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══════════════════【立報】═══════════════════ |
| 教 育 專 題 深 入 報 導《2009-04-20》 |
| 本期內容 | |
| ◎世界閱讀：看漫畫 有助走進閱讀世界 | |
| ◎英研究:為小孩朗讀 可預防過動症 | |
| ◎英足球明星:閱讀有助激發想像力 | |
| ◎發展知識經濟 納米比亞培養閱讀風氣 | |
| ◎非常時期，怎樣教孩子應對金融危機 | |
| 世界閱讀：看漫畫 有助走進閱讀世界 | |
| 譯寫■葉興台 | |
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當法蘭柯絲‧莫利（Francoise Mouly）的兒子達西讀小學一年級時，對於閱讀一竅不通，達西的老師建議他在家準備一年級的閱讀教材，協助達西練習閱讀。 但法蘭柯絲‧莫利驚訝地發現，市面上缺乏有趣的故事書，很多閱讀入門書也缺乏視覺的情節。她表示：「市面上的閱讀入門書幾乎謀殺了達西的閱讀樂趣，對於我們的親子互動也不利。」 因此，出生於法國的法蘭柯絲‧莫利決定讓兒子閱讀她所收集的法國漫畫書。她說：「我花了幾個月的時間陪兒子閱讀漫畫書，閱讀時間變得很有趣。」 達西如今已是青少年，但目前擔任紐約客雜誌（New Yorker）藝術總監的法蘭柯絲‧莫利從未忘記這段經驗，去年她和先生亞特‧史匹格曼（Art Spiegelman，曾以《老鼠》獲得1986年普立茲圖畫小說獎）成立TOON Books出版社，專門針對初學閱讀者設計精裝本漫畫書。 根據基督教科學箴言報等媒體報導，TOON Books去年共出版6本漫畫書，其中一本叫《發臭》（Stinky），是由伊連諾爾‧戴維斯（Eleanor Davis）撰寫和繪圖，獲得蘇斯博士初學閱讀獎（Seuss Geisel Honor Book）；亞特‧史匹格曼也貢獻了一本漫畫書，叫《玩偶匣》（Jack in the Box）。 這6本設計精美、色彩豐富的精裝本漫畫書，每本要價12.95美元（約437元台幣），今年TOON Books又推出2本漫畫書，分別是由哈利‧布里斯（Harry Bliss）所撰寫和繪圖的《路克總動員》（Luke on the Loose），和傑弗瑞‧海耶斯（Geoffrey Hayes）所撰寫和繪圖的《老鼠大冒險》（Benny and Penny in the Big No-No），亞特‧史匹格曼計畫將推出非小說類漫畫書。 不像傳統的的入門閱讀書，強調文本的重要性，TOON Books著在在插畫和繪圖。法蘭柯絲‧莫利解釋說：「文字書會先寫文本，所有的故事和情節都存在於文本中，圖畫只是附加物，是文本的化妝品；但漫畫書是先有圖像，文本最後才填滿，如果讀者不懂文本，仍能瞭解圖畫所要傳達的意涵。」 法蘭柯絲‧莫利與教師和閱讀專家合作，確保這些漫畫書含有不同年齡層初學閱讀者所需學習的單字，這些漫畫書也被各所學校所使用的不同閱讀系統進行分級。 法蘭柯絲‧莫利表示：「這些漫畫書以針對兒童的年齡層進行分級，我們不想把這個分級訊息放入書裡，這是因為我們不想讓孩子失去閱讀樂趣。」 不像其他新成立的出版社，TOON Books一開始就備受矚目，部分是因為法蘭柯絲‧莫利任職於紐約客雜誌，亞特‧史匹格曼作品獲得普立茲獎推波助瀾。但還有其他因素提升了TOON Books的知名度，如市面上缺乏令人滿意的入門閱讀書，針對兒童的圖畫小說（graphic novel）市場日益壯大等。 根據市場研究業者Icv2的調查，2007至2008年間，兒童圖畫小說的銷售成長率達134％，兒童圖畫小說僅佔2008年美國圖畫小說市場規模3.95億美元的3％，但市場佔有率可望繼續成長。 但這類小說的名稱仍有爭議，法蘭柯絲‧莫利叫喜歡稱之為漫畫書。她說：「我認為叫這些書為兒童圖畫小說很怪，它們是很棒的書，而非小說，它們應叫做漫畫書。」 事實上，當《老鼠》一書在20幾年出版時，就是法蘭柯絲‧莫利和亞特‧史匹格曼提倡圖畫小說這個詞，目的是為了提高其文學地位，當時，漫畫書被視為兒童看的書。 法蘭柯絲‧莫利表示：「亞特和我總是大力倡導，漫畫書不僅是給兒童看的，經過多年的努力，現在漫畫書已被博物館、圖書館和書店所接納，然後我們成為這項成就的受益者，但我們並不是說，漫畫書不是給兒童看的。」 法蘭柯絲‧莫利和亞特‧史匹格曼首度探入兒童漫畫書領域是在2000年，當時他們出版一本名為《微光》（Little Lit）的青少年閱讀漫畫手冊。然而，當法蘭柯絲‧莫利試圖說服出版商出版他們為初學閱讀者所設計的漫畫書時，她發現出版商都很感興趣，卻無人願意出版，因為這類漫畫書「跨越界線」，因此，法蘭柯絲‧莫利決定自行出版。法蘭柯絲‧莫利表示：「兒童的出版市場龐大，但我們必須給予兒童有趣的讀物，讓他們感受到閱讀的樂趣。」 |
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| （回目錄） | |
| 英研究:為小孩朗讀 可預防過動症 | |
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根據英國衛報等媒體報導，英國一項最新研究結果顯示，家長每天給孩子朗讀和講故事，不僅有助於提高孩子的閱讀能力，還能預防兒童出現過動症等毛病。 這項由英國政府資助的研究，調查了8千多名5歲兒童建立閱讀基礎的情況，以及在學校學習一年後老師對他們能力的評價，並對他們的認知能力進行了測驗。 此外，研究人員還透過問卷調查，對兒童的表現進行評估，包括測量兒童在5歲時應具備的一般能力，以及家長在開發嬰幼兒智力方面所發揮的作用。結果顯示，家長如果每天能夠花點時間為孩子講故事，孩子長大後行為出現問題的風險可能會降低。 此外，如果家長能夠認識到在嬰幼兒時期開發智力的重要性，並每天在孩子身上投入一點時間，那麼孩子日後的認知和學習能力都會得到改善與提高。 研究結果還發現，有家長每天講故事的兒童，在看圖和識字測驗中的表現，遠高於平日沒有人為他們講故事的兒童。 |
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| （回目錄） | |
| 英足球明星:閱讀有助激發想像力 | |
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根據英國衛報等媒體報導，英國超級足球聯盟球星成立了閱讀聯盟，並在4月23日「國際閱讀日當天」，由20支球隊派出一位球星，向球迷推薦一本書，希望鼓勵更多球迷閱讀，提高文化素養，尤其是兒童球迷。 曼徹斯特聯隊的超級球星韋恩‧魯尼（Wayne M. Rooney）向球迷推薦J.K.羅琳的哈利波特系列小說，尤其是《哈利波特與魔法石》，他說：「哈利波特系列小說不僅是孩子們的最愛，也同樣受到成年人歡迎，我鼓勵孩子們閱讀哈利波特系列小說，它們真的能激發你的想像力。」 其他球星所推薦的書包括前世界拳王阿里的著作《蝴蝶魂》（The Soul of a Butterfly）、前世界球王比利的自傳、《魔球—逆境中致勝的智慧》（Moneyball）、《蒼蠅王》（Lord of the Flies）、《伊利亞特》、青少年讀物《開球》（the Kick Off）、青少年讀物《如何學好火龍語》（How to speak Dragonese）、《戰馬》(War Horse)、足球詩集《友誼賽》（Friendly Matches）等。 |
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| （回目錄） | |
| 發展知識經濟 納米比亞培養閱讀風氣 | |
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根據Allafrica.com網站報導，納米比亞教育部次長貝姬‧恩卓琪－歐卓（Becky Ndjoze-Ojo），在首都溫德何克舉行第三屆納米比亞全國圖書館和資訊委員會議時表示，圖書館、檔案館、博物館、文件中心，以及其他連結資訊者或任何成為資訊來源的組織，在納米比亞轉型為知識經濟的過程中，扮演重要的策略夥伴，若沒有資訊，就不可能發生學習，也無法培養閱讀風氣。 貝姬‧恩卓琪－歐卓表示：「資訊是人類各個活動領域和發展的關鍵資源，這些機構一直被用作儲存這類資訊、共同遺產和知識的寶庫。」 貝姬‧恩卓琪－歐卓表示，資訊在經濟發展、降低貧窮、對抗愛滋、農業、政治和宗教上，總是扮演重要的角色。她說：「有大量的資訊和知識，但很多國家的龐大人口仍缺乏使用這類資訊和知識的管道，資訊和知識如今被視為創造財富的重要因素，富有國家甚至發展了所謂的知識經濟。」 貝姬‧恩卓琪－歐卓表示，知識經濟是納米比亞的發展策略，希望在2030年能達到此一目標，而培養兒童的閱讀風氣，將是發展知識經濟的重要基礎，教師和家長應鼓勵兒童使用圖書館和其他資訊資源。 |
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| （回目錄） | |
| 非常時期，怎樣教孩子應對金融危機 | |
| ■高靚 | |
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調查顯示，多數荷蘭兒童對於此次金融危機持悲觀看法；英國學生說，他們看到父母在對著寄來的帳單發愁；巴基斯坦學生擔心獎學金名額減少；美國孩子開始在學校裡學習怎樣存錢；聯合國兒童基金會警告，窮國兒童正在成為金融危機的受害者…… 前不久，荷蘭一家電視台的少兒頻道對2千4百名9歲至14歲兒童進行了採訪。其中，超過半數的受訪兒童表示他們知道何謂金融危機，以及它會對社會經濟造成何種程度的不良影響，85％的受訪兒童認為「社會經濟會變得越來越差」，75％的兒童認為「股票會因此貶值」，超過60％的兒童提到「銀行會變得不再有錢」。當記者問及「你認為金融危機何時才會結束」時，多數孩子持有悲觀的想法，超過一半的兒童認為此次金融危機將持續一年以上。 的確，隨著大眾傳媒的發達，成人世界越來越早地進入兒童的生活。在我們向金融危機與政治、經濟、社會、國際關係等重大問題投入大量精力的同時，可曾想過，這場佔據全球媒體頭條又對人們生活產生巨大影響的金融危機，在以怎樣的姿態進入兒童的生活世界？ 社會參與 向G20領導人發問 本月初，舉世矚目的20國集團（簡稱G20）領導人峰會在倫敦舉行，商討應對金融危機的大計。會場外，英國廣播公司（BBC）「世界課堂」頻道也發起了一個論壇，吸引全世界的青少年分享他們對金融危機的看法，並通過廣播和互聯網表達他們的觀點。 「世界課堂」頻道向全球青少年提出了5個問題： 1.金融危機給你的生活帶來什麼變化？ 2.你認為金融危機會對你未來的成長有什麼影響？ 3.如果20國集團領導人找到你，並讓你帶他們看看金融危機對青少年的影響，你會帶他們到哪些地方，介紹哪些人給他們認識？ 4.要想幫助你身邊的人走出經濟困境，你認為20國集團領導人應該怎麼做？ 5.如果見到這些領導人，你會向他們提出什麼問題，你希望他們在倫敦峰會上做些什麼？ 短短幾天內，來自全球20多個國家和地區的學生登錄論壇發表自己的意見，一些學校還由教師組織集體參與了這一討論。 蘇格蘭最大的工商業和港口城市格拉斯哥的幾名高中生在論壇上寫道：「雖然我們是小孩子，但也明顯地覺察到現在的經濟氣候給生活帶來的影響。去年，市中心最大的商場倒閉，造成了許多人失業，當地媒體把我們這裡叫做『鬼城』。由於商店紛紛關門，想找份兼職越來越難，自己掙零花錢變得不那麼容易。我們中的一些人不得不放棄自己鍾愛的舞蹈課或體育運動，因為沒錢付費。我們看到父母對著寄來的帳單發愁，可以想像父母失業的家庭處境會更為艱難。」 巴基斯坦首都伊斯蘭堡的一名女生在論壇上寫道：「每天報紙、電視上都會傳來工廠、公司倒閉的消息，這讓我周圍的許多人感到不安。」孩子的視角是敏感的，也是充滿同情的。這位學生說，她希望20國集團領導人能去看看街邊的乞丐和窮人，因為物價高漲，他們正在忍饑挨餓。對於自己的未來，她不無擔憂地說：「經濟不景氣使獎學金名額減少，我可能無法出國學習。如果金融危機一直持續，會對我們這一代人造成很嚴重的影響。長時間的高失業率，是對年輕人聰明才智的浪費，也會對國家未來的發展造成不良影響。」 家長責任 消除孩子焦慮情緒 隨著金融危機持續時間的延長，從驚慌失措中逐漸走出的人們，開始關注學校和家庭教育該做些什麼。互聯網上，許多教師和家長在討論該如何向孩子解釋金融危機。 美國密西根州的一個學區在給家長的一封信中提出了7條建議，包括：掌握準確的資訊，並以孩子能夠理解的方式向他們加以解釋；允許孩子提問題和表達他們的關切，傾聽他們從學校和朋友那裡獲得的消息；適當地向孩子解釋你的家庭財政計劃，以減少他們的擔憂；如果你還沒有家庭理財計劃，不妨考慮和孩子一起制訂計劃，以便讓他們從中學到最基本的財務知識；保證家庭娛樂時間，例如和孩子做遊戲、舉辦家庭燭光晚餐，應該讓孩子感到幸福不是由金錢決定的，在困難時期，家庭、朋友和創造力更為寶貴；保持資訊暢通，如果有壞消息，要及早向孩子說明，如果有好消息，也別忘了告訴孩子；和學校保持聯繫，必要時可向學校、學區的諮詢師、社工以及管理者求助。 一家家庭教育網站則指出，經濟的緊張可能導致家庭矛盾的增加，父母應儘量避免在孩子面前爭吵，避免將不必要的壓力轉嫁到孩子身上。該網站建議父母和孩子共同進行家庭減壓活動，比如練習瑜伽、騎自行車或聽些舒緩的音樂。此外，睡前講故事、和孩子擁抱等情感投資，最好不要隨著家庭支出一起「縮水」。 學校教育 個人理財從娃娃抓起 由於金融風暴的始作俑者是美國的次貸危機，美國人也開始反思自己的消費習慣。近日，美國著名財經網站「市場觀察」刊文提出：「如果個人理財成為高中必修課，我們是否能避免這場金融危機？」據統計，目前美國僅有猶他州、密蘇里州和田納西州將個人理財列為單獨開設的高中必修課程，17個州在不同課程中提到個人理財問題，30個州對此不作任何要求。據一家理財教育機構2008年進行的調查，美國高中生回答個人財務相關問題的正確率僅為48％。 「提到個人理財，人們想到的僅僅是退休養老金和投資計劃，實際上對於高中生的理財教育是從花錢、借錢和存錢開始的。」總統金融素養諮詢委員會顧問泰拉‧海拉說。 儘管沒有強制性要求，金融危機爆發以來，一些學校和教師開始自覺地將個人理財和消費等方面的常識納入課堂教學。克裡斯蒂‧斯托瑞是加利福尼亞州的一名歷史教師，同時負責為學校高年級學生開設課後一小時的個人理財講座。講座上，她讓學生列出他們認為重要的價值，如愛情、友誼、成功、環境，然後在另一行寫出他們最近的幾次花銷。這樣做的目的是讓學生看到，自己的物質追求是否與價值觀相符。「知道錢花在何處是學習理財的第一步。」斯托瑞這樣告誡學生。 「高中生教育的重點是觀念的理解，而更小的孩子可以從培養儲蓄、節儉等好習慣開始。」洛杉磯一家個人理財教育公司推出的「這是習慣」專案，針對的就是4歲左右的兒童，通過遊戲和兒歌向兒童滲透儲蓄的觀念，一首歌中孩子們反覆唱道：「掙一元、存一角」。「存錢能使你變強大，這正是我們要傳遞給孩子的資訊。」公司負責人山姆‧瑞尼克說：「許多成年客戶在金融危機發生後都悔恨當初沒有多存些錢，我想雖然個人理財教育不能阻止金融危機的發生，卻可以大大降低個人的財務風險。」 政府政策 將兒童作為考慮重點 與那些備受保護的發達國家兒童不同，這個世界上還有另一個更為脆弱也更易被忽視的兒童群體，也在以他們自己的方式經歷著金融危機。自年初以來，聯合國兒童基金會、世界銀行等多個國際組織不斷警告說，窮國兒童正成為國際金融危機的受害者，工業化國家應「自覺」承擔起幫助他們的義務。 據聯合國3月公佈的最新調查，當前的這場金融危機進一步加大貧富差距，並威脅到一些國家兒童的生存和成長。特別是在一些依賴出口的亞洲國家，不僅失業及貧困人口正迅速增多，還出現了更多的兒童營養不良及兒童死亡率上升的現象。根據世界銀行的預測，如果金融危機得不到遏制，受到危機重創的發展中國家兒童死亡人數可能增加20萬至40萬。 前不久，聯合國兒童基金會在新加坡舉辦了一場「經濟危機對兒童的影響研討會」。會議指出，在1997年的亞洲金融危機中，低於標準體重的嬰兒比平時多了10％，嬰兒死亡率也上升了10％。此次金融危機在全球引發的巨大骨牌效應令人震驚，許多國家被推入貧困深淵。國際貨幣基金組織估計，食品價格上漲10％，就有1億多人陷入貧困。因此，發展中國家必須能及時獲得援助，並將援助金派發給有需要的人，才能避免歷史重演。政府在制訂政策時，必須將兒童作為考慮重點。 （中國教育報記者） 中國教育報4月14日3版 |
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| （回目錄） | |
長期徵稿啟事 |
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