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台 灣 立 報 《 言 論 廣 場 》 2003.10.22
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台 灣 立 報 《 言 論 廣 場 》 2008-01-21
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★ ★ 本期目錄 ★ ★
陳大班的最後一「業」
大學校長籲微軟降價



【社論】
陳大班的最後一「業」
 
 

在民進黨立委選舉大敗正需要止血療傷的時刻,陳水扁不但沒有留守國內,傾聽關心民進黨未來及關心民進黨總統選情的聲音,拜訪仍願意支持民進黨勝選的各界人士,糾正過去錯誤的路線,調整有爭議的政策與人事,協助候選人謝長廷度過難關,相反地,他忍不住兩天的封口,便在聖露西亞隔空開炮,炮口正對謝長廷,無異要讓國際人士看到民進黨內鬥的激烈,要讓支持民進黨的中間選民失望、卻步,要讓已壞了的選情惡化。

陳水扁說「沒有中間路線」,又說他所提出的「新中間路線」,不是「中間路線」。我們只聽說有「白馬非馬」的詭辯,卻沒聽說有「新白馬非白馬」的詭辯,反正這套「陳氏詭辯學」,已經在台灣司空見慣,權當茶餘飯後的另一笑談。他說他不是「大將軍」,原來是皇帝「朕躬」。他質疑總統初選的裂痕沒有修補,但他忘了該負責修補的應該是他自己,因為他沒有維持總統的超然立場,直接介入初選,才造成裂痕難以平復。

他說民進黨的基本盤也包括中間選民,那麼深綠選民所佔比率就要遠低於這次投給民進黨的38.17%,而且還可能在萎縮中,因為民進黨內自己的民調顯示,20到40歲的年輕支持者正在大量流失,難道不是他該負起這個責任嗎?他說不要「抓龜走鱉」,然而這次大選的結果不正是他「抓鱉走龜」造成的嗎?不正是他輕視、羞辱中間選民造成的嗎?公投投票率連他的故鄉台南縣、市也都低於34%,公投所造成的反效果算不算「抓龜走鱉」?現在又要回到兩階段領票,使公投投票率更低,是不是要再打一次自己的嘴巴?

如今「舊三寶」經不起選舉考驗自然淘汰,其低俗鬧劇總算結束,「新三寶」也面臨各方壓力要求其辭職為選舉負責,行政院竟然還演出慰留歹戲,既然那麼不捨,就讓他們留著吧!國民黨正等著他們在未來的兩個月演出更精采的新戲碼,以幫馬英九助選。其實除了這六寶之外,現在最受媒體青睞的還有一大一小兩寶,小寶是王世堅,大寶則是陳水扁本人。王世堅說如果國民黨在台北市「八仙過海」他就要去跳海,連陳水扁也賭進去,聽來何其壯烈,結果演變成要邀約一大群人,選個晴朗無風的日子,進行「跳海半日遊」,真可謂昔有「跳梁小丑」,今有「跳海小丑」,陳水扁是否也要一起「殉難」?還是要單獨地跳以博個人版面?

我們完全看不出陳水扁有為總統選情擔心,謝長廷所提包機直航、開放陸客觀光等等,都是可以立刻實施的,何以卻相應不理?8年9個斷交國,沒有一個外長下台,反倒積極準備要到南沙宣示主權,中華民國在「台灣」怎麼又延伸到了「太平島」?那釣魚台的主權及漁權又為什麼不敢宣示呢?民進黨全黨上下所努力贏得執政的機會,就這樣被陳水扁好大喜功、貪腐無能的政權,在8年之內消費殆盡,實在沒有理由讓他拖到任滿才下台,否則要消的「業」可能將不堪負荷。

(回目錄)



【左右看】大學校長籲微軟降價

【左看】
訴求成真未必可喜
厲卓正/學運工作者

10天前,全國大學校長會議通過決議,將針對微軟授權金問題,提出要求逐年降價等三大訴求,並呼籲在微軟釋出善意前,未簽約的學校暫不與微軟簽約。此一決議固然映照出微軟倚智財權攫取暴利的難看吃相,但與微軟相較,各大學校長決議內容之荒謬亦不遑多讓。

大學校長會議提出的「兼任教職員不納入授權金計算範疇、逐年調降單價、提供不同軟體組合供各校選擇」三項訴求,表面上似是在替師生請命、同時降低自身財務負擔。但即使校長會議的訴求全數實現,現實上仍然還是微軟的忠實用戶、仍然無法扭轉每年向微軟奉上鈔票納貢的態勢。換言之,上述訴求無異於主動高舉白旗,並企圖藉此換取「主動投降,賠款打折」的行徑。此為荒謬之一。

此外,各大學校方既知微軟收費方式不合理,又自詡為高等教育機構,卻一方面放任師生共同陷入「習慣用微軟」的泥淖之中、日益難以自拔;一方面又未曾表露任何「思考如何擺脫微軟宰制」的積極意圖(例如全面改用Linux等自由軟體,並廣開相關課程、甚至列為跨系院必修課),寧願與微軟保持欲迎還拒的曖昧關係,此為荒謬之二。

是故可知,倘若不以「試圖擺脫微軟壟斷宰制」為行動前提,片面地要求微軟降價,對師生雙方的權益皆無太大助益。




【右看】
良善訴求應予支持
江仰德/字工作者

不久前,國內公私立大學院校聯合呼籲微軟調降授權金,並要求公平交易委員會介入調查微軟定價方式是否合理。此一發言舉措乍看之下,雖與哭鬧殺價的奧客行為頗為相似,但其訴求背後的動機卻不無道理。

首先,微軟一方面以「一年一簽」的模式向各校收取軟體使用授權金,亦即在未推出新商品內容(例如發表新版本的軟體或提供新服務)的情況下重複向購買者收取費用,根本是錯把售價當租價、妄圖「同一件商品賣兩次」的流氓行徑。再者,微軟對各大學院校不以「安裝機台數」作為授權金計算基數,反以「該校使用者(教職員生)人數」為基數的收費邏輯倘若是合理的、可以放諸四海皆準的,那麼何以不敢對網咖業者採取同樣收費標準?足見微軟柿子挑軟的吃、選擇性剝取不當獲利的真面目。

況且,微軟產品售價之高向來廣受詬病,在一般師生未必買得起或願意購買合法軟體的情況下,微軟若堅持不調降授權價格,不僅無法降低現存使用者的盜版使用動機,更可能因為在教育領域提高了師生進行合法教學活動的成本,進而為資訊教育普及化埋下不利遠因。長此以往,對微軟而言亦是損人不利己之策。

因此,吾人怎能不對「要求微軟降價」這項深具教育意義與前瞻性的訴求予以熱烈支持?

(回目錄)



 

長期徵稿啟事

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(回目錄)



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