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教 育 專 題 深 入 報 導 2001.2.28

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◎本期目錄

教育專題--給老師最好的禮物

小編愛講話--留住愛情‧在 左岸

教育時事小測驗--對於教育部長曾志朗表示,將專案推動小校合併計
畫,以利台東縣和台南縣推動九年一貫課程此事,
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教育專題--中國教育刊物精選:中國教育報《給老師最好的禮物》

文/原茵

以前讀過一則故事,留下很深印象。一位老師問起學生長大
後的志向時,孩子們爭先恐後地回答,有的想當科學家,有
的想當政治家,有的想當藝術家……老師的臉上露出笑容。
兩個衣不蔽體的孩子低頭不語,老師走過去,鼓勵他們說出
自己的願望。一個鼓足勇氣,長大要當一個裁縫;另一個聲
音更低微地說,他想當一個鞋匠。教室裡有鄙夷不屑的噓噓
聲,因為他們倆就是裁縫和鞋匠的孩子。只見老師輕輕地撫
摸他們的頭,大聲說,很好!你們將成為世界上最好的裁縫
,最好的鞋匠,並帶頭為他們鼓掌。兩個孩子羞怯的臉放出
了光彩。

多少年以後,學校為那個深受眾人愛戴的老師慶祝70大壽
。學生們從全國各地趕回母校,為老師獻上各種各樣的禮物
。政治家送上一枚勛章,商人送上一塊碧玉,科學家奉上自
己的著作,詩人獻上美麗的詩篇。正當生日典禮舉行得熱火
朝天之時,忽然一個衣著筆挺的人大步走上台來,他獻給老
師一套自己設計、製作的禮服。原來,這個小時候絲毫也不
起眼的人,畢業後就到一座大城市的製衣舖當學徒。他聰明
伶俐,勤學苦幹,幾十年過去,他終於成了全國最好的服裝
設計師。台下響起熱烈的掌聲。

這時,下邊有一個細細的稚嫩的聲音在喊「老師!老師!」
大家回過頭去,只見一個頭髮蓬亂的孩子舉起一個東西,緊
張得說不出話來。老師站了起來,親切地招手示意他走上台
來,雙手接受他手上的東西。那層層包裝裡,是一個普通的
紙盒,打開盒子,才發現這裡面有一雙亮閃閃的皮靴。從孩
子那斷斷續續的敘述中,人們知道了那個當鞋匠的同學的一
生。

這個孩子的父親,就是那個想當鞋匠的學生,畢業後回到家
鄉,繼承了父親的鞋鋪,每天都坐在作坊裡畫鞋樣、剪皮子
,用針線、錘子,把皮子變成一雙雙鞋子。他記住老師的教
導,要做一個世界上最好的鞋匠,所以他勤勤懇懇地做鞋,
一針一線也不敢馬虎,客戶都願意來他這裡做鞋。他的生意
好極了,但他卻累得病倒了。他掙扎著,無論如何要給老師
做一雙世界上最好的鞋子。他用了最好的皮子,又用盡了全
身的力氣,終於縫好了最後一針,他再三交代兒子,一定要
把這雙鞋親手送給他最尊敬的老師,作為他的禮物。而他就
倒在了這雙鞋的旁邊。聽完,70歲的老師涕淚交流,雙手
捧起皮靴高舉過頭頂,大聲喊著:「這是世界上最好的禮物
!」全場肅然。

這個故事在我心靈裡生長了十幾年了,我經常講給我的學生
聽,每次都有不同的版本,也都會有新的感受。我常想,對
我的老師,我怎樣做才是世界上最好的學生?對我的學生,
我怎樣做才是世界上最好的老師?又應該怎樣教導他們成為
世界上最好的人?我真希望能夠穿上那雙樸素而神奇的皮靴
,好讓我在為學生、為人師的人生道路上永不迷路。

教師節,我給我的老師寄去了精美的明信片,送去我永遠的
感激和祝福;我又收到我的學生來自全國各地的問候,那一
個個曾經熟悉而又變得新鮮的名字常常令我快樂得笑出聲來
,感動得流出淚水。

一個畢業多年的學生在中學裡當老師,在他的辛勤輔導下,
他的學生一次又一次獲得學校、區里、市里的作文獎,而他
自己也發表了教學論文。就是這個學生,他本來以優異的成
績考上了一所名牌大學的研究生,只因特殊原因未能成行。
我當時心痛得直叫「遺憾」,他卻以默默的行動證明著自己
。他寄來的一封封厚厚的信,被我珍藏起來,因為,這是我
的學生饋贈給我的、世界上最好的禮物。那些沒有給我寫信
的學生,我也知道他們在各個崗位上工作著、忙碌著。

而我,每天都想工作得更好,生活得更好,想以此作為送給
我的老師的,最好的禮物。

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小編愛講話--留住愛情‧在 左岸

la rive gauche d'amour 吳若權 自序

留住愛情‧在 左岸

愛情是兩個人之間最深奧的相對論。

當你不信任我時,其實是你在懷疑自己。當我想離開你時,
其實是你不想繼續。當你渴望重聚時,其實是我害怕分離。
「愛情,最好的結局,並不一定是相聚。」
分離,也是一種幸福的可能。
熬過刻骨銘心的痛苦,歷經生離死別的酸楚,
對愛的徹悟,是上天賞賜的禮物。

當我必須要暫時離開的時候,甜美的記憶收容了我的眼淚。
你的笑容,一直停留在我們第一次相見的地方。
等待,成為天地間最純粹的無邪。
這些日子以來,我嚐過無數等待的滋味。等到後來,我才知
道它的滋味無所謂苦澀與甘美,這一切都是相愛必經的歲月。

從前,一個人的時候,我並不感覺寂寞
直到愛上你以後,
每當無法即時擁抱你的那一刻,
我才深深地了解什麼叫做孤獨。
而你竟是不屬於我的。
我們都太成熟,成熟到彼此都知道:
愛情,不是單純讓對方屬於自己的過程。
我們必須學會在這個過程中,發現自己。

愛情,是動態的成長,不是靜態的相守。
無論愛得再深、再久,相愛的兩個人終究會面對分離,
在生命的某個路口。
我們是否因此而更懂得珍惜?
如果盡了一切努力,無法留住你。那麼,請容我留住我們
之間曾經賴以為生的愛情。假使我有晚年,那將是唯一能
夠讓風中的燭火不滅地、僅有的可能。

不知不覺,我走到愛情的左岸,隔著時光和記憶,與對面
的你,遙遙相望。
是因為這一段長長的距離,讓我重新看清楚自己、看清楚
你、看清楚存在於我們之間的愛情,原來是一種必須容許
的模糊。
我醒在你熟睡的世界裡,聽著你的心跳,望著你的面容,
疼著你的過往,想著你的未來。
在你的未來裡,我看見自己從熟悉的小徑邊悄悄走過,帶
著你輕淺的微笑。正如同我們相識的那個傍晚,攜手走過
小小的山丘。

而你輕淺的微笑,一直是我沉重的行李。背負著它,千山
萬水。
一見鍾情,是生命最美的停格。但相聚與分離,仍在演出
人生的舞台上繼續。
和你廝守的片刻,我寧願遺棄整個世界。
與你分離的時候,我重新擁有整個世界。
然後在寂寞的日日夜夜,在孤單的分分秒秒,用思念將整個
世界送給你,掏空自己。

且讓我把僅有的愛情,留在左岸。
如果,有一天,
我們不得不分離,我將失去你,
至少還可以回到左岸,
用一杯咖啡,溫暖彼此的記憶。
我們愛得再深,還是有一些無法透過言語溝通來分享的情緒,
只能留給心靈去慢慢體會。真愛無從描繪,但願你能了解---
只有寂寞的人,才有機會看到最廣闊的天空。當我離開你愈
遠,才發現我和你的心,如此地貼近‧‧‧‧

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