國民黨總統參選人馬英九日前以「人民受苦」、「拚經濟」為由，決定挑選前行政院長蕭萬長為副總統搭檔。這個非常「政治」的決定，只是更凸顯了國民黨政治人物的侷限。

在2000年以前的國民黨長期執政時期，有心從政的黨國子女或技術官僚，只要按部就班加上一點點政績，就能逐步高升。馬英九為黨軍體系的後代，長期以政治接班人被期待，而蕭萬長則為「崔台青」時期培養的經濟技術官僚。一直到了李登輝執政後期，兩人才開始接受民意的挑戰，蕭萬長在接任行政院長前，授命至嘉義市競選立委以培養民意基礎，而馬英九更是在李登輝的「新台灣人」灌頂下，一舉打敗當年尋求連任的北市長陳水扁。

雖然接受過台灣民主化10多年的洗禮，但兩人與民眾的脫節程度仍然驚人。馬英九在北市府執政時期，施政其實相當專斷。北投纜車弊案、貓空纜車問題連連、圓環改建失敗、東森小巨蛋弊案等等，都是在馬團隊一己的想像下，無視當地居民的疑慮而任意為之。蕭萬長則是在擔任行政院長後與連戰搭配競選2000年的副總統，但在落選後，不是與陳水扁合作，就是回到智庫籌畫他的經貿大餅，只看上不看下。

所以在馬蕭配之後所宣布的種種救台灣的經濟政策，一方面是國民黨長期意識型態的延續，另一方面，也絲毫未能掌握目前台灣民眾面臨的真正問題。

不論是「兩岸共同市場」或是「台商鮭鄉」，都不脫1990年代連戰提出的「亞太營運中心」，只是時不我與、規模縮小而已。但當年的「亞太營運中心」概念，是在東亞金融風暴未爆發之前，這種以資本自由化為前提的經濟戰略，要是順利進行，台灣能否在數年後的金融風暴中脫身，恐怕還在未定之天。

值得注意的是，所謂的資本自由化政策，民進黨執政後也接續著國民黨的主張大力推動，不論是加入WTO、寄望簽訂FTA、公營事業私有化、金融改革等等，都是民進黨政府的重要政策，也是拉大貧富差距的重要原因之一，這些都是藍營在野後極力抨擊的政策，現在卻對馬蕭的經濟規劃大聲鼓掌。目前藍綠的財經政策，馬蕭二人以強調兩岸和平發展背書，陳水扁及謝長廷則以兩岸敵對回批，兩者骨子裡都是同一套邏輯，差別僅在於要不要對中國自由化而已。

面對中國，本來就是台灣不得不面對的問題，但宣稱對中或對美自由化就能拯救台灣經濟、解決貧富差距，中間卻還有太多待釐清的部分。要是能以幾句統獨口號包裝的經濟政策就當上總統，台灣人民的苦難恐怕還沒了。

今年大學入學指考中，一道文言文數學選擇題成為許多考生、教師、家長抨擊的對象。筆者認為，該題目模仿《九章算術》等中國古代算書之形式作為考題確有不妥；但相較於此，部份人士所主張的「試題必須科科分離，不該混雜」一類意見更應優先予以駁斥。

即便就純數學的角度而言，古算書中所記載之解題原理與思維軌跡，至今仍有不同於計算過程且不容抹滅的學習價值。另一方面，土地丈量、稅收田賦、工程計算或農作交易等各類收錄於古算書的疑難題目，皆是當時社會政經型態之反映。然而，出題者卻將古算書作為提高讀題難度的工具。因此該題真正不妥之處，並非「將國文摻入數學」，而是「將古算書的現代意義狹隘化」。

再者，舉凡人類任何學習行為，必以融會致用為最終目的；而放眼現實社會，任何所謂的專業技術或學術，皆無法抽空而獨立存在，必先結合其它領域知識技術方能應用。試問：倘若一位電機系學生只具備電機相關知識而無語文能力，如何可能書寫報告甚至學位論文？倘若無視社會需求與經濟基礎、徒有大氣科學與天文學者，豈可能推動航太科技發展？

因此，真正該質疑的問題應是「文言文出題形式是否有助於學習不同科目統合應用」，而非「數學試題可否摻入國文成分」。

今年大學指考數學乙單選題中，首次出現以文言文作為題幹的題目。此一題目雖然不出意料地受到許多考生與教師的批評，但在此一題目入闈出線的現象背後，更有令吾人深感不可思議的影響。

首先，無論就國際社會中的角色出路或就內部發展需要而言，台灣皆必須走向專業分工、亦即將教育資源投注於「培養各領域專才」的道路；另一方面，「大學指考」作為高中生升大學的測驗門檻，亦必須體現出不同於國民教育「培養基礎通才」的宗旨。因此，大學指考的各科題目設計，理當以「考核該科目學習深度」為指導原則。倘若在試題中摻入無關原科目的題材，則不啻是設置了一道逆向淘汰門檻、將理當錄取的專才排除。此為不可思議之一。

其次，此類考題倘若形成風潮、甚至演變為「創意考題」的代表，則此「趨勢」必在補教業的誇大宣傳下掀起一陣「學習成果能否完整轉化為測驗成績」的焦慮與恐慌，屆時補習歪風恐怕只有更加熾盛。然而，當前所有批評之聲卻僅止於「此題目不利作答，可能導致考生直接猜答」、未見有識之士察覺後續惡果。此為不可思議之二。

綜而言之，此一隨意摻混不同領域科目之考試題型，非但影響考試公平性，更無益於為社會選才之初衷。教育部與大考中心務必以此為鑑！

長期徵稿啟事

面對教育議題，有話不吐不快？立報讓妳大聲說出來！除了各版的固定專欄外，歡迎基層教師、學生及家長發表意見。大作請附地址，一經採用，即贈當期立報5份，不另奉酬。來稿即視同本報擁有刪改權及網際網路使用權，人力有限，未採用者不另行通知。投稿帳號：article@lihpao.com。