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台灣光華電子報-營養師走進校園(下)(2007/01/10)
營養師走進校園(下)
文‧李珊 圖‧薛繼光

忙碌的父母們可曾注意過,你的孩子每天在學校吃的午餐「營養」嗎?

據教育部統計,全台灣每天有240萬名中小學生吃學校辦理的午餐,總計3400所國中小學,有一千六百多所學校設有「公辦公營」式的廚房,另有四百多所則採取「公辦民營」的方式,請團膳業者進駐學校廚房掌廚。為數龐大的校園廚房究竟如何運作?學校午餐「營養」與否由誰監督?「營養師進駐校園」的理想,又何時可以落實?

一般人以為,營養師不就是開開菜單,負責營養均衡和卡路里估算嗎?殊不知這僅是營養師工作的一小部份。事實上,要讓一個團體的飲食做到營養、衛生、安全,牽涉到的層面可不單純,其中食材的把關就是一門大學問。除了新鮮度、價格合理與否外,食材是否內含不當添加物,難用肉眼辨識,更需要營養師的專業知識來把關。

小心慢性中毒

許多營養師表示,業者為了增加食材的保存期限、色澤、口感等,不論蔬果、麵食、魚肉,都可能攙入不當添加物。例如青菜加「硫酸銅」可以保持鮮綠;白蘿蔔、洋菇加「螢光劑」則潔白美麗;豆製品因為常溫下放半天就會變酸,若以「過氧化氫」(俗稱雙氧水)處理過就可以放很久;過氧化氫還有漂白功能,也常被用在烏龍麵、白色豆乾中;為增加麵製品(如麵條、年糕、饅頭、湯圓、粉圓等)的彈性及Q度,則會添加「去水醋酸鈉」。

更常見的則是添加防腐劑的情況。營養師透露,不少公辦民營的外包式「群組廚房」,並沒有遵守早上9點以後才能出菜的規定(因食物在室溫下存放4小時以上就會開始敗壞)。這是因為業者要同時供應多所學校,數量龐大,又為了節省成本精簡人力,為了擔心來不及或求方便,而提早把菜做好,因此添加防腐劑的可能性極高。

深坑國小資深營養師姜小敏表示,這些添加物吃下肚子,雖然不會導致明顯不適,也不像受到細菌污染而食物中毒般的上吐下瀉,但由於這些不當添加物將造成人體的肝腎負擔,長期食用,會造成慢性中毒,甚至成為致癌因子,更需要提高警覺。

近年各縣市衛生局有鑒於添加物浮濫,已提供常見食品添加物的檢測試劑給辦理營養午餐的各級學校。但由於添加物種類繁多,又經常「推陳出新」,還是得倚賴營養師經驗的累積和經常性的專業進修,才能有效防範。

烹調藏危機?

處理食材和烹調的方法,也是攸關健康的一大關鍵。

「青菜要快洗、快切、快煮,這是保留營養素的要訣。」姜小敏表示,有些專門承辦大型餐飲的團膳業者為求清洗方便,會把青菜先切段再洗滌,將使營養素快速流失。

此外,烹調時添加調味料更要小心,採用味霖、雞湯塊、肉骨粉、海味精、大骨精等調味料,會讓菜色誘人,可口好吃,但這些分子小、「極性」高(極性指的是分子中的電荷分佈不均勻,容易和別的分子結合,性質不穩定)的物質,會大量吸收身體水分子,且不易代謝,對學童的肝、腎傷害極大。因此,專業營養師多半只用鹽、糖、醬油3種調味料。

高鹽、高油、高糖、重口味的烹調,一向是營養師的大忌。若偶爾要油炸,需用什麼油?油要如何調控溫度才不會裂解,產生致癌毒素?也都是營養師的專業。

營養師雖然滿腹理論,有時還是不足以應付廚房現場的各類狀況。台北市西門國小營養師張幸親就有不少經驗談。她以前在台北縣的團膳公司任職時,許多阿嬤、阿公級的廚工自認經驗老到,常不甩營養師的叮囑,甚至會用自己的「撇步」,讓大量食物快點完成。例如紅燒肉懶得費時熬煮,就放置特定醬汁(非法的著色劑),讓肉品很快變得紅澄澄;有些則是衛生習慣不佳,比如愛留長指甲、上完廁所洗手不用肥皂等,層出不窮的問題,需要軟硬兼施外加「搏感情」,才能和廚工們建立起良性互動。

營養扎根

當然,學校午餐再好,一星期也只有5餐,「我們更關心的,其實是孩子的營養教育,」楊蕊萍表示,社會上有許多錯誤的飲食觀念需要導正。她舉例,許多減肥廣告說少吃五穀根莖類才會苗條,事實上發育中的孩子若是正餐吃不到足夠的澱粉量,肚子餓了吃麵包餅乾,才更容易發胖。此外,均衡飲食的要訣是「蔬果多於肉類」,但許多家長卻認為肉排越大越超值,坊間便當中一塊大雞腿或排骨的份量,事實上都已經超過一整天的建議熱量了。

不良的飲食習慣也是一籮筐。今年11月衛生署發布一項調查指出,有65%的青少年習慣以含糖飲料解渴,53%以零食取代正餐;除了垃圾食物吃得多,98%的青少年牛奶喝得不夠,甚至以為喝奶茶也算是喝牛奶,殊不知奶茶用的是化學合成的奶精,只有脂肪而無任何營養素;更有高達8成以上的孩子,每天吃不到3份蔬菜、2份水果。

楊蕊萍表示,現代社會慢性病叢生,大家也都知道健康與飲食關係密切。但若不採取行動,從小培養正確的飲食觀念和習慣,成年後再改就嫌晚了。

從南到北的校園裡,多年來有許多營養師默默地努力,為下一代的健康把關。今年暑假,台北市政府已招考了二十幾位營養師,9月初正式進駐校園。未來幾年,各縣市也將有一批批生力軍陸續加入,扛起改善孩童營養狀況的重責。這些看不到立即成果、卻有深遠影響的工作,需要更多人來關注。

(本文節錄自台灣光華雜誌2006年12月號)

學校中央廚房的學問大,玄機多,從食材管控、清洗、烹調、分裝運送,任何一個環節出問題,影響人數都很可觀。
白米和糙米置於冷藏室,以防止滋生黃麴毒素。
三槽式流動水清洗蔬菜以洗淨農藥。
廚工正用力翻炒蒸汽迴轉鍋內的食材,這一鍋約500人份。
炒完後分盛在容器內,由營養師目視檢查。

  1. 由單一廠商負責全區小學午餐的作法雖可以簡化行政管理、降低成本,但是管控作業只要一有漏洞,影響層面就很可怕。
    Although allowing a single lunch contractor to supply an entire school district eases administrative and costs burdens, when something goes wrong the consequences can be catastrophic.

    ◎ consequence 後果
      Are you sure you can take the consequences of doing this?

    ◎ catastrophic 災難的、悲慘的
      His company suffered catastrophic failure.

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