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══════════════════【立報】═══════════════════ |
| 教 育 專 題 深 入 報 導《2007-06-11》 |
| 本期內容 | |
| ◎世界閱讀：鼓勵自主閱讀 英國開書單 | |
| ◎漫畫大方送 盼提高兒童閱讀興趣 | |
| ◎美國小學為孩子打造閱讀花園 | |
| ◎共讀一本書：小圖和小言 | |
| ◎共讀一本書：巴警官與狗利亞 | |
| 世界閱讀：鼓勵自主閱讀 英國開書單 | |
| 譯寫■盧季寧 | |
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為了鼓勵英國中學男生養成良好的自主閱讀習慣，英國教育大臣艾倫‧詹森（Alan Johnson）5月16日啟動一項耗資60萬英鎊的讀書計劃，公佈160本中學男生必讀書單，而且英國每所中學都可從中選取20本書，並由英國教育技職部免費提供。 艾倫‧詹森表示，閱讀還能培養孩子的想像力、創造力和求知慾，豐富他們的生活，自主閱讀與學業成績之間有明顯的關聯，不僅有助於孩子提高英語成績，對學習其他科目也有幫助。 艾倫‧詹森認為，英國的每所中學都應該提供專門適合男生閱讀的書籍，例如偵探、冒險、奇幻和打鬥等小說等，進而提高他們的英語閱讀水準。 根據英國泰晤時報、每日電訊報媒體報導，這次開出的160本書單，是由各中學圖書館的管理員合力選出的，但裡頭沒有19世紀英國寫實主義作家狄更斯的作品，也沒有J. K.羅琳聞名於世的《哈利波特》系列小說，而是具有戰鬥精神、堅韌不拔毅力的英雄人物作品。 英國學校圖書館協會（SLA）推薦的這160本推薦書籍，包括奇幻文學作家菲力浦‧普爾曼（Philip Pullman）的《黑暗物質》三部曲（Dark Materials），少年偵探小說家安東尼‧霍洛維茲（Anthony Horowitz）的《渡鴉之門》（Raven's Gate）和《風暴突擊者》（Stormbreaker），還有羅伯特‧穆查莫（Robert Muchamore）的兒童系列書，以及小說家馬爾文‧博吉斯（Melvin Burgess）的《血之頌》（Bloodtide）等，新知類的《健力士世界紀錄大全》、《101件你要知道的事》也被列入書單裡。 艾倫‧詹森本身就是個書癡，他小時候讀過的《湯姆歷險記》已被列入160本書的書單中，其他經典小說如瑪麗‧雪萊所寫的《科學怪人》、羅伯特‧史帝文森的《金銀島》、丹尼爾‧狄福的《魯濱遜漂流記》、約翰‧托爾金的《魔戒前傳：哈比人歷險記》等也榜上有名。 但泰晤時報的評論認為，這份書單上欠缺了歷史、情感和幽默類的作品，可說是刺激有餘，輕鬆不足，而且沒有選擇被視為女生喜愛的書籍種類，忽略了男生的情感發展需要，因此該報認為，這份書單的用意雖好，但書類選擇欠佳，10分中只給6分。 艾倫‧詹森認為孩子應該在書香氛圍中長大，但從中學開始，英國男女學生的閱讀量就出現了明顯的差異，許多男生上中學後就不喜歡讀書，若要提高學生的學業成績，或者讓工人階級出身的男生獲得更多的就業機會，多閱讀是關鍵因素。 艾倫‧詹森警告，工人階層出身的男生在校的英語成績遠遠比不上同齡的女生，這將給他們的未來帶來不利影響，英國必須對工人階層出身的男孩制定健康的教育策略，培養他們對閱讀的喜愛。 根據英國教育技職部的統計，14歲的中學男生在英國全國英語測驗中的平均成績比女孩差14％，來自中低收入家庭的男生最為明顯。 此外艾倫‧詹森表示：「與女生相比，男生閱讀的書越來越少，我希望這項計畫能幫助他們重新喜歡書籍，拓展他們的閱讀層面。」 英國學校圖書館協會執行長凱茜‧雷邁爾（Kathy Lemaire）表示，圖書館人員不斷在思索鼓勵男生閱讀的辦法，而這項計劃的推出對此很有幫助。 根據經濟合作暨發展組織（OECD）的研究，英國男女生的閱讀興趣已經有了差距，78％的女生喜歡閱讀，而喜歡閱讀的男生只有65％，而且這種差距還隨著年齡的增長而擴大。 |
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| （回目錄） | |
| 漫畫大方送 盼提高兒童閱讀興趣 | |
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50年前，當歐爾‧葛瑞柯（Al Greco Jr.）還在讀美國加州史塔克頓郡的橡樹村小學（Village Oaks Elementary School）時，有一次他想在課時偷看美國作家詹姆斯‧庫珀（James F. Cooper）所寫的《大地英豪》（The Last Of The Mohicans）漫畫版，老師拿走他的漫畫書，並要他專心上課。 但這本漫畫書還是激發歐爾‧葛瑞柯對閱讀的喜愛，讓他開始閱讀漫畫以外的文學書籍，他說：「這本漫畫書為我開啟了另一個宇宙。」 50年後的今天，歐爾‧葛瑞柯希望透過漫畫引導青少年愛上閱讀，他在舊金山的太平洋大道開了歐爾漫畫店（Al's Comic Book Shop），並且準備參加即將舉行的國際免費漫畫書日（International Free Comic Book Day）活動。 根據洛杉磯時報報導，已經舉辦6年的國際免費漫畫書日活動，呼籲漫畫書店送免費的漫畫書給消費者，希望能刺激青少年閱讀漫畫的風氣。國際免費漫畫書日的創辦人喬伊‧費爾德（Joe Field）表示，預料全球將有2千家漫畫店參與這項活動。喬伊‧費爾德曾居住在史塔克頓郡，歐爾‧葛瑞柯的漫畫店是他經常光顧流連的地方。 喬伊‧費爾德表示：「我相信大部分的人在人生的某個階段都愛閱讀，而且曾讀過漫畫，漫畫能用圖片抓住青少年的目光，然後讓他們對文字產生興趣，過去兩年的調查都顯示，史塔克頓郡居民的閱讀風氣在美國都墊底。」 漫畫對閱讀風氣的影響，目前相關的研究不多。南加大一位名譽教授1996年針對南加州兩所學校所做的研究發現，喜歡看漫畫的七年級男生，比同儕閱讀更多書。 史塔克頓郡當地的漫畫書店表示，他們希望這項活動會使漫畫迷大幅增加。在加州曼特卡市經營漫畫夢書店（Comic Dreams）的米契兒‧哈里斯（Michael Harris）表示，若干客戶光顧她的店，時間超過15年。 米契兒‧哈裏斯表示，她的客戶多半是中學生，或者是在讀書時就喜歡看漫畫的成人，她的店也吸引希望讓小孩迷上漫畫的家長。 在加州羅迪市經營葡萄藤漫畫店（Comic Grapevine）的張亞倫（Alan Chan）表示，他希望免費漫畫書日活動可以鼓勵民眾開始閱讀，即使讀的不是漫畫書，至少給閱讀一次機會。 |
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| （回目錄） | |
| 美國小學為孩子打造閱讀花園 | |
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美國伊利諾州喬利亞特市（Joliet）塔夫特小學秘書蘿絲‧柯爾（Rose Kerr）明白孩子希望課後輔導課程在教室外頭上的心情，因此她打造了一座閱讀花園，希望閱讀的種子能結成果實。 蘿絲‧柯爾表示：「我常常想，如果課後閱讀計畫是在在教室外頭舉行，那該有多棒。」於是，蘿絲‧柯爾開始打電話向各方募款，在5個月的時間裡，她募集到1萬美元，以及種子、磚塊和盆栽等物資。 根據伊利諾州前鋒報報導，這座閱讀花園有座環狀的磚牆，設有一個班級的座位，花園的中央有座男女生一起閱讀的雕像，花園裡種了兩棵洋梨樹和一棵楓樹。 蘿絲‧柯爾表示：「這座閱讀花園的樣子就是我想要的，它美得不得了，不會像很多東西，今天還在這裡，明天就消失了，它會待在這裡很多年，很多孩子可在花園裡自得其樂。」 這座閱讀花園也歡迎社區居民使用。塔夫特小學校長凱茜‧愛爾蘭（Kathy Ireland）表示：「我們希望社區居民會利用這座花園閱讀、遊戲和野餐，他們若想變成酷愛閱讀的人，唯一的方法就是閱讀。」 這座閱讀花園不僅供作學生閱讀使用，也將用來上自然課等課程。 為了表彰蘿絲‧柯爾的貢獻，這座閱讀花園也將以她為命名。蘿絲‧柯爾表示，若非各界慷慨的捐獻，這座閱讀花園不可能完成。 喬利亞特市公立小學系統的教育卓越基金會（Foundation for Education Excellence）將捐贈2千美元，作為閱讀花園的運作經費；此外，喬利亞特市政府也捐贈了2千美元，塔夫特小學的學生更從撲滿中挖出了1,050美元零用錢，捐給這座閱讀公園。 |
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| （回目錄） | |
| 共讀一本書：小圖和小言 | |
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教案設計︰吳曉美、林桂蘭 服務／就讀學校︰苗栗縣豐林國小 書名：小圖和小言 出版社：信誼 作者：天野祐吉 譯者：米雅 類別：溝通－說服 適用年級：三～六 書摘 優太是一個四年級的小男生，想要說服媽媽讓他零用錢從50元增加到100元，他的腦海裏開始出現兩個聲音，一個是擅長用文字思考的小言，一個是擅長用圖畫思考的小圖，他們開始在優太的腦海裏對話，他們彼此激盪，想出了許多說服媽媽的方法，一開使是用抱怨的口氣，甚至還畫了炸彈威脅媽媽，也從書本上找了一些數據，讓媽媽比照，……，最後他們才發覺想了那麼多的方法，最好的方法是誠實的、禮貌的、大大方方的說出來，才是說服別人的最好方法。 問題與討論 一、小言和小圖是誰呢？你覺得他們兩個的差異性在那？ 二、小言說：「金錢代表信用」，你贊同嗎？你的信用又值多少呢？ 三、優太的爸爸常說：「世界上有很多東西是用錢買不到的。」你覺得有什麼是錢買不到的呢？四、小圖認為：「零用錢加倍，世界也會跟著放大幾倍。」你覺得呢？ 五、小言在海報上寫：「零用錢上升，成績也上升。」你覺得成績跟零用錢有關係嗎？ 六、當你想要說服人家時你會用什麼方法呢？為什麼？ 七、如果你有一百塊錢的零用錢，你會如何規劃、運用？ 延伸活動 活動一：我有個好辦法！ 請小朋友把日常生活中想跟老師或父母說，可是卻又不敢或不知怎麼開口的事情，學學小圖和小言的方法，試著把想到的方法一一寫下來、畫下來，並想想看這樣表達合不合適，如果覺得不適合再加把努力，找出最好的表達方法。 活動二：「我有個好辦法！～溝通紀錄簿」 將活動一所做的海報貼到對方看得到的地方，然後紀錄對方的心情反應，看看對方心意有沒有改變，並把對方的想法寫下來。若是對方心意仍未改變，那麼就再努力想些其它的方法囉！ |
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| （回目錄） | |
| 共讀一本書：巴警官與狗利亞 | |
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教案設計︰卓錦昌 服務／就讀學校︰屏東縣文樂國小 書名：巴警官與狗利亞 出版社：格林文化 作者：佩姬‧拉曼 譯者：任芸婷 類別：友誼與合作 適用年級：低年級 書摘 有一個愛研究「安全守則」的巴警官，日復一日的四處演講，不管台下聽講的觀眾反映如何，他的熱情依舊不減。不過在加入了一個拍檔「狗利亞」後，整個情形因此改變了。不但會場人們聚精會神的聽講，而且破天荒的，主辦單位竟然還會事先提醒巴警官的演說行程，讓巴警官有了受重視的感覺。但是，有一次在看完電視轉播後的巴警官，突然決定不再演講了，拿波里鎮也因此而發生了一件意外事件。最後結局如何呢？當然是巴警官和狗利亞真正成為「最佳拍檔」。 相信小朋友們也有「好拍檔」，在看完這個故事後，你（妳）是否也會更加珍惜你（妳）和拍檔之間的友誼呢？以及懂得「合作」的重要性呢？所以這也是一本值得中高年級小朋友觀看的一本好書。 問題與討論 問題一：（認知方面）為什麼巴警官最愛研究「安全守則」？ 問題二：（認知方面）人們為何不在意巴警官的「安全守則」演說呢？ 問題三：（情意方面）狗利亞為何能讓人們喜歡巴警官的安全守則演說？妳喜歡狗利亞的表現嗎？ 問題四：（情意方面）當巴警官知道大家喜歡的是狗利亞時，隔日就不去演說的做法，妳認同嗎？有沒有更好的解決辦法呢？ 問題五：（技能方面）如果沒有狗利亞，妳認為巴警官該如何讓人們喜歡上他的「安全守則」演說呢？ 問題六：（情感投射）你覺得克萊兒是一個怎樣的人？你喜歡他嗎？ 問題七：（綜合方面）安全守則101：「不要讓你的拍檔落單！」是什麼意思？ 延伸活動 活動一：名偵探柯南 小朋友，有沒有看過《名偵探柯南》的漫畫或卡通呢？在生活週遭裡，有很多暗藏的危機需要我們留意及小心地。現在請你扮演《名偵探柯南》的角色，除了書中所提到的一些安全守則外，在以下三個星形中，寫（畫）下你（妳）找出來的安全守則，因為這也是一件利己又利人的善行呦！ 活動二：我的好麻吉 小朋友，想想看你是否曾經跟你的好朋友（拍檔）成功的做好一件事；而在那件事情中，兩人最好都有發揮所長。現在請你把事情經過、兩人的角色以及事後的心得寫（說）出來，如果能夠加上圖片則更佳。 活動三：愛迪生第二 小朋友，看完《巴警官與狗利亞》的繪本後，相信大家都知道巴警官是個很愛「研究」的人，所以拿波里鎮的鎮民們都稱呼他為「安全守則」專家。想想看，你（妳）自己現在或將來對什麼最有興趣，最想要研究，可以將它說出來或寫（畫）下來，相信你以後也會成為專家。 |
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| （回目錄） | |
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