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【貓頭鷹圖書館】123期電子報

 

我的貓頭鷹時間
【貓頭鷹圖書館】電子報 2008/01/26


 


小編的話
 
鼠來寶‧大家吉祥



   時間很快的就到了豬尾巴,12生肖又輪了一回,2008年鼠年來報到!預祝大家,新年新氣象。平平安安、健健康康。

   讓我們齊心把圖書館精營成一個小而美的閱讀城堡吧!新年新希望,新年新氣象,大家加油!

圖書館公告  
     
 

2月1日至2月11日年度盤點及春節休館日。

2月12日(週二)新春正式開館。
 
     
圖書館熱門活動  
     
 


一人一菜‧志工團圓會


  19日周六中午,圖書館好熱鬧喲!這天是志工們一人一菜團圓會。因為接近年尾了,好多志工忙得無法前來參加聚會,好可惜啊!

  小編只能在紙上獻寶,說說當天熱鬧的現況:好久不見的玉金,早上十點多就帶著大包小包來到圖書館,因為她要現場煮香濃的咖啡請大家喝,器具之多之專業令人咋舌。到了中午,圖書館裡裡外外已瀰漫著咖啡香,好幸福的感覺呢!沒喝到咖啡的朋友不必扼腕,玉金現在是一位咖啡達人,經營行動咖啡屋,如果公司或個人想宴請貴賓,可以到府現場服務哦!

  雖然能來的志工約十多位,仍然滿滿四張桌子的好菜,有館長親手燉的麻油雞;有雪姬姐贊助的炒米粉、客家小炒和清炒鮮蔬;有滿琴姐做的鰻魚油飯;三重天台李小姐買了鮮嫩的放山雞;鴻鈞大哥請欣葉大廚準備的奶油杏鮑菇;旻豪貢獻的北京烤鴨;喜美老師帶來的名產淡水阿給;秀玉準備的綠豆西米露……,是不是看得都流口水了呢!還有還有─蛋糕、麵包、餅乾、水果……等,真的是大大的滿足啊!

  最後,當然要大聲謝謝一年來志工們的付出,館長親自頒發感謝狀和大大的擁抱。沒能來的志工,遙喊一聲「辛苦了!」感謝狀等您來領取。

  2月1日中午12點還要「續攤」,貓頭鷹捐款人,邀請志工及工作伙伴一起到明德捷運站附近吃尾牙,期待再聚首,團圓會沒跟上的趕快舉手喊「有」哦!

 
     
 


為圖書館貼春聯過新年

  志工團圓會晚到的秉泓帶著「神秘」的小禮物現身了。告訴大家,連禮物盒都是他親手做的了,真是太精美了。想知道「神秘」小禮物是什麼嗎?到圖書館來,我們就貼在大門上。

  神秘新年小禮物貼了五天之後,榮光幼稚園大虹班的小朋友們出現了,他們一踏進門就發現圖書館不一樣,央求老師解釋上面貼著是什麼呢?原來是春聯呢!上面寫著:「好書不厭看還讀;益友何妨去復來」,橫批用古字寫道:「有益書來書亦友」。敬祝大家,抱好書過好年!
 
   
西門教育訓練中心開課訊息  
     
 
熱騰騰的新課程等你來品嘗!

等春節過後,咱們該收收心囉!認真過生活了。
想讓每天過得更充實精采的朋友,要仔細研究97年春季新課程,從三月開始,準備為自己充電!
 
 
一、 繪本之力─貓頭鷹故事高手培訓課程

  本課程透過不同繪本的賞析、解讀和說故事技巧分析,讓你準確的掌握到說故事的深度與廣度,成為專業的說書人。

課程編號:9701 A班:3/12~5/21(三) 09:00am~11:00am
     9702 B班:3/12~5/21(三) 07:00pm~09:00pm
二、 少年小說導讀班─少年觀護所閱讀療育師資培訓

  多年來,貓頭鷹協會一直在「少年觀護所」為社會邊緣的青少年導讀好書,希望引導孩子愛上閱讀,讓書籍燃亮他們幽黯的生命。邀請您,跟我們一起關懷、陪伴他們度過一個個生命的難關!

課程編號:9703 A班 週四9:00am~11:00am
     9704 B班 週五7:00pm~9:00pm
三、 英文繪本大聲唸─貓頭鷹英文繪本朗讀培訓課

  本課程透過『問老師雙母語自學法』,讓你準確掌握:英文繪本、童謠的發音和朗讀技巧,成為英文繪本、童謠的朗讀高手。

課程編號:9705  3/12~5/21(三) 14:00pm~16:00pm
四、 繪本作文教學法

  故事,是孩子的最愛;寫作,卻是孩子的最怕;如何運用有趣好玩的繪本,引導孩子寫出一篇篇生動的文章?本課程將一五一十的托出所有的教戰手冊,讓所有的師長都能輕鬆的教導孩子寫作。

課程編號:9706  3/6~3/27(四) 09:00am~11:00am

五、 腹式發聲說故事法
  本課程重新塑造你的聲音,雕琢出圓潤、耐聽,不傷聲帶的語言表達技巧。需要長時間說話卻不懂得如何保護聲帶的朋友們,千萬別錯過修正說話方式的好機會。

課程編號:9707  3/1~3/22(六) 10:00am~12:00am
六、 桃園少輔院閱讀療育師資培訓班

  多年來,貓頭鷹協會一直為社會邊緣的學童導讀好書,希望引導孩子愛上閱讀,讓書籍燃亮他們幽黯的生命。邀請您,跟我們一起帶著書本,前進桃園少年輔育院,透過你我的付出,讓書陪伴他們走出生命的隘口!

本課程上課地點擬訂在桃園新生命小組教會(桃園市大有路660號B3),希望能招募到桃園當地的有志人士,一起攜手為少輔院注入閱讀之光。

課程編號:9708   4/19~5/31(六) 10:00am~5:20pm

※以上課程皆在貓頭鷹教育訓練中心上課(漢中街156號5樓)詳細內容及報名方式,請上貓頭鷹網站
 
   
繪本作家星球  

圖書館總是迫不及待想將好書推到讀者面前。所以,我們利用小小空間裝扮主題展,介紹繪本作家、介紹與主題相關的好書,與讀者分享好書帶給人們的感動與喜悅!
田鼠阿佛來拜年
以鼠寓意的李歐‧李奧尼
整理:曾美慧

  
長大後要成為一位藝術家
  李歐‧李奧尼笑稱,小時候印象中第一次回答「我的志願」,他希望成為一個叮噹響的「電車鈴」,等他心智再成熟一些,「我要成為藝術家」在童年時期便已成形,終其一生不改其志。

  1910年出生於荷蘭阿姆斯特丹的李歐‧李奧尼,在一個充滿藝術氛圍的環境下長大。荷蘭最著名的兩座美術館就離家幾步路遠,假日他經常帶著紙筆,與希臘雕塑、林布蘭特和維拉斯奎茲等古典藝術家為伍。

  小李奧尼跟建築師舅舅很親近,舅舅熱愛當代藝術,小李奧尼不僅愛上了建築設計,對當代藝術新秀,如蒙德里安、克利、康丁斯基、夏卡爾等人的作品也能如數家珍。只要小李奧尼跟在身為女高音音樂家的母親身邊,莫札特和舒伯特的音樂便鎮日縈迴在耳邊。古典的、新潮的,各種多元藝術型態滋養李歐‧李奧尼的童年,他等於是「浸」在藝術海洋裡長大的。

  以成為「藝術家」為志向的他,卻頂著經濟學博士的頭銜,世界動亂的局勢,讓他的人生重新回到藝術創作的道路。李奧尼的父親是一位猶太商人,因父親工作的關係,李奧尼13歲離開荷蘭,在美國短暫住了三年,又遷居義大利,他在義大利完成學業並成家立業。1939年,歐洲反猶太浪潮高漲,為了躲避義大利法西斯主義者的威脅,舉家搬到美國。因緣際會進入了廣告公司,他的藝術才華在平面設計界大放異彩,在他踏入童書界之前,已經是一位得獎無數、赫赫有名的設計師。

《小藍和小黃》的誕生
  49歲那年(1959年),一趟有趣的火車之旅,讓他踏進了童書界。有天,他和孫子、孫女一同坐火車回家,他實在不知道該怎麼安撫好動吵鬧的孫兒,只好從「生活」雜誌的廣告頁撕下黃色和藍色的紙片,開始編起故事,兩個孩子終於屁股黏在椅子上,完完全全被故事吸引,還要求他再說一遍。

  回家以後,李奧尼便動手完成了《小藍和小黃》,一位出版社童書編輯的朋友讀過之後,鼓勵他出版成書,就這樣,李奧尼第一本書誕生了,而且是被喻為「現代圖畫書的起點」之經典作品。《小藍和小黃》以撕畫拼貼抽象的色塊,訴說人際關係的奧妙,發現自我、認識自己與他人的存在。李奧尼可謂第一位以拼貼手法創作的童書作家,他的創作風格對Ezra Jack Keats和Eric Carle影響甚大。


二十世紀的伊索─李歐‧李奧尼的繪本世界
  李歐‧李奧尼經常從生活的吉光片羽汲取故事靈感,就像《小藍和小黃》淵源於一場火車旅行;《田鼠阿佛》來自一隻在畫室巧遇到的小田鼠;在碼頭上等朋友的時候,看到了一群小魚團團群聚如同一條大魚,這樣的意象蘊釀幾年後,成為了《小黑魚》;而在講長長的電話過程中,隨手塗鴉的蜥蜴,演變成《鱷魚柯尼列斯》……等。

  有人讚譽李歐‧李奧尼是20世紀的伊索。小老鼠、小魚、青蛙、鱷魚、小鳥等,總是在李奧尼的繪本世界,以「寓言」的方式訴說深刻的哲理及他對世界的看法。因為有小動物當嚮導,孩子也能毫無阻礙進入故事的想像;而對成人讀者而言,李奧尼動物寓言裡,總是探詢「我是誰」、「自我價值」、「個人與群體」等哲學命題,簡單卻充滿禪意,常令人有「當頭棒喝」之感。

  寓言,是一種很特別的敘事體裁,有一種類似民間口傳故事,經歲月淘洗精煉的純粹,李奧尼的故事和繪畫語言也是如此,總是散發著詩的光彩,你可以感受到簡約與單純的美。

  李奧尼說,他不專為孩子而創作,反而是為了他自己及為成人內在的小孩而書寫。他的故事靈感除了從細小的日常生活片段觀察得來之外,他也常常探問住在他心底深處那個小孩。他說,好的童書創作者,要能捕捉到童年記憶的畫面、氛圍和語氣,這樣的作品便能打動小孩及尚未喪失赤子之心的成人。

李奧尼的經典代表作
  1999年去世的李歐‧李奧尼,畢生創作了40本童書,評價最高的五部經典作品應是1959年的《小藍與小黃》、1960年的《一吋蟲》、1963年的《小黑魚》、1967年的《田鼠阿佛》及1969年的《阿力與發條老鼠》。五部經典皆完成於創作高峰第一個十年,涉及的主題多與「發現自己」相關。

  可愛的《小藍與小黃》,因彼此融合變成了「綠」,反而讓爸爸媽媽認不出來,直到傷心地哭成藍眼淚和黃眼淚,又聚成了小藍和小黃,他們才發現了秘密,原來「擁抱」在一起會產生奇妙的變化,但也可能「失去」了本性。

  《小黑魚》那隻因一場大災難而落單的小黑魚,經歷自我探尋的旅程後,他學會了「想」,用力「思考」自身的處境及如何運用智慧對抗弱肉強食的命運。《一吋蟲》也同樣表現了「以小博大」的可能性,就在於懂不懂「動腦筋」。

  李歐‧李奧尼曾說,《小黑魚》最能代表真實的他,他認為,一位藝術家和一本好的圖畫書,應該像小黑魚一樣,有能力變成群體中的「眼睛」,幫助人看見,看見美的力量和生命的意義。

  我們也可以從《田鼠阿佛》看出李奧尼對「藝術」的看重,任何一種藝術型式都有一個共通特質,那就是詩的意境。透過小詩人阿佛,我們看到「藝術」的確無法填飽肚子,卻可以藉由詩的想像,給予春天的希望。他曾說,田鼠阿佛最像小時候的他,喜歡一個人靜靜的冥想,而他的家人也能給予他「空白的時間」,讓他做白日夢,沉浸在幻想世界。

  《阿力與發條老鼠》同樣談及『選擇』這個命題,選擇自主做自己,或是被操控的生活。李奧尼在《自己的顏色》、《鱷魚柯尼列斯》、《Tillie And The Wall》等書,強調每一個生命的獨特性,只要努力超脫自我設限的藩籬,就有可能打開另一扇窗,遇見另一個世界。

  不僅如此,他也在《魚就是魚》、《一個奇特的蛋》等書,讓我們看到難以跨越的鴻溝的存在,因為界線,才能真正認識我與對方的異同之處,我們的眼光因為有「他者」的存在,而得以有全面觀照的高度,我們才有機會去體驗「分享」和「相遇」的美好!

  一本好書,能刺激讀者在不同的人生階段,不斷回頭閱讀,仍然能從中獲取新意。有人比喻,好書應該像射箭一樣,它要能拋出更深遠的意念,指引人去摸索、去發現,屬於自己的內在意義。李歐‧李奧尼的圖畫書創作,深具這樣的力量。



圖書館李歐‧李奧尼的藏書

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《Little Blue And Little Yellow

小藍和小黃 》

出版年:1959

文/圖:Leo Lionni
/ 李歐.李奧尼

出版社:Harpertrophy Books /台英




《Inch by Inch

(一吋蟲)

出版年:1960

文/圖:Leo Lionni
/ 李歐.李奧尼

出版社:Scholastic Inc. /大穎

得獎項1961凱迪克銀獎
 



《On My Beach There Are Many Pebbles

出版年:1961

文/圖:Leo Lionni


出版社:HarperTrophy



《Swimmy

(小黑魚)

出版年:1963

文/圖:Leo Lionni / 李歐.李奧尼


出版社:Scholastic Inc. /上誼

得獎項凱迪克銀獎
 



《Tico and the Golden Wings

出版年:1964

文/圖:Leo Lionni


出版社:KNOPF



《Frederick

(田鼠阿佛)

出版年:1967

文/圖:Leo Lionni / 李歐.李奧尼


出版社:KNOPF /上誼

得獎項凱迪克銀獎
 


《The Biggest House In The World

出版年:1968

文/圖:Leo Lionni


出版社:Dragonfly Books



《Alexander And The Wind-Up Mouse

(阿力和發條老鼠)

出版年:1969

文/圖:Leo Lionni / 李歐.李奧尼


出版社:Scholastic Inc. /上誼

得獎項凱迪克銀獎
 



《Fish Is Fish

(魚就是魚)

出版年:1970

文/圖:Leo Lionni / 李歐.李奧尼


出版社:Scholastic Inc. /上誼


(綠尾巴老鼠)

出版年:1973

文/圖:Leo Lionni / 李歐.李奧尼


出版社: (道聲
※預購中)