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台 灣 立 報 《 言 論 廣 場 》 2009-02-12 |
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★ ★ 本期目錄 ★ ★ | |
為5萬元賭一把 | |
保護主義的罪過 | |
井邊之蛙:美國外交政策方向的「不變」 | |
咄咄集:誰揹負得了民族與時代的罪過 |
【社論】 |
為5萬元賭一把 |
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面對多出250多億的預算,教育部長自愁錢多到花不完。這句話雖然惹來不悅,但至少坦白。往好處想,教育部長鄭瑞城或許不希望行禮如儀地消化預算了事,故有憂愁之感。 |
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(回目錄) |
【左右看】保護主義的罪過 |
【左看】 |
打擊「資本保護主義」 |
文 |
李亮/文字工作者 |
美國推出的振興經濟方案擬限制使用外國金屬原料,引發一片質疑,擔憂貿易保護主義將再起。但此種議論大多是重彈「自由貿易vs.保護主義」的老調,混淆視聽。 |
【右看】 |
全球化的試煉 |
文 |
王放/政治評論者 |
自從上世紀80年代開始全球化以來,對於全球化的核心信條:自由貿易,就不乏討伐之聲,惟各國政府與各大國際組織皆鼎力支持,使全球化依然克服萬難發展至今。 |
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(回目錄) |
井邊之蛙:美國外交政策方向的「不變」 | |
文 |
■徐世輝(企畫人員) |
歐巴馬在競選時主打的口號是「改變」,現在看來,大半都是選舉花招。最新的佐證是,上週末,德國舉行的第45屆的慕尼黑安全研討會(MSC),顯示歐巴馬政府對歐洲、中東的外交政策,很可能會全盤延續布希政府的方向。 這場研討會是各方互相測試的戰場,先是伊朗在上週二發射人造衛星,接著是吉爾吉斯在研討會前一天,宣布關閉美軍的基地。然後是美國副總統拜登,在俄羅斯第一副總理、法國總統、英國外交大臣、日本防衛大臣等政要面前演講,強調「合作新時代」的開展。 拜登的演講沒有太多新意,充滿了「常識」,光看字面會讓人想睡覺。不過,美方在字裡行間還是極力透露兩個訊息:首先,世界各國要先對美國釋出善意,特別是伊朗;其次是,主權國家的外交結盟沒有劃定範圍,彼此不要干涉。拜登最重要的發言應該是:「美國對於鬆開拳頭的國家,將會伸出友誼之手。」 前者的目標,很清楚的是延續布希離任前,對伊朗的政策,也就是要求伊朗先放棄核武,以及切斷與哈瑪斯、真主黨的關係後,才能與美國展開談判。但是,這正是美伊僵局的關鍵,伊朗多次表示,他們是發展核能、不是發展核武,而且,就算伊朗要透過讓步來釋出善意,也應該是在談判之後,而不是談判之前。 至於拜登講得不清不楚的「主權」、「結盟」,其實指的是,俄羅斯與北約東擴之間的矛盾。在布希卸任前,俄羅斯就認為北約廣納成員國、美國在波蘭佈建的反彈道飛彈系統,以及對於喬治亞、烏克蘭的支持立場,是在挖俄羅斯的「牆角」;美國則一貫託稱這都是自主行動,還認為俄羅斯不應對於前蘇聯時期盟國的活動設定「紅線區」。 從這個脈絡來看,伊朗發射人造衛星的意圖在於,凸顯反彈道飛彈系統的失效,然後藉此將俄羅斯的因素拉進美伊談判當中;至於吉爾吉斯關閉美軍基地,則是俄羅斯將北約東擴時的「自主行動」模式,翻版用在美國身上。伊朗、俄羅斯的作法,明顯是在測試歐巴馬與布希的差異。 不過,拜登的回應除了高來高去的外交辭令,在政策思維上卻是強調「一切照舊」。如果這不是刻意擺出的低姿態,那麼,我們大概可以猜測,未來美國政府的外交政策,可能會完全接收布希時期的作法。 |
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(回目錄) |
咄咄集:誰揹負得了民族與時代的罪過 | |
文 |
■吳忠泰(全國教師會理事長) |
到底是誰在追究?到底是怎樣的沈重傳統?在《海角七號》的情書中出現這樣的句子:「我只是個窮教師,為何要揹負一個民族的罪;時代的宿命是時代的罪過,我只是個窮教師。」 當然,電影歸電影,別把導演(兼編劇)刻意撐開的悲情當一回事最好,導演是希望大家贊成電影中的日本老師應該單純一點,要愛就愛,不該忸怩壓抑,錯過了跟意中人廝守一生的機會。但是若從另一個角度想:怎樣的罪才是教師該揹的呢? 現代社會分工的複雜,使一切功過都難論斷,金融海嘯的共犯從前美國聯準會主席到中國新貴購買美國房地產都有,那麼大的災難發展至今,頂多是少了幾隻肥貓,會喪失性命的可不是銀行的CEO,而是某幾個暴起暴跌的企業鉅子,「問蒼茫大地,誰主沈浮」,當時代的變化太大,我們不看作刑案,不當成事故,它已提昇成「滄桑」,誰該負責?這或許關蝴蝶(效應)的事,但不關教師的事。 然而明明眼前就是教室裏學生遲繳費用變多了,明明就是同學會裏因失業而缺席的愈來愈多了,明明就是學生開始向你質疑所學已在市場上落伍,我們學校裏的教師還可以無動於衷?明明立院通過的是量身訂做的博弈捷徑條款、明明今年舉債減稅和去年高喊財政紀律的是同一批人,明明農村被政黨掏光掏空,農民已被麻痺,我們通常仍覺得:該煩惱的不包括我! 往昔台灣,姐姐哥哥以提早就業成就了弟妹的學業;往昔台灣,多少老師以個人力量資助了貧困學童的升學;往昔台灣,遇到危難,鄉紳排解是眾人一致期待。如今社會更加複雜,教師不必然是失意人的兄姐,也不足以成為鄉紳階級,但工作相對穩定的教師,功能該被簡化、自我弱化?還是該被聖職化?或是再調整得更入世?總是不該迴避的課題;而從各種社運團體對教師組織的期待,已隱然看出端倪。 2028,原是多種年金預定破產之年份,由於金融海嘯襲擊,上述年限都已至少縮短4年;社會族群間的鴻溝尚未成功填平,新挖的世代利益鴻溝,卻將陷不同世代的台灣人於憤恨爭執中,到時,也許還會有《海角七號》續集,其中有份遺書,內容載著:「我只是個窮教師,為何要揹負一個世代的罪;時代的宿命是時代的罪過,我只是個窮教師。」 希望他不會是在2009年時擔任過某一級教師組織的幹部。 |
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(回目錄) |
長期徵稿啟事 |
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(回目錄) |
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