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【親子Q&A】
誠實，仍然是最好的政策！
◎李美華
Q：人本的朋友們，大家好：
我是一名職業婦女，有兩個孩子，兒子小五、女兒幼稚園小班。最近這一年，我和先生之間出了一些問題，很可能會離婚，可是，我一直不敢讓孩子知道，怕他們擔心。
最近聽了貴會老師的演講，關於誠實對待孩子的部分，我才發現自己過去的做法是不是錯了？因為，我讀小班的孩子以前給保母帶，適應得很好，可是，現在早上送他去幼稚園他都會哭鬧很久，不肯讓我走。因為我必須上班，只好請老師幫忙把他騙走，或假裝陪他留在那裡，然後趁機走掉。就像貴會老師說的，他的安全感好像越來越少了。
如果是這樣，我現在應該怎麼辦呢？
曾媽媽敬上
A：親愛的曾媽媽：
在面臨自己婚姻出現狀況的時刻，還能夠且必須同時工作和照顧到孩子的心情，真是辛苦你了！
從來信中，可以明顯感受到你是一位十分愛護孩子的大人。可是，你過去和現在所用的欺瞞方式，雖然出於善意，卻過度保護孩子，剝奪了他們可以自然學習成長、與爸媽更親近的機會。
孩子接受環境的訊息是全面的，十分敏銳，除了用耳朵，他們還會用眼睛看，用心體會，用小腦袋去想像。因此，家裡如果出現狀況，即使爸媽不明說，他們仍然會感受到那股不安的氛圍，說不定因此自己胡思亂想，反而更放大了應有的困惑和恐懼。誠如媽媽猜測，過去的那些欺瞞的確很可能已經悄悄破壞了孩子對你的信任，也侵蝕了他的安全感，成為他今天害怕被留在幼稚園的重要原因。
因此，從現在開始，我們一定要摒棄那種「善意欺騙」的策略，相信孩子有共度患難的能力，重新建立起孩子對我們的信任和對自己的信心！
我們不要再用偷跑的方式，把孩子丟在幼稚園。我們可以用孩子理解的語言、最關心的語氣、最真誠的眼神、最支持的態度，去理解孩子：「為什麼不願意留在幼稚園？想媽媽、怕媽媽不來接？怕見不到爸爸了？交不到好朋友？有同學很討厭？老師很凶？不好玩嗎？…」無論孩子是用說、用點頭搖頭、用畫的，陪他找到可能的原因後，再一起商量可以怎麼辦？
當然，前提是要清楚表明：「媽媽也捨不得和你分開，也心疼你難過，可是，媽媽必須上班，我們必須有地方住有東西吃…」孩子即使一知半解，如果他感受得到我們誠實的愛，相信我們不會一去不返，就有很大的機會願意體貼大家的需要，努力留在幼稚園裡。
要是他仍然做不到，我們也必須向他坦承：「我真的再陪你…分鐘就得去上班了。我保證，我一定會在…時候回來接你。你想我的時候，可以…找到我…」把話說清楚，親親他抱抱他，時間夠的話，可以留下陪他玩幾分鐘，甚至讀個繪本…讓他知道你也很用心的想配合他後再離開。
我們最好也將孩子和家裡的情形告知老師，大家一起商量如何加強孩子的安全感：讓孩子帶家人的相片、喜歡的玩具或布偶到幼稚園。孩子太想媽媽或爸爸時，用電話、電郵、傳真…聯繫。找出幼稚園裡有哪些人、哪些活動是孩子特別喜歡的…
當然，除了幼稚園，我們不妨也思考是否還有其他的選擇，例如讓孩子回到原來的保母處、找親友托育…甚至可能的話，調整媽媽或爸爸的工作…
在關心妹妹的同時，我們也不要忘了小五的哥哥。不要因為他正常的上下學，就忘了他也生活在這個家裡，是不是心裡也默默困惑著？受著苦？
人與人之間的相處本來就不容易，何況爸媽兩個人，來自不同成長背景，要共同承擔一個家庭。因此，「合」固然值得喜賀，「分」也未必一定悲哀，重要的是，如何在合的時候，真誠、用心的相處；在分的時候，尊重、平和的離開，讓傷害降到最低。
因此，只要不扭曲事實、不情緒化、不帶惡意指責，如果孩子察覺到家裡的狀況，孩子發出疑問了，我們不妨適度的讓他們知道：「媽媽和爸爸有一些想法不一樣」「媽媽和爸爸正在努力…希望…」「媽媽在想，和爸爸分開住可能比一起住更好，因為…」如果自己實在做不到，請其他值得信任的人來告訴他們，也是一種選擇。
讓孩子自然看到生活的真相，陪我們一起承受，一起長大。這種共患難的過程，也交流著某種程度的信任和親密！不過，孩子最擔心的，通常是失去了愛和生活的依靠。因此，在這個過程中，我們同時必須用行動向孩子保證，無論爸媽的情感如何變化，他們永遠都是媽媽的寶貝，永遠會擁有足夠的支持與愛！
最後，想提醒媽媽一點，很多時候，我們欺騙，是因為我們自己還沒準備好要面對問題，沒有解決問題的信心，甚至不喜歡、拒絕接受自己現有的狀況。這一點，也請媽媽要回到內心，去探探，自己是否仍有需要被釐清、被照顧、被陪伴、被幫忙的部分喔！
如有需要，我們很願意再給你一個強而有力的擁抱。
人本基金會敬上
◎ 原文刊載於人本教育札記226期
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