Plurk FaceBook Twitter 收進你的MyShare個人書籤 MyShare
  顯示內嵌語法

毛毛蟲@給你報

毛毛蟲@給你報
2008.10.17/報主.毛毛蟲兒童哲學基金會

本期內容:
‧12月6-7日花蓮「教出閱讀思考力」研討工作坊
‧11月8日台北「寓言的律動」研討會

12月6-7日花蓮「教出閱讀思考力」研討工作坊

毛毛蟲的足跡,多久沒去後山了?
這回,蓄積了台北和台中場的「思考力量」與「感受深度」,我們要到花蓮去舉辦兩天的成人研討工作坊和兒童閱讀思考營囉!

給大朋友的研討工作坊,是由創辦人暨董事長楊茂秀教授,以及創會董事吳敏而博士帶領,運用兒童文學作品與探究團體討論方式,深入探討「概念形成」與「提問對話」的內涵。

12月6日,楊老師帶領「繪本故事與提問討論」:問題,是孩子想要認識世界、開始思考學習的敲門磚,我們如何看待孩子的問題,進而適當應對、產生對話,以探求故事繪本的精義,深刻影響孩子邁向獨立思考與自主學習之路。楊教授將精選思考素材,學員分成小組進行提問討論,紀錄問題與討論過程,最後並分析與整理這些提問討論的經驗。

12月7日,吳博士帶領「兒童文學與概念形成」:兒童文學的閱讀,可以運用單元主題的設計,讓孩子在文字語詞的理解之外,更增加多元意義與概念思考的探究學習,在漸深漸廣、漸趨複雜的概念形成過程中,孩子對生命與世界的了解也會隨之不同。吳博士將以概念單元示範,帶領學員閱讀各類作品,體驗概念形成的變化歷程。

有興趣的大朋友,即日起請跟毛毛蟲報名。

給小朋友的閱讀思考營,是由特約講師賈文玲和賴玉連老師帶領,在故事、詩歌、戲劇與藝術創作中,帶領四到六年級孩子由個人自我的願望走向社會大我的期許。兒童營的報名由花蓮縣新城國小負責,請有興趣的人稍安勿躁,11月中旬過後,校方將會公佈相關辦法。

不過,因為我們對品質的堅持,參與人數有限制,所以…報名真的要快!

「教出閱讀思考力—兒童文學與探究討論」花蓮地區研討工作坊
(一)日期:2008年12月6、7日
(二)地點:花蓮縣新城國小(花蓮縣新城鄉新城村博愛路30號)
(三)人數:90人
(四)贊助費用:600元(感謝您的支持,幫助毛毛蟲持續推動閱讀思考教育!)

想知道詳情與如何報名?
請連結到毛毛蟲網站:http://hk.geocities.com/c21633147/EN20081206/EN20081206.htm


11月8日台北「寓言的律動」研討會

由吳敏而博士(國家教育研究院研究員、毛毛蟲兒童哲學基金會董事)負責籌劃的「拉大語文課程的框架」研討會系列,已經進入第五屆了。

每一年,我都會深受現場參與的100多名教師感動,他們帶著改變語文教學的熱忱而來,全程參與,而且越到最後的教學研討和座談時間,反應越是熱烈。看著他們,總會讓人對台灣教育的創新精進信心倍增。

當然,會產生這樣的效果,當然是研討會的內容安排得夠好,才能讓人打從心底的激動起來。今年,朗智推出的主題是「寓言的律動」,探討看待寓言的全新角度與教學策略。

讀寓言,得寓意,是尋常生活裡,對寓言的看法;然而教學上,讀寓言,除了得寓意之外,還另有其他功能。寓言結構短小精悍,正由於這個特色,容易明白凸顯出蘊含的語文技巧與文學要素,在語文教材上,真可謂是「麻雀雖小,五臟俱全」,它不但適合作為各種文類的暖身閱讀,也是教學上容易搭起的過渡橋樑。

培養寓言鑑賞能力,也就是具備掌握理解戲劇、小說、說明文、詩歌的能力:寓言裡有對話,適合改寫劇本,課堂扮戲;寓言裡的人物個性,正是迷你小說雛形;不同的寓意教訓,在在透露出說者的想法或議論等。另從比較文學觀點而言,可看出古代寓言承載的基本人性規則、模式,以及現代寓言跟環境時局背景相關的規則、模式等。

「寓言的律動」研討會,邀請吳敏而博士、黃潔貞博士的精闢演講;許學仁教授、陳木城校長的專業指導;以及實務界人士的教學案例,分享課程設計,與學生的互動。希望能拋出一些寓言教學的想法與話題,與您對話、交流。

詳情請見朗智思維科技網站:http://www.longinus.com.tw/
或件毛毛蟲思考部落格:http://tw.myblog.yahoo.com/caterpillar-p4cfoundation/article?mid=369&prev=-1&next=362


報主的話:
在年底之前,毛毛蟲要隆重將「教出思考力」研討會系列推進到花蓮去! 精采的兩日工作坊,請通知東部的朋友千萬別錯過。 而北部地區的朋友也有好康的喔!即將發生的閱讀思考教育盛事,一個是11月8日「寓言的律動」研討會,一個是11月6-7日台東大學兒童文學研究所將與毛毛蟲合作辦理兩天的「兒童文學與兒童哲學」研習坊(詳情將於下週公佈),同樣精彩可期,你一定要來參加喔~~