讀過程中自然形成的，受老師和家長影響的只有3.38％。 在閱讀過程中，羅馬尼亞學生選擇最多的還是傳統的紙質書籍，選擇電子書籍和影音書籍的分別只有17.23％和13.69％。 調查還顯示，羅馬尼亞學生在看電影和看書之間，選擇看電影的人居多。學生在業餘時間裏最喜歡做的是聽音樂、玩電腦、與朋友聚會和鍛煉身體。 |
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| （回目錄） | |
| 共讀一本書：薩琪想要一個小寶寶 | |
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教案設計︰曾鈺慈 服務／就讀學校︰澎湖縣白沙鄉吉貝國小 書名：薩琪想要一個小寶寶 出版社：米奇巴克有限公司 作者：提利 譯者：謝蕙心 類別：生命教育／兩性關係 適用年級：低年級 書摘 薩琪和馬克思是一對小情侶，有一天薩琪想要生小孩，要馬克思在房間緊緊擁抱他，以為這樣會懷孕，馬克斯也覺得如果真的有小寶寶也不錯，但是結果是薩琪在假裝而已，他們並沒有真的小寶寶，不過他們還是互相愛對方。 問題與討論 問題一：薩琪有沒有真的懷孕？為什麼？（澄清性觀念） 問題二：薩琪為什麼想要有小寶寶？（創意討論） 問題三：馬克思和薩琪可以準備當爸爸媽媽了嗎？（建立觀念） 問題四：結婚可不可以不要生小孩？（集體討論） 問題五：生了寶寶要怎麼照顧他？（澄清概念） 延伸活動 活動一：我懷孕了 為體驗媽媽懷孕的辛苦，全班裝一個枕頭或氣球在肚子上，在限定時間（約半天或一天>內不可掉下來，勝利的人有獎勵，活動後討論心得。 活動二：生命的開始 觀賞關於生命起源的影片，建立小朋友正確的性觀念，尊重自己與對方的性別。 活動三：懷孕是什麼感覺？ 邀請一位懷孕的家長或大人到教室內，為孩子做機會教育，讓學生當小記者，訪問孕婦關於懷孕的一些便與不便，滿足學童想知的慾望。 |
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| （回目錄） | |
| 吾思吾師 找回教師熱情與尊嚴徵文比賽 | |
送舊迎新囉！迎接新的一年，讓我們滿懷感恩的心，感謝過去教導我們、使我們智慧增長的師長，用一千字以內的短文與大家分享溫馨感人的真人實事。全教會贊助入選者稿酬每字2元，來稿請以電子檔寄young@lihpao.co-m﹐附真實姓名﹑身份字號﹑銀行帳號。本報有權刪修來稿﹐來稿者視為同意本報集結出書時﹐不另支稿酬。 |
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| （回目錄） | |
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