我們希望以海人故事、親海方法、記憶海岸、影像文學、海洋保育等專欄，和大家一同思考該如何與海洋共處，也介紹一些為維護海岸環境努力的團體或個人，串連關懷海洋的平台，讓有興趣的朋友能就近為自己身邊的海洋環境做一些事。
《海人》刊物半數以上將在定點贈閱，因應當期內容也會發送到特定學校（本期為彰化縣伸港國中和線西國中）作為教育推廣之用。如果您喜歡刊物內容、支持我們推廣的意圖，歡迎以每年四期300元贊助海人刊物。一年只要有1000名「海人伙伴」每年贊助300元，就能支持刊物持續發送到各地。邀您成為1/1000，我們會把一年四期最新鮮的海味宅配到你家！劃撥帳號0665-9669(戶名：黑潮海洋文教基金會)，請務必註明贊助項目。
綠色陣線協會、黑潮海洋文教基金會、大地旅人環境教育工作室
海洋生態暨科技教育教師研習
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海洋在四十億年前形成，而生命在三十五億年前從海洋源起…
你想知道海洋與人類生存的關係嗎？
你想知道大海如何孕育世界上璀璨多元的文化嗎？
您想知道如何運用海洋的主題豐富教學生活嗎？
‧研習宗旨：
本次的研習是為了加強基礎教育中海洋生態暨科技教育之宣導，讓國中小學生，能瞭解海洋與人文、地理、環境、資源及能源的互動，並期於教師教學中，融入更多海洋生態暨科技教育的內涵，使學生能充分瞭解海洋的生態、社會、經濟及科技之功能與價值，進而帶動未來國人對海洋保育、科技發展、與資源永續利用之觀念與行為。
‧活動目標：
1.藉由海洋學者專家的主題演講，增加國中小教師對於海洋的知識與興趣；並以教案示範提供與會教師未來可於課堂中使用之教材。
2.透過互動討論的研習，匯集與會教師的創意與知識，發展具有原創性的教案。
3.經由戶外踏查課程，了解各地獨特的海洋環境現況與問題，引起與會者未來持續關心身邊海洋環境的動機。
‧研習課程：
1.全球海洋環境趨勢與落實海洋環境教育於校園：陳麗淑助理研究員（現職於國立海洋科技博物館籌備處）
2.WWF野生新視界-海洋生命教案介紹
3.海洋環境教案設計示範
4.進階老師完成的教案示範
5.我的海上生活：廖鴻基先生（作家）
6.參觀野柳海洋世界
7.鯨豚救援：陳德勤（海洋世界獸醫師）
8.參觀野柳國小漁村文化工作室
9.鼻頭國小的海洋教育：楊文達校長
10.淡水國小寄居蟹教學經驗分享：林燕瓊老師
‧委辦機關：教育部 ‧執行單位：綠色陣線協會、黑潮海洋文教基金會、大地旅人環境教育工作室
‧參加對象：全國國小與國中教師
‧報名人數：預計60名〈全程參與完畢後核發教師研習時數，研習時數依各縣市核准時數為準。〉
‧課程費用：免費，但住宿請自理。(兩天研習的中餐、從台北到海洋世界的來回交通、關渡自然公園和海洋世界的門票)
‧保證金制度：為使活動順利進行特收1000元保證金，活動完後如數退回。
‧請將金額郵政劃撥至「戶名：中華民國綠色陣線協會，帳號：19102160」，活動七天前可全數退費，七天內概不退費。
‧聯絡電話：綠色陣線協會，(02)2708-0961
‧報名方式：請填好報名表，EMAIL至：gffront@gmail.com；或傳真至綠色陣線協會(02)2708-0962，並告知劃撥單據號碼。
（詳情請見）
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●《海人搶灘號》目錄
【海人故事】港口阿美的海王子
【海人故事】阿添、夏日風情、潮間帶
【擁抱海洋】不冬眠的兩棲新海人
【記憶海洋】捉市仔
【記憶海洋】伸港-我的水鳥研究啟蒙地
【記憶海洋】一樣的海洋，兩樣的選擇
【影像】那年夏天
【文學】初始之地
【海洋保育】一餐吃盡整船魚
【海洋保育】怎麼吃才對味?看守海鮮告訴你！
●內容試閱
伸港-我的水鳥研究啟蒙地 文/蔡嘉揚 （選自《海人搶灘號》）
1986年剛進入東海大學環境科學系，暑假期間我第一次從台中家裏騎著摩托車來到了伸港灘地，那時候對生態懵懂的我不知道是什麼力量牽引自己跑來伸港，卻註定了我再來20年、甚至是未來的20年和40年，和彰化海岸結下不解之緣！
我還記得，當時的海岸有著廣大的泥灘地，退潮的時候看不到海浪的邊緣，漲潮的時候海水不驚、看不到洶湧的波濤──不懂潮間帶的我，還心想這片海灘怎麼和以前對海岸的印象不同。
1987年大一下學期剛剛修完陳玉峰老師的國家公園概論，由於陳老師的啟發，我走向了生態研究的路。1988年大三在環科系修習生態學，遇到當時鳥類研究的前輩，也是後來我碩士時候的指導老師陳炳煌，進一步接觸了鳥類世界。那年我再度回到伸港海岸，這時候我的眼界突然大開，我看到了成千上萬群飛翻轉的鳥浪、綠草如毯的雲林莞草草澤，當時心中的感動與震撼，從此身陷在彰化海岸泥濘的灘地之中無法自拔！
是什麼力量孕育出這麼重要的海岸生態環境?為什麼彰化海岸會有這麼寬廣達5公里的潮間帶？其實都是受到中部幾條大河川上游沖刷而下堆積的河沙、有機物質以及海洋中豐富的營養鹽、浮游動植物，才會形成如此寬廣、具生命力的海岸線。
可惜這麼珍貴的海岸生態系在不同人的眼中卻有不同的價值，1970年經濟部工業局看上了這大片的海埔地，規劃了將近7000公頃的彰濱工業區，註定彰化海岸悲慘命運的開始。我們可以看到目前彰濱工業區的土地使用率僅有三成，大部分的土地荒煙漫草，糟塌了多少的土地生命和浪費多少國家資產？1988年當時的省環保處想要學日本人垃圾壓縮填海，看上伸港灘地，規劃300公頃的垃圾掩埋場，所幸1997年環保團體和地方民眾抗爭，把這個計畫給停了下來，但仍遺留下30公頃的試驗區，遂成為壓垮伸港雲林莞草和台灣招潮蟹生態的最後一根稻草，如今政府才開始要花費數千萬元來進行生態復育的工作，但要救回來已經不是那麼容易了。
看著伸港海岸，西濱快速道路的切割、高壓電塔的壓頂、風力發電機的運轉，在我眼中都是伸港海岸生態去除不掉的惡夢。
在推廣環境教育的過程中，我們還看到許多當地蚵民的無奈。原本海沙、河沙可以自由流動的大肚溪口，因為北岸的台中港和台中火力電廠的開發，阻斷了沙流往北的路徑，現在所有的沙都堆積在伸港海岸，牡蠣田被這些新沙愈堆愈高1，甚至牡蠣田一夕之間就埋在沙堆之下，根本無法養殖。這些問題都是無解的，因為我們破壞了大自然運行的法則，終究要承受毀滅的後果。
那，還有沒有希望呢？我的目光轉向現在的小朋友身上，我們在伸港國中和國小辦了好幾場的環境教育和伸港海岸的體驗活動，我真的希望這些小孩子能夠再看到、體驗到當時我初到伸港海岸的感動，再將這些感動傳遞下去，讓他們未來在各行各業中，都能盡到生態保育的責任，因為，下一代的小朋友不見得會繼續養殖牡蠣，但他們一定要成為海岸的守護者。
1是指牡蠣田被新沙堆高，堆高之後橫掛的牡蠣串會接觸到沙面，滿潮後無法吸收海水養分。
●想更進一步了解、參與彰化海岸保育行動，可聯絡「彰化海岸保育行動聯盟」。聯絡人：蔡嘉揚 Email:waders.taiwan@msa.hinet.net Website： http://www.flickr.com/photos/waders
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