這期課我們要從繪本創作中來探討所扮演的角色，如概念和主題發想的企畫，大綱和文字撰寫的作家、版面和邏輯整理的編輯、構圖和色彩繪製的畫家，最後是裝訂和呈現的美工。

精選具哲學趣味的思考書籍，與學員形成探索團體，在互動中，體驗思考趣味與探索哲學概念。

以藝術為主要媒介，邀請各位大朋友喚起心中的小小孩，運用各種媒材玩耍、嬉戲與分享。在不同的創作方法間，開拓觀看的視野、放鬆自己、透過藝術表達自己。
第一次上課地點：毛毛蟲，之後每次變換地點

講故事中，啟發想像思考；談故事中，發展邏輯思考與問題解決能力。

與孩子一起共讀精選的思考故事，玩思考遊戲，發展邏輯推理、批判思考、創意思考、關懷思考、合作思考等能力。

精選青少年小說，在閱讀、提問討論與想法表達中，培養文學素養與批判思考力。

使用各種素材，在閱讀、提問討論與想法表達中，統整主題概念與讀寫表達能力。

透過精選英語圖畫書，讓孩子經由聆聽與猜測來接觸英文，認識英語世界，並跟著這些生動、美麗的故事歡唱、律動、遊戲，潛移默化地學習。