| ‧──────────────────────────────── ‧ 每 日 一 詩 電子報 2007/04/15(日)第2244期 ‧──────────────────────────────── ‧ 【今天的電子報速覽】 ‧詩路作品選‧落雨‧預言、沉沒 ／ 洪書勤 ‧詩路新訊息‧96年教育部文藝創作獎徵件 ───────────────────────────────── ---- 詩人的感性，在於用短短的文字表達 深寓的含意，有人說台灣的現代詩沈 寂沒落了，我們告訴你這句話不對， 台灣的現代詩在網路裡蓬勃發展。 【詩路作品選】落雨‧預言、沉沒 ／ 洪書勤 ──────────────────────────────── ◎落雨‧預言 街頭驚恐的人群。櫥窗中紛亂的足跡，渙了的眼神。神的語言將至。 我跨過橫屍在半融柏油上的斑馬，怔怔地朝向真理走去。耳旁風的耳語飛快，不斷複誦大樓扇窗們如鏡的冷感。太多時間我們游移在自我輕易催眠的憂鬱中，燃起一根菸仍偶而想起殺聲隱隱的核爆來。 世界是指針。我用雲的飄泊作為逝去分秒的註腳。宿命在翻滾，陽光則在海外根據著島的經緯度持續沈默。 緊掩裙腳的女子。 慾光四射的男子。小人們追逐於它們的膝下。悚然的溫度在雙方的基因中醞釀沸騰。 若說天空是沸騰中不安的歸宿，那末，請允許我抬頭仰望，以先知的姿態，揮動手杖呶呶不休地預言： 天空也有它不可聚合的天性，渾然天成畢竟只是過時的表象。第一杖，我指向大屯山的上空，雪不發一言地紛紛逃到了人間；第二杖我指在淡水河的北端，奔騰的喘息一下都沈默了下來。於是我為自我的狂大驕傲著，忘卻守候日光，入眠。 黑暗中，殘象中的世界出現了很多很多自己。我數著或坐或站，或交談或寂寞的他們，佇立良久。終於，其中之一朝著我走來，輕輕地跪下，膜拜。我訝異於他的突兀，趨身想扶起他。可是卻穿越了跪著的他，交談的他，站著的他坐著的他......最後，我睜眼醒來，見到的卻是蜷縮的自己。 ◎沉沒 （兒子摀起了耳朵，搖著頭。『啊，打雷了。』 妻說。我抬頭望了望天色，告訴妻說：『嗯， 快下雨了。』） 宛若成年未被眷顧的溝河 闇夜與腥臭正恣意流動 眼一睜 全然是泛白的世故 和著吹皺了的溫度與 生命永遠的夜宿 約莫是潮起的時分 風在所有臞僂的海岸上流洩 並宣稱霸領堤防 陷落一排排的是足跡 堤防以南已枯乾 以北同時必須 臆測有多深眼神的傳遞就有多深 漸漸發酵在變質的同情 缽在袈裟上鼓脹 鼓脹下青箭口香糖次之 那箭頭指向的殘缺又次之 塵垢中漱口杯裝滿了與空氣無言的寂落 斜臥的老癩子 是夜 生命宿在蜷曲裡 吸吮著所有的濃度 雨落了 都一起沉沒 （妻抱起了孩子，發愁了。雨勢大了起來。） 【詩路新訊息】 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ■ 96年教育部文藝創作獎徵件 ■■ ■■ ■ ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ◇主辦單位：教育部、國家文化總會 ◇承辦單位：國立臺灣藝術教育館 ◇活動地點：教育部、國家文化總會 ◇活動時間：96年3月15日起收件至5月15止 ◇相關網站：http://www.arte.gov.tw ◇參選資格： A.教師組（具中華民國國籍之公私立各級學校專任教師） B.學生組（具中華民國國籍之國內外各級學校在學學生，含碩、博士班研究生）。 ◇徵選組別與項目： A.教師組：戲劇劇本、短篇小說、散文、新詩、古典詩詞、音樂作曲。 B.學生組：戲劇劇本、短篇小說、散文、詩詞、音樂作曲。 ◇獎勵： 各組各項錄取特優1名、優選2名、佳作3名。 教師組特優每名獎金新臺幣9萬元、優選每名獎金新臺幣7萬元；佳作每名獎金新臺幣5萬元。 學生組特優每名獎金新臺幣5萬元、優選每名獎金新臺幣3萬元；佳作每名獎金新臺幣1萬元， 上述各錄取者並致贈獎牌一面。 ◇收件日期：自中華民國96年3月15日至5月15日止（郵寄者以郵戳為憑，親送者必須於截止日下午5時前送達）。 ◇收件地址：國立臺灣藝術教育館（10066台北市南海路47號）。 ◇洽詢電話：02-23110574分機110或236。 ◇簡章備索：請逕至（10066）臺北市中正區南海路47號國立臺灣藝術教育館南海劇場服務台索取；函索者請填妥回郵信封(貼足郵票每份4元/限時11元)，並於信封註明索取「文藝創作獎簡章」字樣；或於本館網站（http://www.arte.gov.tw）下載。 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ■ 每日一詩電子報 ■■ ■■ ■ ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ◇發行：台灣現代詩網路聯盟 http://www.poem.com.tw/ ◇協力：台灣日報、乾坤詩刊 ◇詩路的E-Mail：poem@vot.url.com.tw ◇主編：吳雅淋 ◇歡迎提供藝文訊息，請Mail至poeme@mail.ndhu.edu.tw。 |