Plurk FaceBook Twitter 收進你的MyShare個人書籤 MyShare
  顯示內嵌語法

【貓頭鷹親子教育協會】142期電子報

【貓頭鷹親子教育協會】電子報 2009/04/29


 

小編的話

 
愛在蔓延中

母親節前夕,小編收到一張卡片,字裡行間無不流露出一個媽媽對女兒的不捨及心疼。

「雖然我的女兒-茵茵來不及長大識字,但我想她會喜歡貓頭鷹圖書館、喜歡繪本的,可否答應我的一個請求,替我的女兒辦張貓頭鷹圖書館的借書證,要不要火化都無妨,她會收到的,我希望她也能和其他小朋友一樣快樂的閱讀。」

每個人看了這張卡片,總會被一股難過、不捨的情緒所淹沒,久久不能釋懷。我們相信,這位媽媽應也是喜愛閱讀的人,因此她希望她的女兒也能從閱讀中得到快樂。在母親節的前夕,讓我們大聲的為普天下的偉大母親,說:「祝您母親節快樂!」更希望大家能化小愛為大愛,發揮「老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼」之精神,關愛更多需要關愛的孩子們!

後記:貓頭鷹的工作人員已替茵茵製作好圖書證,希望茵茵不論身處何處都可以自在的享受閱讀的樂趣。並誠摯歡迎茵茵的媽媽加入貓頭鷹志工,一起努力讓更多的孩子能快樂的閱讀。

 

充電加油站  
     
 

【從繪本看親子教養】

家庭,深深的影響著我們的一生;擁有良好的家庭關係的人,較能擁有良好的個性與人際關係;本課程以文圖並茂的繪本,深入淺出的剖悉親子間的矛盾與衝突,藉由講師多年的經驗,提供學員一套最有效、最輕鬆的教養方法,讓孩子學習負責,父母學習放手,共享親密的親子關係。

週二9827 課程主題 講師
06/02
從繪本看「親子關係」
閱讀繪本,閱讀親子關係。

貓頭鷹協會秘書長‧李苑芳

06/09
聽!他在說什麼?
藉由繪本,談如何傾聽孩子內在的聲音。
06/16
繪本中的「等待」藝術
在繪本中,如何接納孩子的錯誤;用什麼樣的態度來看待孩子的表現與自我的期待間的落差。
06/23
從繪本看手足之情
手足關係對應著父母與孩子間的平衡與互動,看看繪本如何跳脫手足之爭,經營一個和諧的家庭關係。
   
◎報名對象:
追求高品質家庭生活的成人 。
◎課程編號:
9827 : 98.6/2 ~ 6/23 ( 週二上午 ) 9:30~11:30
◎報名方式:
1.電話報名 : (02) 2361-9710 ( 週二 ~ 週六9:00am~18:00pm )

2.E-mail 報名: owltale0325@gmail.com ( 註明:姓名 / 電話 / 地址 / 報名課程 & 代號 )

英語童謠精熟唸

貓頭鷹 英語童謠朗讀 培訓課程

本課程透過『問老師雙母語互學法』,讓你準確掌握 : 英語童謠 、 英文繪本 的音韻之美,精熟、流暢地背誦、默寫出來,奠定深厚的聽 . 說 . 讀 . 寫根基 。

週六9831

課程主題 講師
04/25
『問老師雙母語互學法』基本功 — 『英語童謠精熟唸』
蕭文乾 老師
05/02
精準發音 -- 童謠 (一); 繪本 (一)
徐喜美 老師
05/09
朗朗上口 -- 童謠 (一); 繪本 (一)
徐喜美 老師
05/16
精熟默寫 -- 童謠 (一); 繪本 (一)
徐喜美 老師
05/23

精準發音 -- 童謠 (二)、(三); 繪本 (二)

複習 熟背 -- 童謠 (一); 繪本 (一)
徐喜美 老師
05/30
朗朗上口 -- 童謠 (二)、(三); 繪本 (二)
徐喜美 老師
06/06
精熟默寫 -- 童謠 (一)、(二)、(三); 繪本 (二)
徐喜美 老師
06/13

精準發音 -- 童謠 (四)、(五)

複習 熟背 -- 童謠 (一)、(二)、(三); 繪本 (一)
徐喜美 老師
06/20

朗朗上口 -- 童謠 (四)、(五)

複習 熟背 -- 童謠 (一)、(二)、(三); 繪本 (一)、(二)
徐喜美 老師
06/27

成果分享:童謠 (一)、(二)、(三)、(四)、(五)

繪本 (一)、 繪本 (二)
徐喜美 老師
   
◎報名對象:
成人 。
◎課程編號:
9831: 98.04 /25~98.06/27 ( 星期六下午 14:00~16:00)
◎報名方式:
1.電話報名: (02) 2361-9710 ( 週二 ~ 週六9:00am~18:00pm )

2.E-mail 報名: owltale0325@gmail.com ( 註明:姓名 / 電話 / 地址 / 報名課程 & 代號 )

 
     
攜手推閱讀  


」讀越快樂-親子共讀巡迴講座活動花絮

「悅」讀越快樂-台北縣親子共讀巡迴講座列車已經啟動囉~

貓頭鷹親子教育協會與天外天教育基金為了推動閱讀、提昇孩子的語文能力,鼓勵成人應從自身做起,以「校園巡迴講座」的撒種方式,喚醒台北縣家長和老師們對「課外閱讀」的重視,就由成人認識兒童文學及青少年文學做起,讓成人深刻體會「書籍」的真諦,從而帶領兒童及青少年練習面對人生的各種情境,學習同理心,為喜怒哀樂的各種人生關卡預做準備。

 

 

 

台北縣親子共讀巡迴講座首先來到昌平國小、永福國小,分別由李苑芳館長及黃麗慧老師分享其多年來,深深體會到閱讀對孩子成長過程的重要性、必需性並教授如何為孩子帶領閱讀、透過為孩子朗讀增進孩子聽、說、讀、寫的能力,藉此建立孩子對於閱讀的正確態度。

想看更多精采照片,立刻前往貓頭鷹活動照片>>

活動現場直擊  

 

幼幼英文說唱故事班

貓頭鷹有感於0-3歲是孩子語言發展的關鍵時期,給予多元刺激與正確發音的教導,常對寶寶說話、唱歌給寶寶聽、與孩子一起律動,兼具語言、音感、肢體的刺激,可讓孩子的語言學習效果更好。

因此,因應許多家長的要求,特別邀請了美國紐約州立大學幼兒教育碩士、幼兒英語教師培訓講師史恬老師針對0~3歲的孩子規劃一系列幼幼英文說唱故事課程,一推出即受好評,不僅深獲家長的認同,更受幼兒的喜愛。

 


第一期課程已於4/17圓滿結束,第二期課程也於4/24開始,感謝舊雨新知的熱烈報名與推薦,目前二班皆已額滿,這期來不及報名的,只好再等下一期囉~

 

想看更多精采照片,立刻前往貓頭鷹活動照片>>

說故事高手基礎培訓班

有人問我他並不想成為說故事的高手,繪本也只看過幾本,這樣可以來參加說故事高手基礎培訓班嗎?

Why Not?我反問他,那你希望在課程中得到什麼呢?我先邀請他們來參加第一次的課程,再決定要不要繼續。在他們上完第一堂李苑芳館長-繪本與兒童的內在世界後,都很高興且驚訝的跑來告訴我「原來繪本故事的世界這麼大、這麼有趣」、「原來繪本要這麼讀,我以前都錯了」、「繪本不僅僅是給孩子看的,大人看了感觸更深刻呢~」....

 

是的,沒錯,書本裡的世界就是這麼的大、這麼的不可思議。只要您不設限,每個人所對每本書的感受力與想像力都不一樣,尤其在經由貓頭鷹圖書館李苑芳館長、兒童文學評論家柯倩華老師、英文青少年導讀曾淑芬老師、遠流副總精闢編周惠玲...等知名專業的老師導讀及講解後,所獲得的閱讀深度及領略度,更是讓人對文字、圖及故事內容讚嘆不已。

想看更多精采照片及課程介紹,立刻前往貓頭鷹活動照片>>

 

好書報報

TOP



 

愛在蔓延中

◎ 作者: 艾倫 ‧ 史特拉頓

◎ 譯者:趙永芬

◎ 出版社: 小魯 文化

大意:
從非洲南部數以百萬計感染愛滋病的統計數字中,我們在這個緊扣人心的故事中找到了一張人的臉孔……第一人稱的倩妲以現在式貼近述說的故事,既不多愁善感,也不刻意描繪悽慘的景象,然而我們卻可以湊近看到她如何在痛苦、失落、羞辱與內疚中掙扎……

志工桂星帶著這本書到土城少觀所的仁班,為少女導讀這本以“愛滋病”為議題的書籍,當桂星讀到小女孩的母親不見了的時候,故意設下一個“梗”問女孩們:「如果是你們的母親不見了,你們會怎麼辦呢?」原本猜想學生們應該會回答說:「去找啊!」沒想到台下的學生一臉漠然,細問之下,才知道這些孩子們跟父母的連結是非常薄弱的,不是沒有母親,就是和母親的互動非常糟;這樣的回應,完全出乎帶領者的意料之外,更讓我們發現,要成為這群孩子的“精神導師”是不能預設立場的,要隨時察其言、觀其色,更要彎下腰聆聽孩子的聲音,才能帶著這些書籍走進孩子的內心世界。

貓頭鷹持續不斷的努力期待能夠帶給孩子豐富的閱讀經驗;只是,我們真的需要大量的書籍,支持我們的這項工作!
有閱讀,就有希望

請大家伸出援手,給這些邊緣的青少年一個機會!
我要捐助>>


捐款帳號:19471959 戶名:中華民國貓頭鷹親子教育協會
108台北市萬華區漢中街156號5樓   TEL:02-2361-9710  FAX:02-2361-9705
中華民國貓頭鷹親子教育協會 版權所有 Email: owltale0325@gmail.com