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教育專題 ◎ 2007-02-08
══════════════════【立報】═══════════════════
教 育 專 題 深 入 報 導《2007-02-08》

本期內容
  ◎經典50之8:Edith Wharton: The Age of Innocence伊迪絲‧華頓之純真年代 
  ◎教授爸爸週記:學測監考 



經典50之8:Edith Wharton: The Age of Innocence伊迪絲‧華頓之純真年代
  宋國誠
1920年是美國婦女獲得投票權的第一年,美國女作家伊迪絲‧華頓(Edith Whaton,1862~1937)的代表作《純真年代》(The Age of Innocence)在這一年出版,這部集古典浪漫與現代寫實於一體的作品,不僅獲得1921年普立茲獎(Pulitzer Prize),華頓更因此被尊為美國女性主義的先知。作為一個「風俗小說家」,獲得美國耶魯大學名譽學位的第一位婦女,華頓雖然不是個女性主義者,但卻是那個年代女性意識甦醒的歷史記錄者。1993年小說被改拍成電影,由導演馬丁‧史柯西斯(Martin Scorsese)掌鏡。電影的成功,使一度受到忽視的華頓,再度成為美國女性主義史上備受關注的作家。

華頓雖然出身紐約富貴之家,向來以高雅華麗的衣著亮相,但她「不以富為貴」。人們對華頓的理解(包括誤解)顯然與她的文學成就不成比例。人們容易把華頓視為一個資產階級上流社會的悠閒作家,認為她的作品多半出自一個富家女對下層婦女的想像與編造。實際上,華頓16歲就開始寫作,而寫作一直是她藉以逃避上流社會的方式。她許多較不為人知的作品,例如早期的《邦妮姐妹》(The Bunner Sisters,1892)、《伊坦‧弗洛美》(Ethan Frome,1911),都是描寫都市邊緣人和鄉村窮苦婦女的悲劇故事,描述婦女的低下身份和被壓迫的悲慘命運,表達她對當時底層婦女的憐憫和同情(註1)。在今日,沒有人會考慮到作家的身世和性別作為其作品的缺陷。由華頓的作品顯示,傳統社會女性的精神世界裏沒有真正的貧富之別,缺乏自主的女性在一個男權至上的富裕社會中只能是「貧者」,而以夫為貴的女性不過是個附傭,一點都不富貴。

在禮教和真愛之間

小說回顧了19世紀70至80年代紐約上流社會的愛情、婚姻和道德觀,通過3個人物再現了「維多利亞價值觀」的不合時宜和壓迫性,並以嘲諷、輕蔑乃至挖苦的態度,透視了「老紐約」(Old New York)社會的虛偽造作。小說以「純真」為名,旨在突顯男權社會對女性終其一生只能天真無知、純潔善良、依附在男性膝下的角色期許。華頓以溫文婉約、娓娓敘事的風格,透析了情欲與禮教、自由與婚約、真愛與偽裝在兩性內心世界的掙扎與交戰。

男主人公紐藍‧阿契爾(Newland Archer)出身紐約富裕世家,當他正準備與梅‧韋蘭(May Welland)宣佈訂婚喜訊時,梅的表姐艾倫‧奧蘭斯(Ellen Olenska)正從歐洲返回紐約並準備與丈夫分手。艾倫與梅是完全不同典型的女人,她坦率真誠,崇尚個人自由、特立獨行、熱愛藝術,此時已有婚約的紐藍深深愛上了尚未離異的艾倫。遠嫁歐洲的艾倫本想回到紐約尋求家族的經濟援助,沒想到她最親近的祖母敏戈太太(Mrs. Mingott)反而以經濟為要脅,逼迫她重回歐洲。

艾倫的特立行徑不僅牴觸了上流社會的禁忌,使整個家族為之蒙羞汗顏,而且因為無法獲得經濟獨立,使她因為不願讓紐藍變成男權社會的犧牲品而離開了他,最終也無法擺脫惡夢一般的婚姻。

紐藍處在兩個女人之間,進退維谷、無法抉擇,他雖然支持並鼓勵女性獨立與自主,但卻言行不一,絲毫不敢觸動男權社會的道德桎梏,在歷經矛盾與掙扎之後,他放棄了真心所愛的艾倫,勉強與梅‧韋蘭成婚。

至於梅‧韋蘭,雖是典型的「純真淑女」,但在「兩女一男」的戰爭中為了贏得勝利,處處工於心計、精謀細算。最後紐藍即使與梅‧韋蘭成婚,遺憾與罪惡感卻與日俱增,終致抑鬱寡歡、了殘餘生。

老紐約:男權金字塔

在華頓筆下的紐約上流社會,是一個金玉其表、敗絮其中的社會,它像一個小小的金字塔,眾人難以企及,即使登上尖滑的金塔上端也難以立足,隨時有滾落而下的危險。這是一個「害怕醜聞勝於疾病,把體面置於勇氣之上的社會」(註2);處在這個社會中的人,既不說真話也不做實事,既沒有精神的素養也沒有真實的思想。在這個「老紐約」社會中,設計了兩個吃人體制,一是體面的祭壇,一是女性交易的市場,這種吃人體制像一把雙柄鐵夾,一邊栓住女性,一邊箝制著男性。小說中的貝爾福(Beaufort)因為違背了紐約社會的商業原則而被逐出了上流社會,他因為破壞了生意上的誠實法則而付出了慘痛的代價,成為體面法則下的祭品。而梅‧韋蘭這一「純真女子」,一個處女之身加上乖巧的大腦,則是婚姻市場上人人趨之若騖的高價商品。

男主人紐藍,作為這個階層社會中「體面」的一員,正是這個社會苦心培養出來的標準紳士,他循規蹈舉、成熟穩健。紐藍雖然對女性處在「性別監獄」中的困境深表同情,強調女性應該和男性一樣擁有自主權,但實際上,他對女性的同情主要出自一種「異性間」的廉價施捨,是一種站在男性本位上「口惠式」的兩性平等觀;他在思想上雖然不遺餘力支持艾倫逃離不幸的婚姻,但是在行動上卻是個「禮教說客」,不斷說服艾倫重拾婚姻、破鏡重圓。他既無法去除男性優越意識在他身上刻下的胎記,也無法抵抗上流價值觀在他身上每一顆細胞的滲透,他對真愛的猶豫不決,對買辦婚姻的妥協認命,意味著他雖是一名男性,但卻和每一位受到壓迫的女性一樣,都是男權體制下的受害者。

通過紐藍這一角色,華頓旨在說明,在一個性別歧視的社會中,兩性都是共同的受害者;在性別差異中受到禮遇的一方未必都是得利者,男權社會中的男性未必都是快樂的人。尤其弔詭的是,紐藍雖是男權社會的優勢者,但卻比任何一個被歧視的女性受到這個社會更大的傷害。

兩個女人:自由與依賴

艾倫是一個獨立、自信、成熟的現代女性,她具有一種智力上的果敢和道德上的叛逆。儘管在那個封閉的時代中,這種先鋒女性缺乏典型的代表性,但至少是華頓心目中「精神共和國」(Republic of Spirit)的理想居民。華頓旨在表明,自由──用自己的大腦作自己的判斷,根據自己的判斷做自己想做的事──才是女性之美的本質。正是因為艾倫具有不斷爭取女性自由的毅力,所以艾倫的女性之美是一種完整的自我之美,得以將自己的思想、才華、稟賦和潛力盡情的散發出來,並使她能夠抵抗上流社會的道德壓制,抵擋親人的壓力和物質的誘惑,理解並同情這個社會的失敗者,例如同樣是女性的貝爾福夫人(Mrs. Beaufort)。儘管她的愛情最終是失敗的,但至少是在自主意願和自我犧牲的意義下接受失敗的。艾倫最終以一個「現實的逃離者」告終,顯示上流社會中沒有自由女性立足的場所,她只能逃向自己的精神王國尋求避難和告慰,這無疑就是女性無法解除的宿命。

至於梅‧韋蘭,則是這個上流社會中的「失語者」和「展示品」,無論駕車逛街或騎馬射箭,她的一顰一笑,一舉手一投足,盡是上流社會女性身體的標準樣本,男性欲望下的估價和展示。梅‧韋蘭雖是一名女性,但對於女性自身的處境一無所知,她不僅深中男權意識的毒害,而且還以男權意識的守護者和共謀者自居,一起參與迫害女性。實際上,小說中的一群「太太們」──3名主人公的母親和祖母,都是男權社會忠實的盟友和支柱,她們處心積慮的,無非是在捍衛男性利益之後獲取一些剩餘利益,或以此自賞,或藉以傲人。例如艾倫的祖母敏戈太太(Mrs. Mingott),在艾倫同意返回歐洲之後「恢復」了對艾倫的經濟供應,這與愛倫丈夫的行徑如出一轍。她們不僅以「家族名聲」為由反對女性婚姻自主,甚至還挪用男性經濟的邊際效力來壓迫女性。在這些女奴心中,金錢與地位不僅可以在女人與男人之間進行展示、拍賣和交易,也可以在女人與女人之間進行威脅、利誘和犒賞。實際上,沒有這些女奴,男性霸權一天也無法支撐起來。

華頓以自己失敗的婚姻為經驗,書寫了婚姻桎梏下的悲劇女性,這使得她的作品更具真實性與寫實性,除此之外,華頓以本階級的真實生活為背景,藉以透視上流社會繁文縟節背後的道德暴力和男權共謀,這使得她的作品具有穿透性與說服力。《純真年代》的價值不只是文學性的,還具有人格示範和社會激勵的效果:女性可以相信自己的能力和意願,塑造自己的生活。在此意義上,愛倫就不只是虛構的小說人物,而是現實社會中自由女性的塑形與示範。

註1:關於華頓完整之傳記可參見Hermione Lee剛出版的《Edith Whaton》 (Chatto & Windus,2007)一書。

註2:Edith Wharton, The Age of Innocence, New York: Bantam books, 1996, p. 5
(回目錄)



教授爸爸週記:學測監考
  賴鼎銘(世新大學資訊傳播學系教授)
今年2月2日及2月3日,我又再度帶領一批學校的職員,到百齡國中支援銘傳大學主辦的學測監考。

每年的這個時候,世新大學負責支援百齡國中的考場。從考前的監考說明會,到現場的一切活動,一系列的安排,都必須非常小心。監考最怕出錯,一發生問題,一定會引起媒體記者的興趣,這是所有主辦單位最不願見到的事。作為協辦單位,我們當然不希望因為自己的不小心,造成委託單位的難堪。

這也是為什麼,我每年都必須親自督軍的原因。為了激起同事謹慎小心的態度,我兩天都要一早跟著到考場,親自看著每個職員準時到達,依照既定的時間領考卷,進入考場。

一開始考試,基本上已沒有我的事。除了每場考試中間,我需要從頂樓到一樓巡視一次以外,我基本上都是躲在會議室中看我的書。

每年的這兩天,是我閱讀量最豐富的日子。兩天不能動彈的時刻,正好讓自己好整以暇地為下學期的課程,將必要的指定讀物先行閱讀一遍。前年,我就是利用監考的兩天,將《海德格哲學:思考與存有》看完。去年,同樣監考的這兩天,我將一本厚厚的《Anthropology of Media》讀過一遍。

今年,同樣的,我利用監考的時間,將下學期通識課程「失落的地球」的指定讀物《大崩壞》一口氣讀完,加上《國家精英》的部份章節。整體來說,這兩天,有人可能會覺得無聊,我倒是過得滿充實的。

監考幾年下來,其實也有些許個人對氣候變遷及高等教育危機的觀察。從個人經驗來說,4年下來,我感覺氣候真是在改變了。前兩年監考時,不是碰到寒流,就是低溫加冷雨。因此,監考巡堂時,最難忍受的就是刺骨的寒風,及惱人的冬雨。這一切,在這兩年,似乎都已消失。

去年,因為前此的經驗,我在監測說明會時提省同事要多帶衣服。沒想到,去年卻大爆冷門,一點都不冷。

今年,氣象報告說會有寒流,害我開始想像2、3年前,冷颼颼的經驗又要重新出現。結果,雖然溫度稍有下降,但因出現了溫暖的太陽,反而讓人沒有寒流臨近的感覺。幾年的這些經驗,也算是地球暖化的見證吧!

另外一個觀察,則是與台灣出生人口數的下降趨勢相關。3、4年前,整個百齡國中,從一樓到5樓,幾乎間間教室都會用到。後來,一樓空下來了,只用到2、3及4樓的教室。今年,我則看到4樓竟然有3間教室空下來。

應考教室的逐漸空置,反應出應考人數的逐漸下降。看到這種景象,了解問題的人,都不免會心情一緊。看來,高等教育的危機已迫在眉睫了!大學學測學生的報考率就是一個最可靠的指標,它是不會騙人的。如果高等教育機構再不警惕,恐怕就得準備接受難以想像的衝擊了。

當然,最重要的還是,今年的學測,在大家小心翼翼的監考下,一切都平安無事地完成。其實,這應該歸功於世新大學有一批經驗非常豐富的職員,只要看到他們出馬,我就一切都放心了。
(回目錄)



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