| ══════════════════════════════ 【人本教育電子報】2000.4.18 ══════════════════════════════ 週二主題：親職成長 【一位父親寫給老師的e-mail（十八）】 週二主題：親職成長 【一位父親寫給老師的e-mail（十八）】 「問問題」的問題 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－→文‧林煥文 陳老師： 偉明晚上不肯睡，早晨爬不起，我每晚常要板起臉來，逼他上床。搞 了半天後，他人躺在墊被和蓋被之中，腦袋枕著枕頭，兩眼卻張得大 大的，嘴角還帶笑意，一下子起來尿尿，一下子起來喝水，一下子要 求抓背，一下子要求講故事，所有招數用盡之後，就開始發問了。偉 明知道，只要他發問，我一定盡力回答，於是「發問」成了他拖延不 睡的法寶，他也知道我很樂於擁有這項「弱點」。 談完那些問題，就是呼呼大睡的時間，到了第二天早晨，往往就不復 記憶。現在努力回想一些列出來，您要不要試著回答？ 一．我看到的白色和別人看到的白色一不一樣？ 二．最古時候的人類是從哪裡來的？ 三．我在動的時候，會不會其實是其他東西在動，我自己根本就沒動？ 四．過年很無聊，過生日也很無聊，為什麼要過年、過生日？ 五．人為什麼會煩？為什麼沒有理由也會煩？ 六．為什麼你敢吃蕃茄不敢吃豬肝，我敢吃豬肝不敢吃蕃茄？ 七．為什麼我不餓的時候，奶奶要強迫我吃飯？ 這些問題不大好答，有時我福至心靈，交待三言兩語，就能令他恍然 大悟，頻頻點頭，但大半我只能跟著胡扯，玩文字聯想的遊戲。 從前美國曾出版一本questions book（問題書），暢銷之餘，出了不 少續集。書裡列出一堆逗人深思的問題，但不提供答案，與那些以 how to（如何）開頭的書籍大異其趣。我也憑記憶所及，再加油添醋 ，列些出來好了。 一．某種絕症特效藥問世，但是每一萬名使用者中，會有一名因副作 用而死亡，現在你是政府醫藥部門的首長，你會批淮它合法上市 嗎？ 二．如果你的愛人要求你陪他移民去世界某偏遠小國，永不回來，你 會答應嗎？ 三．如果你即將死亡，你願意用失去所有記憶，換取延長二十年壽命 嗎？ 四．你喜歡和你類似的人，還是和你極為不同的人？ 五．你曾否後悔沒有告訴某人某件事？如有，那人是誰？那是什麼事？ 六．如果有來世，你願意仍然是現在的性別，還是希望成為不同性別 的人？ 七．在什麼情況，你會願意犧牲自己的生命？在什麼情況下，你會殺 人？ 我曾告訴偉明，所有的問題都代表了一種思考方式，從一個人問什麼 問題，可以看出他是什麼樣的人。偉明聽後，說他不懂。於是我又告 訴他：「以後聽到問題，不要急著回答，因為說不定這問題本身就有 問題，這樣懂嗎？」他說：「懂。」 我接著說：「好，我問你喔，你要給我一千元，還是要給我一萬元？ 」偉明愣住了，我說：「想想看，這時該怎麼說？」他說：「不知道 。」我說：「你可以說，你的問題有問題。」他被這句繞口令般的話 逗笑了，我請他照念一遍，他念了。我心想，如果偉明能牢記「你的 問題有問題」這句話，日後當能減少許多困惑。 忽然想起一件和「問問題」有關的糗事。 偉明念幼稚園中班時，某個周日，我帶他去百貨公司玩。我們來到升 降電梯前，電梯遲遲不下來，四周顧客愈來愈多。天花板上懸吊了兩 張壓克力的廁所牌子，藍色的畫個男生，粉紅色的畫個女生。 偉明忽然指著牌子，大聲問我：「你知道男生和女生有什麼不同嗎？ 」我大吃一驚，強自鎮定說：「我知道。」他說：「那你說。」我說 ：「嗯，等一下說。」他說：「你不說，那我要公布答案了喔。」我 心想，非不得已，不要阻止小孩發問和思考，便說：「好。」他說： 「男生有啾啾，女生沒有，對不對？」我用眼角餘光看旁人，慌亂地 說：「對。」他接著說：「我是男生，所以我有啾啾，你也是男生， 所以你也有…」就在這時，我抱起他，奔去搭手扶電梯。 哈哈，祝春天愉快。 林煥文 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ |