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森林小學要招生囉！
森林小學成立十八年了！這麼多年來，家長們已經不再疑慮小孩在森小會不會玩太多學太少，會不會因為住校而影響了親子關係，因為他們看見森小的孩子不只懂得知識，更熱愛知識，不只懂得愛自己、愛同學，也更愛家人。
若您有考慮讓孩子就讀森小，請一定要來參加森小入學說明會！
【說明會時間】96年12月15日(週六)
下午2:00-4:00
【說明會主講人】森林小學主任 林青蘭
【說明會地點】台灣大學物理系館暨凝態中心111教室
本說明會免費入場,請先預約報名
森小入學說明會>相關訊息
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【人本論譠】用
心
◎史英
前兩天，一個老朋友拉著我去光華商場，理由是我比較懂電腦（當然是跟他比）。但是，那個副廠的電池明明便宜一半，他還是要買正廠的。我正想發揮一點功能，提醒他商家如果魚目混珠，我們也看不出來；他卻已經跟那位年輕的店員說：公司的同事都是疑心很重的，所以，請你教我一下，有沒有什麼辦法可以分辨真假？讓我回去好堵他們的嘴。
這麼一來，我就不得不佩服了；據說花錢的是大爺，買家為了維護權益，什麼難聽的話不是直接就說？這位老友卻還費心繞了那麼一個彎子，就怕傷了年輕店員的感情；其實，他哪有什麼同事，就算有那麼一個半個，也沒有功夫管到他筆記電腦的電池。當然，你要說這只是說話的技巧，也不能說你不對；但我總是覺得，即使是技巧，願意把它用在毫不相干的人身上，也得要有那麼一份心。
這讓我想起另一件事。社區裡的一位鄰居，說他有一台舊的列表機，問我要不要；我說好極了，這是天上掉下來的禮物。機器搬來之後，我特別用它列印了一個謝函送去，以證明我確實用得上。隔天卻接到他的電子郵件，上面是這麼說的：
「 承你謝謝我，真是不敢當得很。其實，是老張告訴我說你的列表機壞了，不然，這是舊東西，怎好冒?詢問？又思之再三，心想以你的為人，大概不致於怪我多事，才敢向你提起。
所以，是我要很謝謝你「沒棄嫌」才對。
接到列印的來函，我更放心了；因為一直擔心它水土不服：本來在我家好好的，萬一搬去你家就…。話說這老東西就和老人一樣，毛病多：最大的毛病就是懷舊而不肯服新，而且不肯換新地方，一換新地方，所有的舊毛病都要發作…。同樣的道理，大部分的老師（倒也不必達到很老的程度）都看學生不順眼，學生就是年輕，年輕就是新，新就有罪…。
所幸，我家的老機器，和我家的老人一樣，還頗能適應新環境，這就不容易：我是說那台列表機不容易啦!
所以，特別感謝你證明了它還能用。」
當時，我反覆地玩味他字裡行間意思；你看：為了謙辭我的謝謝，他先是把功勞歸給別人，又說是信得過我的為人，更沒有一個字有類似「不用謝我」那種味道；那個味道就是，反正那是我不用的東西，那樣，話就難聽了。
接下來，他是發了一通老少與新舊的議論，看似借題發揮，但其實別有用意：一方面再次表示送人舊東西的遲疑，一方面，把我的謝函解釋為一個讓他安心的證明，這就又可以反過來再感謝我一次。當然，你要說是我想得太多，這人只是愛閒扯罷了，我也不能說你不對；但我總覺得，不過是送人一樣舊東西，竟然有那麼多細緻的思前想後的過程，恐怕還是得有那麼一份心。
說來怕人不信：這兩位有心人，並不是什麼浪漫文士；而是急公好義、不畏強權、投身改革的戰鬥者，這就尤其難得。多年以來，朋輩之間不乏正直之士；但隱約之間，大家好像總以自己的粗率為傲，說我就是這個脾氣，要聽好聽話，不要來找我；沒有說出來的一個意思，好像是：說好話是那些壞人的專長、或專利。然而，為什麼好人就只能說壞話、而要把好話留給壞人呢？當然，說好話得要用心機；然而所謂機關算盡，難道不能是出自為人設想的好意嗎？
這就難怪好人要做一點好事，總是非常之難；因為心裡只想著事情，卻不大去想要如何照顧人，這就使得彼此之間非常難以合作，他人也不容易想要配合。
不過，話又說回來了。說起對人用心，用心最多、最深、最細的，自古以來，恐怕就以林黛玉為第一，只可惜她為之用心的那個人，恰好常常沒心，或沒用對心，或對別人也很用心；這麼一來，她就只能整天生氣傷心，弄成一個心病，而不得一日的安寧了。
所以，我的心得是，既然想當好人，心眼就要多一點（壞人最好不必），這才能真的對人好啊；不過，心眼一多，就怕變小，所以必須心要夠大，不能總是拿自己的細密的心思去和別人計較。
(原文刊載於人本教育札記221期）
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教育新聞
國中違規強制代購測驗卷／考卷要自費
全班欠14萬（自由2007/12/08）
儘管教育部三令五申禁止學校額外統收課外教材費用，但台北市立中山國中竟爆發有國三班級積欠書局販售、書商出版的五個學期測驗卷及講義費近十四萬元的事情，鬧得全校皆知，甚至出現排了小考卻沒有測驗卷的情形，目前該班先以應退給家長的冷氣費及部分班費償還七萬多，另六萬元仍在傷腦筋。閱讀全文
學童沒吃午餐
親師關係鬧僵（自由2007/12/11）
台南市某國小老師九月份某日因疏忽忘記讓班上吳姓學生吃午餐，隔天隨即向家長及學生道歉，但家長不願接受，校方兩度召開協調會，昨天在協調會上，家長不滿校方處理方式，憤而丟擲礦泉水。校方表示，老師疏失部分將召開考績會處理，但也希望家長冷靜，找出對孩子最好的解決方式。閱讀全文
抗議體罰
明愛中學生示威（世界日報2007/12/08）
十餘學子拉橫額 指責管教不當 動輒被威脅停課或踢出校
馬鞍山發生中學學界罕見的學生集體示威抗議行動。十多名中二學生7日在校內高呼「先生打人！」口號，並在校門高舉橫額，指控校方高壓管治及體罰等四宗罪「天地不容」，包括動輒勒令學生停課及踢出校，甚至被老師出動伸縮警棍扑頭及用課本拍打，而在示威後校園又發生學生暴力事件。閱讀全文
延伸閱讀
台灣大戲院／教改之《危險心靈》◎鄭維鈞
（自由20071201）
日前，台北市某高中一位學生因為上課愛講話，被老師處罰把桌椅搬到教室外，在媒體間引起關注。其實這樣的場景，在許多人的求學經驗裡恐怕都不陌生。甫拿到今年金鐘獎最佳戲劇節目的《危險心靈》一片就上演了這樣的劇情。....
相對於台北市管教爭議在老師出面道歉後順利落幕，但我們要問的是，為什麼在教改十三年後的今天，或者是說我國《教育基本法》都已經明訂校園不得進行體罰以保障學生人權的今天，都還會出現這樣的管教方式？甚至，除了動見觀瞻的台北市之外的其他角落，還有多少不當管教方式存在？
不准體罰的法律究竟規範了誰？...閱讀全文
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讓蘇案繼續審判司法！
請加入【平反蘇案‧終結司法專斷】連署
2007/12/11
最新連署情況：連署團體155個; 連署人5108人
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蘇案最新訊息：
最高法院於11月2日撤銷6/29死刑判決！本案發回更審，12月10日再更二審開庭。
蘇案再更2審開庭
國際特赦組織指判刑荒謬 （中央社2007/12/10）
前來台灣訪問的國際特赦組織德國總會人事部主任克勞斯華爾特（KlausWalter）今天前往台灣高等法院，旁聽蘇建和案再更二審首次開庭。克勞斯華爾特指出，前審死刑判決中，沒有證物證明三名被告涉案，卻以死刑剝奪他們的生命權，讓他覺得相當荒謬。
（閱讀全文）
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●本週島國殺人紀事巡迴座談:
12/10（一）19：00 高雄醫學大學思潮社
12/11（二）19：00 東海大學社會系人權週活動
12/12（三）13：30 港和國小
12/12（三）08：10 高雄師範大學
12/13（四）10：00 高雄師範大學
12/15（六）14：30 屏東社區大學
12/18（二）19：00 台北youth hub
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