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══════════════════【立報】═══════════════════ |
| 教 育 專 題 深 入 報 導《2007-06-26》 |
| 本期內容 | |
| ◎世界傳真：專家：讓兒童在玩耍中成長 | |
| ◎近7成美國大學生承認作弊 | |
| ◎曾文越域引水 西南三水系恐斷頭 | |
| ◎大學生組隊巡守 環保新血注入二仁溪 | |
| 世界傳真：專家：讓兒童在玩耍中成長 | |
| 譯寫■盧季寧 | |
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很多人的童年都是這樣過的：放學回家後，匆忙吃了點心就奪門而出，跟同伴玩自己發明的遊戲，互相教騎腳踏車和溜滑板，在空地上奔跑、跳躍、跌倒、嬉鬧、打架、和好，在操場上從高高的溜滑梯滑下來、盪鞦韆、玩翹翹板，一直玩到天黑。 如今，兒童玩耍已出現新的型式：父母在旁看護，幫助小孩遵守秩序，不要受傷或傷了別人，很多玩耍都安全得毫無樂趣可言。 若干專家在談到玩耍及其對兒童發展的意義時表示，在學校和家裡，兒童無拘束的玩耍時間越來越少，取而代之的是功課、電視、電腦遊戲和成人安排的活動，這對兒童的身體、情緒和社會發展極為不利。 為了讓學生達到學業標準，很多學校取消了課間休息和體育課，來安排更多的閱讀課和數學課，負荷極重的學生為了求取更好的成績而飽受壓力，卻沒有管道釋放壓力，那些在放學後缺乏大人照管的孩子，只得安全地困在室內。 兒童遊戲研究專家、德州大學教育學榮譽教授喬伊‧弗洛斯特（Joe L. Frost）表示：「從兒童發展的角度來看，他們需要能夠自由玩耍的環境，需要體能的、激烈的、建設性的和自發的遊戲，但在這個高科技社會，孩子放學後就直接回家吃垃圾食物玩電子遊戲，難怪美國兒童會罹患憂鬱症及肥胖症。」 肯尼斯‧金斯伯格（Kenneth R. Jinsburg）和美國小兒科學會（American Academy of Pediatrics）的兩位委員，在今年一月號的美國「小兒科學」（Pediatrics）雜誌發表了一篇報告，文中闡述自由自在玩耍對兒童發展的重要性，歸納如下： ＊玩耍有助於兒童使用創造力，並發展想像力、敏捷度、認知和情感力度。 ＊玩耍可促進兒童大腦發育。 ＊玩耍讓兒童創造和探索世界，他們藉由練習扮演成人的角色，來克服恐懼。 ＊玩耍提升兒童應對能力，增強他們的信心和韌性，以接受挑戰。 ＊自由玩耍幫助兒童學會合作、分享、談判和解決紛爭。 ＊有些遊戲應由兒童主導，父母不應在場或者只是旁觀，兒童在自己主導的遊戲中可自作決定，掌握遊戲的節奏，發現興趣，最後實現熱情。 ＊在成人控制的遊戲中，兒童被迫遵守規矩而失去一些樂趣，這會影響到他們的創造力、領導才能及合作精神。 ＊玩耍造就積極、強健的體格，與被動的娛樂相反。 ＊玩耍是童年最值得回味的單純快樂。 擔任律師和非營利政策組織「共同利益」（Common Good）前任執行長的富蘭克琳‧史東（Franklin Stone），對兒童無法自由玩耍的狀況感到憂心，她認為人們因為害怕爭訟而小心翼翼。 富蘭克琳‧史東表示：「由於害怕爭訟，我們創造了被氣泡包圍的社會，導致翹翹板和溜滑梯被關閉，操場變得無趣，我們讓操場變成適合3、4、5歲兒童玩耍的安全場所，8、9、10歲兒童卻感覺無聊，寧可在街上溜滑板。」 富蘭克琳‧史東表示：「一些新的操場甚至沒有攀爬架、高滑梯和翹翹板，只有給嬰兒的桶椅式鞦韆，但兒童仍會在其他場合受傷，如在床上、廚房、運動、甚至看電視的時候。我們必須重新制定安全規則，看看是否把規則訂得太嚴格，對於提供遊戲設施的學校、教會和社區，我們應考慮給予法律保護，否則他們終日誠惶誠恐，生怕任何孩子受傷。」 富蘭克琳‧史東認為，兒童應當學會適當冒險，才能成為父母期待充滿自信的，如果為了避免受傷而一再限制兒童的行為，那無疑是告訴兒童他們很軟弱。 最近有項提議，在紐約市建造一個可以玩沙玩水的遊樂場，並且有受過培訓的工作人員在場輔導，這種遊戲方式曾於上個世紀1920年代流行，至今仍在歐洲一些地方沿用，此提議遭到一些父母和其他人士的激烈抨擊，他們極力反對大人干預兒童玩耍。 曾著9本書探討兒童玩耍的紐約州曼哈頓維爾學院（Manhattanville College）教育學教授蘿達‧克萊曼茲（Rhonda Clements）表示，這項提議非常令人興奮和有意義，卻被誤解了，工作人員並非指示兒童如何玩耍，而是向不同年齡、技能、文化背景的兒童提供適合的設施和玩具，以便他們更好地溝通和互相學習。 肯尼斯‧金斯伯格等3名作者在文章中指出，親子活動諸如運動、娛樂亦同樣重要，父母不但可以跟孩子親密交流，而且還能寓教於樂，獲得意外的驚喜。 |
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| （回目錄） | |
| 近7成美國大學生承認作弊 | |
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東吳大學物理系學生在補考時因請槍手代考被查獲，有多名學生遭學校開除，引發全國關注大學生考試作弊的問題，美國大學生作弊的情況也非常嚴重，甚至有專為學生代寫報告或論文的槍手網站。 根據時代雜誌等媒體報導，美國有數百家槍手網站為人代寫報告或論文，也出現了一些針鋒相對的反剽竊網站，這些反剽竊網站雖然為促進校園內的公平競爭作出了貢獻，但也遭到不少非議，許多學生認為其反剽竊舉措造成了一種互不信任和罪惡的文化，最近美國一家反剽竊網站還被一群高中生告上了法庭，理由是侵犯了著作權。 美國羅格斯大學教授唐納德‧麥克卡貝（Donald McCabe）本學年對10多所大學學生所做的調查發現，在1萬3,248名受訪者中，有67％承認在寫報告、論文或考試中至少作弊過一次。 網際網路讓報告剽竊的情況越來越嚴重，教師也沒有好辦法阻止學生這種行為。美國一家槍手網站Affordabletermpapers.com在首頁公然地開價：代寫論文每頁至少收費9.95美元，需趕工完成的每頁則要24.95美元。 網際網路能夠幫助大學生作弊，同樣也能幫助高中和大學找出剽竊論文的人，槍手網站雖然非常猖狂，但也有人成立了反剽竊網站與之針鋒相對。 美國反剽竊網站Turnitin.com每天收到的論文超過10萬篇，該網站將這些論文與數萬份期刊上的文章、大約4千萬篇學生論文和網路上數以億計的文章進行比對，並對其類似指數進行評估，這個指數能顯示學生作業與網路或資料庫內容的相似程度。 美國哈佛大學和英國牛津大學等全球7千多所大學院校，目前都利用Turnitin搜尋剽竊行為，透過該網站搜尋剽竊行為的費用是每年每名學生87美元。 但反剽竊網站也遭到不少非議，許多大學生要求學校重新考慮是否利用反剽竊網站，美國聖文森山大學學生會長甚至指責Turnitin，宣稱其舉措營造了一種互不信任和罪惡的文化，該校已終止與Turnitin的合作關係。 為了擊垮Turnitin，今年4月維吉尼亞州麥克林高中（McLean High School）的學生向法院起訴該網站的母公司iParadigms侵犯著作權，而每侵犯一件著作權最高可能被判罰15萬美元。 把論文從網路上撤下來容易，反剽竊行為卻難上加難，事實上，美國很多學校在該問題上都採取雙管齊下的辦法，除了仰賴反剽竊網站，也不斷加強稱為「榮譽規章」的學術誠信政策，要求學生撰寫一份書面保證，保證對所有的書面作業既沒有剽竊也沒有違反其他道德規範。 美國空軍官校5月開除了15名作弊的一年級學生，儘管該校對其「榮譽規章」深以為傲，但仍然要透過反剽竊網站來保證學生的乾淨，該校榮譽規章委員會主席喬伊‧史密斯（Joey Smith）表示：「信任是一回事，但也需要查證。」 |
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| （回目錄） | |
| 曾文越域引水 西南三水系恐斷頭 | |
| 圖文■台南社大 | |
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曾文水庫越域引水滾滾滾！長長的布條在第二屆河川NGO會議裡拉起，面對這項超過兩百億元的引水工程，來自全台的河川教育工作者正式宣誓加入反對及連署行列。 曾文水庫越域引水是一項高達212億引水工程，工程浩大而所費不貲，但究竟有多大作用？高雄綠色協會總幹事魯台營提到，曾文水庫越域引水計畫，預計從荖濃溪開鑿山脈，架水橋，在豐水期將水引入草蘭溪至曾文水庫，在台灣地質脆弱之條件下，開鑿十數公里長的隧道，不僅具有高度施工風險，更可能發生如雪山隧道同樣的風險與水脈的破壞。 根據水利署的說法，完成引流之後，引水量僅占高屏溪流域同期水流量的3.4％ 至3.6％，對於原大高雄地區的引水不會造成影響提出保證。魯台營也引出數據指出，自每年5月到10月單就荖濃溪引水量約2.8億噸，換算之後以夏季的荖濃溪水量，此引水動作進行之後，超過4分之1的荖濃溪水將被取走。 魯台營又指出，由於夏季的荖濃溪水含沙量過高，引水絕不會是濁水，而是濁度不高的水。他也整理媒體報導發現，前年曾文水庫洩洪6次，總洩洪量12億噸，相當於大高雄地區兩年的總用水量，而豐水期的曾文水庫不需要引水，枯水期又抽不到水，根本已失去越域引水的功能。 美濃愛鄉協進會前秘書長溫仲良質疑，該計畫打算利用豐水期時將水引至曾文水庫蓄滿，而每到豐水期曾文水庫幾乎是逼近滿水位，何須引水蓄水呢？他又問，水利署以曾文水庫的庫容量夠大為由得以蓄水，如此亦可合理懷疑當時築壩堤時，壩堤是否築得過高，若是，豈不又是濫用公帑的行為。 曾文水庫越域引水的工程自民國92年展開預定民國110年完工，然而當地住民的抗爭卻已經維持10年，根據環保團體的了解，當地居民並未參加過一場公聽會，但動工之初鄉公所竟收集相關民意向上級呈報，此舉也讓原住民大惑不解。 抗爭至今已經過了3年，三民愛鄉聯盟總幹事韃虎‧伊斯瑪哈單‧伊斯立端談到，上下山往返的40公里路途中，經過開發的工地，看到工地心情都很不舒服，為了守護家園，當地居民長期在工地旁抗爭，該地幾乎成了一個小聚落。 對於政府的態度，三民愛鄉聯盟針對工程提出告訴，目前仍在訴訟中。根據環保團體的觀察，政府卻也以當地居民影響公共工程為由控告原住民，試圖透過這種方式恐嚇威脅原住民使其就範。韃虎憤然指出，水利署、當地政府、施工單位三方早就形成共犯結構，抗爭的居民裡有些家人在公部門工作，在抗爭過程中遇上被莫名調職等情況，沒想到白色恐怖還在山上出現啊！ 韃虎無奈地質問政府，「土壤的含水層被抽光了之後，接下來土石流就來了，我們布農族已經在台灣居住了四百多年，難不成真的要我們移民中南美洲？」 |
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| （回目錄） | |
| 大學生組隊巡守 環保新血注入二仁溪 | |
| 陳怡樺 | |
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南台灣的環保團體注入一股青春活力！開發賺錢、提升經濟的心態正蔓燒全台灣人，環保意識只能氣若游絲地緊追在後，加上各地開發案不斷興起，更使得環保團體疲於奔命，面對如此困境，環境教育的推動更是當務之急。蟬聯多年全台污染排行榜第一的二仁溪畔，這幾年來出現一群青春面孔，他們分別是位在二仁溪沿岸的長榮大學、崑山科技大學、中華醫事科技大學三校所組成的河水巡守隊。 「怎麼那麼臭？走久了也就習慣了。」崑山科技大學劉高登指出，崑山科技大學巡守的區域正是二仁溪污染最嚴重的流域，但是大部分人對於生活環境受到汙染大多無動於衷，若是能給給自己一個理由把自己帶到河流邊，仔細觀察生活周邊發生了什麼問題，環境才有起死回生的一天。 為了將相關照片傳給環保團體和環保局，同學們幾乎是冒著危險拍照。劉高登也談到，由於二仁溪沿岸多為工廠，過去進行巡守拍照時經常遇到不友善的質問甚至恐嚇，河川巡守隊的安全問題也是讓部分學生裹足不前的原因。他分享道，有時同學們會分組帶著兩部相機，一部紀錄河流現況以便通報環保局，另一部拍美麗風景，其實是掩人耳目。 長榮大學職業安全所鄭育棋指出，位在南台灣地區大專校院皆有環保社團，但因為幅員囊括嘉義、台南、高雄、屏東、台東等區域過於遼闊，使得組織鬆散難以積極行動，加上環保面向各異，因此促成各校聯盟並成立有效的學生環境組織是當前的要務。 除了巡守河川，學生們也開始向下扎根的工作，中華醫事科技大學職業安全災害所黃俊銘也談到，河川巡守隊也進入二仁溪周邊的中小學進行河川教育以及水質監測教學。 老師回應 對於各大專校院的環境社團總是欲振乏力，長榮大學河川保育中心指導老師洪慶宜則談到，目前大學生的就學環境中資源豐富，但學生大多不知如何結合運用，加上河川巡守亟需熱忱耐心，而現今大學生活裡誘惑太多，投身環境事務的誘因嚴重不足，使得環保新血出現「難產」的窘況。 台南社大校長、成大中文系教授林朝成表示，「麻豆以南、岡山以北」交通動線一小時的生活圈裡約有12萬大學生，大專院校更超過10所，但是開辦環境學程的學校卻少之又少，成大社會科學院將於下學期首開環境學程，積極投入推動環境課程，並鼓勵大學生接觸相關議題。 根據長期投入環境運動、中華醫事科技大學護理系副教授黃煥彰的觀察發現，國立大學學生擁有較強的論述能力，但行動力明顯較弱，反觀私立學校的學生則擁有高執行力和高度的熱忱，這是個明顯的危機。 自然環境步道協會理事長林淑英指出，之前景美溪舉辦親近河川等活動時，外籍的大學生參與度高過台籍學生，實在讓她感慨萬分。她也建議，全台所有位在河段附近的學校可成立夥伴關係，一起為守護台灣的河流貢獻己力。 |
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| （回目錄） | |
長期徵稿啟事 |
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| （回目錄） | |
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