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台 灣 立 報 《 言 論 廣 場 》 2003.10.22
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台 灣 立 報 《 言 論 廣 場 》 2007-11-15
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★ ★ 本期目錄 ★ ★
摔碎的大學
好萊塢編劇大罷工



【社論】
摔碎的大學
 
 

幾天前,總統的維安人員公然在成大校園中逮捕數名陳情的同學,還口出惡言辱罵這些在大學校園內持訴求標語的學生,更在電子媒體的鏡頭前重摔了其中一位女生。成大校方事後竟是忙著撇清,發表聲明指出那些做出「不宜行為」者皆非成大教職員生;陳總統當下也教訓起學生:「這樣不太好吧!」

如此荒誕的表現,見證了當年打著校園民主、大學自治旗幟的「學運」不過一場騙局,將近20年了,當初的「學運份子」多已身居廟堂或成為大學教授,但放任軍警進入校園逮捕、毆打學生,卻噤若寒蟬。學生在校園裡陳情尚且如此,何況走出校園?事實上,若學生稍有淑世熱情,步出學校圍牆參與社會改革,將遭受軍警人員更為粗暴的對待──逮捕、毆打、辱罵是家常便飯,更可能動用檢調起訴之。例如:反對教育商品化、反高學費,還有此次赴成大陳情的樂生學生,都有數人被依集會遊行法起訴,至今仍然官司纏身,卻未見任何大學表態聲援,遑論許多純屬詐騙的「前學運份子」,要不直接成為劊子手,就是默許的幫兇。

各大學瘋狂追求量化的學術評量標準,講究經營績效至上,遠離社會良心的角色。今年1月,東華大學楊超甯同學以生命凸顯了學生居住權的問題,校方低調處理,其他大學則彷彿事不關己。青年勞動九五聯盟為時薪制的打工族爭取合法薪資,雖然打工族以學生居多,亦未曾有哪所大學對此表示支持。大學生打工和申請助學貸款已是非常普遍的現象,各大學卻還配合政府迫於美國壓力而雷厲風行的取締影印教科書政策,日前有位學生因影印教科書而遭拘役,全國首例!何等驚天動地!仍未有大學願意站出來捍衛學生的受教權,多是奉承附和「美」意,告誡學生認清「知識」已成「財產」的新道理,讓學生陷入拼命打工購買昂貴的教科書,因此精神不濟,有了教科書也無法專心上課的悲慘境地。大學作為追求知識的殿堂,變成「個人投資」,有錢「投資」者,才有權利獲得知識(財產)。

大學生既是成年人又具有「學生」的身份──較無現實利害的牽絆,所以被期待能獨立思考,勇於捍衛某些抽象的價值。但我們卻反其道而行,扼殺獨立思考,樂於講究利害。軍警或許沒有真的摔傷那位同學,卻摔碎了大學僅存的意義。

(回目錄)



【左右看】好萊塢編劇大罷工

【左看】
看見另一個美國
李亮/文字工作者

好萊塢的編劇近日為了爭取通過網路、手機、DVD等等科技流通的作品稿酬,在編劇工會(WGA)的領導下開始罷工。這除了使某些影集停播之外,更衝擊了美國夢的神話;原來,相較於身價億萬的大明星,好萊塢的基層工作者如小編劇、演員、場務等,並未能分潤到多少,以致於在他們中間長期流傳著一個諺語:「在好萊塢,不罷工就得不到任何成果!」

其次,網路、DVD這些科技並沒多新,卻到了2007年的今天才談判破裂引發罷工,可知先前是被壓制了。而這一發作不僅展示了該工會近年組織的實力,更令人依稀見到好萊塢各工會當年的風采。在美國工運高潮的1920、30年代,好萊塢各工會無不是美國左翼的激進基地;50年代麥卡錫掀起的白色恐怖之所以挑好萊塢下手,正是因為大資本家們對此餘悸猶存。而當時的編劇工會毅然退出由政府控制的反共工聯AFL-CIO,硬是挺住其進步的光榮傳統。

對這一段與主流意識型態平行的真實歷史,我們在引進好萊塢產品的同時,是否也能付出相應的關注?




【右看】
罷工始終來自於人性
王放/政治評論員

為了爭取提高每次影片下載利潤中的分成,好萊塢的編劇在與製作人談判破裂之後,宣布展開罷工。

眾所周知,資本主義發展的主要動力之一就是來自新科技;網路、手機、電腦等等科技改變了企業的運作方式,也改變了你我的日常生活。然而,雖說科技來自於人性,但奇怪的是,人性卻往往不願意接受新科技。在好萊塢而言,上個世紀從收音機轉換到電視,或是從電影院轉換到家庭錄影帶的時候,無不引起相關從業人員罷工爭議。

事實上,本次爭議的事項,多數在2001年即已在勞資之間提出來討論,也一度談不攏而瀕臨罷工。當時沒有解決的爭議,於今再次爆發,並不令人意外。問題在於,這麼多年過去了,勞資雙方依然不願意正視有線電視、DVD租售、網路以及各種新型態的媒體(比如YouTube)所帶來的變化,勞方死抓著智財權不放,資方頑固不肯調整付費利潤結構,雙方固守既得利益的結果,終於導致了今天的雙輸局面。

因此,與其說本次罷工是來自於新科技,還不如說是來自於人性!

(回目錄)



 

2007年法治教育向下紮根徵文比賽活動實施辦法

中華扶輪教育基金會於2003年與台北律師公會、民間司法改革基金會共同合作成立「法治教育向下紮根特別委員會」,透過美國公民教育中心

所授權翻譯出版之「民主基礎系列-<權威>、<隱私>、<責任>、<正義>」教材的推廣,期盼國人能學習思辨的智慧,並散播正義的種

子予下一代。為實現理想,各地扶輪社友紛紛出錢出力投入此一行列,並為徹底落實社區服務的精神,積極進入各個社區國民小學帶領活動。

推廣數年來,「法治教育向下紮根」的理念已獲得全國各縣市老師及家長熱烈的支持及迴響,至今已有超過數千名種子教師及志工,而受「人

權法治」觀念啟蒙的學子更是不計其數;我們樂觀期待台灣未來將培育出無數優質公民,並對長期以來無私奉獻的扶輪社友及熱心人士致最高

詳細辦法

(回目錄)



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