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台 灣 立 報 《 言 論 廣 場 》 2001.4.20

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★ ★ 本期目錄 ★ ★

【社論】李登輝與MP3

【左右看】知識‧產權‧MP3

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【社論】李登輝與MP3

 李登輝與MP3,這兩件看起來風馬牛不相及的新聞事件,卻有著毫
不含糊的同源聯繫,這就是新殖民時期下的台灣處境。

李登輝赴日求醫能否成行鬧得台日兩地沸沸揚揚,台灣當局更為了口中
的「一介平民」,自總統、副總統、以至外交部以下,若非口出「為富
不仁」的惡言,便是警告將對台日關係產生不利之影響。然而,針對不
久前的慰安婦爭議,以及日本再度通過竄改二次大戰侵略歷史的教科書
,相較於亞洲其他國家的大動作抗議(例如韓國即召回大使),台灣當
局僅僅口頭表示了抗議之外,便再無任何舉措,甚至任由國策顧問大現
附日言行,並以「言論自由」淡化之。

在對日關係上,台灣當局所表現出的兩種截然不同作法,正說明台灣雖
然已經脫離殖民取得了「獨立」之地位,但是卻表現出統治階級無論在
經濟、文化、價值觀、世界觀等等方面,依舊表現出對於先前殖民母國
的依賴、乃至於依戀,等等的新殖民特質。因此,他們慣於「從日本看
台灣、看世界」,甚至表現出對於日本「恨鐵不成鋼」的愛恨矛盾情緒
--殖民母國的一舉一動,深深的牽動了這些人的心緒;這使得表面上
看起來是不滿的抗議,深層裡卻是「愛之深、責之切」的護衛之心。

新殖民的特色便在於,雖然前殖民地取得了政治上的形式獨立地位,但
是事實上,無論於經濟或政治兩方面,都仍牽繫於殖民帝國之手,更確
切地來說,牽繫於殖民帝國的跨國資本之手。成大的MP3事件正是活
生生的例證。MP3所牽涉的「智慧財產權」,是這近20年來,美國
在傳統製造業無法於世界市場競爭的情況下,所「發明」出來的、將社
會集體智慧所創造出來的成果賦予法律上的私人壟斷地位,俾以占據龐
大之利潤,並以之脅迫各國接受其國內法(如301條款);而台灣在
政治、軍事、經濟皆極度仰賴美國鼻息的情況下,通常又比其他各國更
快與更全盤地接受美國單方面提出的苛刻條件,成大的MP3事件甚至
以更高於美國所提出的要求標準、而向美方進行極其崇媚的表態輸誠之
舉。

李登輝赴日求醫、成大MP3事件,所表現出來的也就是台灣這種在新
殖民時期中,欠缺主體地位的狀態,同時也向眾人展示,追求主體或獨
立地位,並非僅在於政治上的形式獨立即可克竟全功,甚至,政治上的
形式獨立,反而經常是遮掩實質剝削關係的倀鬼、幫兇! 

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【左右看】知識‧產權‧MP3

【左看】竊鉤者誅,竊國者侯

■林深靖
 
根據匿名檢舉函,台南地檢署於4月11日出動大批檢警,突擊成功大
學宿舍,扣押十餘部電腦,多位學生可能因下載MP3音樂檔案,遭受
侵犯著作權的起訴。在此講求「知識經濟」的時代,沒有「知識」,就
沒有「經濟」可言,因此「知識產權」的維護實是時勢之所趨,也是利
潤的保證,侵犯知識產權就是危害了有產者的利益。根據私有財產神聖
的現代法權觀念,遇襲的14位成大學生,雖說是不幸淪為取締的樣品
,卻也只能自認倒楣。自救的方法就是盡量擺出代罪羔羊的姿勢。

當然,置身於生產知識、傳遞知識的學堂,一個擁有電腦的大學生,若
是不曉得下載幾個MP3玩玩,也未免顯得太沒有知識!如今,學生人
人自危,在家裡,要提防老爸老媽檢查電腦裡的色情檔案,在學校,要
提防檢察官的鐐銬扣上電腦裡的MP3。這是擁有電腦知識所要付出的
代價!

當然,做為學生,除了學習知識,還有提出問題的權利。現在,學生正
在發動連署,綁紅絲帶,組織抗議活動,對所謂「智慧財產權」、「專
利權」的合法性與合理性提出質疑。然而,在此資本主義法權當家的時
代,歐美資本家都可以深入拉丁美洲和中國偏遠地區採取少數民族的基
因,並在當事者一無所知的情況之下(缺乏知識!)將這些基因樣本申
請專利,變成可以在生物科技領域獲利的「智慧財產權」,學生要與這
樣法力無邊,由資本家利益集團控制的國家司法機器對抗,顯然太自不
量力!在此無處不知識,無處不專利的時代,學生要抗爭當今產權結構
的方法,就只能靠自己去申請更多的專利!譬如,將抗爭用的「紅絲帶
」申請專利,然後突擊檢查阿扁總統招駙馬的那個冠蓋雲集的婚禮,新
郎新娘一旦使用了紅色的絲帶,那麼不要客氣,嚴加取締!(文字工作
者)

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【右看】考驗台灣人的智慧

■于尚白

 成功大學的MP3事件,在檢方和資方的態度尚未明朗之際,學生方
面即已傳出因意見分歧而自亂陣腳的消息:「民學聯」認為檢警單位大
舉突擊學生宿舍,查扣電腦,除了可能遭受侵犯智慧財產權起訴的14
位成大學生之外,事實上已造成人人自危的局面,此事件具有一定的社
會普遍性,是台灣新白色恐怖的先聲。「成大學生自救會」撇清與「民
學聯」的關係,指責有意欲不明的煽動分子刻意介入,意圖拔高事件,
製造學潮。「自救會」認為首要之務是確保14位同學的安全無事,因
此傾向於與資方達成和解,使同學免於被起訴的危機,他們反對外力介
入,節外生枝。

事實上,不僅學生之間意見紛雜,學校行政單位的反應也輕重有別,中
山大學很快制定了下載MP3要記大過的校規,顯現其奉公守法的精神
,當然也藉此預防檢警單位的搜索擴大到其校園,其他學校也多多少少
進入戒備、預警、觀察風勢的狀態。法務部長在學生抗議風潮驟升之後
,也指責檢察官小題大作,放過老虎,專打蒼蠅,顯見司法單位各層級
之間也出現步調不一的局面。

當事者之間居然存在這麼多的分歧和矛盾,可見此一事件的複雜程度非
同小可。複雜的事情最怕化約的、頭腦簡單的、意氣用事的處理方式。
成大MP3事件涉及法律(產權的適用範疇?知識產權如何界定?)、
商貿(台灣若不取締,可能遭受來自美國的301制裁,其損失可能更
為慘重!)、校園自主、人權、行動策略……等多層次的問題。這樣一
個涉及智慧財產權的問題,事實上正是考驗台灣人智慧的大好機會!(
文字工作者)

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