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人本教育電子報 2001/5/18


週五主題:札記精華

主題文章  洛馬比克 
夜晚,他靠在父親在海邊的船邊向天空的眼睛敘述他的夢, 恆春半島上鵝鸞鼻燈塔的炬光
很有規律的掃射漆黑的天空…







活動訊息 2001「參與教育 改變教育--人本之友會」人本捐款人聚會 高雄二場
5/19(六) 如何「陪」孩子看電視  馮賢賢/資深製作人~捐款回函/ 其餘場次
森林小學要招收新生囉!~6/10 森林小學入學說明會~
教學創新獎--單元創意教案徵選 教育部九年一貫教學網站 人本網站
號召不一樣的教育工作者 森林小學春季師資培訓課程
5/19(六) 森林小學的生活教育 游慧鈺 陳佳玉/ 森林小學教師
學習型家庭--新竹父母成長班
5.19(六) 與書對話-談親子共讀 林青蘭/ 人本教育札記主編
人本教育基金會尋找--「森林育」活動員
5/19(六) 瓜分天下---分選梯隊
新竹暑假森林育活動員培訓課程 報名專線(03)-5542322分機12楊小姐
高屏暑假森林育活動員培訓課程 報名專線(07)-2166510 或 08-7233696
今年暑假森林育 在巴黎 ~ 巴黎愛智之旅 (名額僅剩7名,敬請把握)




【教育新聞】           

教育部召開新部長任職周年記者會

教育部於17日下午以「與世界同步學習-教育決定台灣的未來 你我決定台灣的教育」為名,
召開新部長任職周年工作報告記者會。除教育部內各處室均列席報告外,台北市、台南巿、
基隆巿、台中縣地方教育局長亦出席簡報一年來的地方教育工作, 教育部長曾志朗特別就
堅定落實教改政策、建立民間參與模式、教育部內再造功能、教學創新九年一貫做詳細說
明,並提出未來教育部工作方向包括本土化與國際化並進、教育必須兼重學術水準與大眾需
要、以及教育行政體系逐步走向服務團隊的功能轉型。

中研院明秋招收博士班 ....
 中央研究院「國際研究生學院」已確定將在明天秋季招收六類尖端課程,計畫招收六十至
八十名學生,全部教學採英語授課,學成後並授予博士學位。希望培養出新一代年輕學者與
創新研究領域,把臺灣推向國際性的學術研究重鎮 …   (中央日報5.17)

【主題文章】   回索引        

想念島上的親人

洛馬比克(一)                                  夏
曼.藍波安

 
  他一拐一拐的走,走向太陽升起的方向,天剛亮的時候。馬路上的露水印上他的腳印,
他邊走邊看著右手邊的海岸,這一帶的海域對他來說,就像他簡陋的破屋再熟悉不過了,腦
海裡所有最美好的回憶就刻畫在這曲曲彎彎約莫三公里的沿海礁岸。只是三十幾年的時間以
後,海裡的魚類龍蝦早已稀少了,而他業已不像十幾年前那樣健步如飛了。部落的人說,他
去那兒潛水射魚,專找像他一樣是殘障的魚,只有那種笨的魚才會被他射到,這是嘲諷他。
然而,我部落裡的人也都知道,洛馬比克每天一早潛水射魚是因為他需要吃早餐,如章魚、
墨魚、五爪貝等等,海是他名符其實的冰箱,也是唯一瞭解他的自卑的人。

 洛馬比克已經升格為祖父的或祖母的小學同學皆對他有無限的感慨與無限的同情,沒有一
個人不會說,「他怎麼會落魄到這個樣子」,就連比他大二三十歲,已七八十歲的堂哥們也
對他愛莫能助。

 時光倒回三十幾年前。

 洛馬比克的父親是我部落裡航海的能手,尤其是夜航到小蘭嶼捕飛魚,其觀測天候星相,
對潮水變化的敏感度是部落裡所公認的第一好手;不僅如此,其說故事的天份更是無人能出
其右,故事雖然只是用口說,但聽眾聽起來腦海裡卻浮現出影幕似的視覺感受。洛馬比克的
父親經常說,「人在海上作業,用皮膚去感受氣候的變化,看月亮去辨別潮水的強勁。」島
上的男人很多都受惠於他豐富的經驗之口訓,因而獲得全島人的尊敬。

 然而,他的獨生女,洛馬比克的姊姊頑固的一定要嫁給一位長相算的上是醜的外省人後,
他就不再如往日的那樣健談與開朗,且鮮少出現在公共場所了;他變得很沉默,不再口訴傳
授他豐富的神話故事與他人分享了,說些笑話逗他笑似乎是對他最大的不敬,於是乎在每個
夜晚經常獨自一人在涼台上望海哼著自創的歌:

  稻米、麵粉來自遙遠的島嶼
  遙遠的島嶼的東西
  淹沒我水田裡的香芋頭
  只要有一張一張的紙幣
  香芋頭變成了豬的食物
  台灣來的貨輪帶走我們的孩子
  美麗的水芋梯田成了荒地
  台灣來的貨輪帶來沒有靈魂的外地人
  他們踩斷我的船槳
  如浪濤宣洩那樣的自然
 
  稻米、麵粉來自遙遠的島嶼
  島上的人漸漸喜歡它
  我的兒子也同樣的愛上它了
  我是個無能的老人無法阻止
  遙遠的島嶼的東西
  進入我們祖先的島嶼
  我是個無能的老人
  任由外島人的相機捕捉我的靈魂


 低沉的歌聲被海洋的風帶走,迴音在山谷傳進部落裡老人的耳朵時,皆感同身受台灣來的
任何東西,將深深的影響島上族人的未來,被同化只是早晚的事。


 一九六七年的六月某天,蘭嶼國小出現一群穿著筆挺的中山裝,軍服的漢人,一時間我們
的學校熱鬧了起來,充斥著異族異味慶祝佳節的氣氛;很怪異的是,平日僅繫一條丁字褲的
少數族人莫名其妙的變成我們的鄉民代表、鄉長、縣議員等穿著筆挺的中山裝也出現在我們
眼前的時候,就像校長在升旗典禮站在我們面前穿丁字褲時,就會讓我們想尿他一身似的快
感,所有的事實發生在我們眼前是那麼樣的不協調。漢人的笑容是統治者驗收統治成果擠出
來的,少數族人的笑容是莫名其妙的穿著筆挺的中山裝,充當熱鬧的笑柄。

 「畢業典禮,開始…,…」我當司儀的抬高嗓門說。
 「主席致詞、來賓致詞…」,致詞者的演講籠罩在總統領導有方,校長治校有功,以及儒
家思想在蠻人的島嶼貫徹有了初步的成果等等。我望著學校前方正在海上釣鬼頭刀魚的族
人,因為我聽不懂那些人在說些什麼。洛馬比克則端坐在講台正前方,雙眼直盯著演講者,
左胸前掛著「畢業生」的紅色標誌。
  而後校長煞是誠懇的邀請本族籍的鄉長、縣議員上台致詞,但他們說日語回絕的說:
 「不知道說,你們中國人的話。」
  會堂裡坐滿各機關首長的漢人用斜眼看著我們的長輩,而我卻從這句話驚醒起來,有某
種程度的「自卑」,但他們回答的話是如此的自然。
  「頒獎」,我順著大會的議程喊。

 老師於是唱名叫道:「學業總成績第一名,洛馬比克、××獎第一名,洛馬比克、××獎第一
名,洛馬比克、縣長獎洛馬比克…」所有的最好的獎全落在洛馬比克一人身上,令我羨慕萬
分。他的乖巧與能幹、聰明、一言一行宛如是出生於有教養之書香世家似的,既討人喜歡又
令人順服於他的領導。他是學校老師們眼中全能完美的學生,做了六年的班長,也是我們學
生眼裡認為最有前途的人。

 當我與兩位堂哥與有榮焉的幫他扛回獎品到他家時,他一句向我們誇耀自己如何如何的話
都沒有。回到家跟他父親說:「這是學校給我的東西,明天我就不用去學校了」,他的父親
不知道那些獎品意義,只說:「洛馬比克,晚上跟你哥哥划船去抓飛魚」的一句話。

 過了幾天,一位外國神父帶著洛馬比克來到了他家,適逢飛魚捕撈結束的慶典,家裡於是
來了很多的親戚與他父親交換禮物,建立友誼。
 「你們好」,神父面帶笑容以流利的達悟語問候坐在涼台上的人。
 「神父好」,眾人說。洛馬比克的父親知道神父的來意,是要他同意洛馬比克讓他帶到台
灣去唸書。他知道,女兒嫁出去到台灣已經兩三年都沒有回來過一次,給他很大的痛苦,豈
可又讓兒子離開自己呢,他沒有回答神父的話很久,只是坐在那兒心情沉重的假裝沒聽見神
父的話。

 「洛馬比克很聰明,去台灣唸書回來後就可以教書當老師了」,神父一番好意試圖說服老
人。洛馬比克安靜的坐在親戚們送來的禮物旁的靠背石,偶而看著父親的表情,但雙眼多半
在眺望海平線上既清晰又遙遠的恆春半島。神父的關心他瞭解,父親的愛心在其內心深處他
也明白,這兩個人都是他所敬愛的長輩;一個從遙遠的瑞士來到我們的島嶼奉獻他的愛,一
個從很久的祖先起就承襲深愛自己下一代的老人,兩個人的關心同時要付出在洛馬比克身
上。

 「我不許你帶走我的兒子。」
 「洛馬比克很聰明,又討人喜歡,去台灣唸書回來後就可以教書當老師了,那時候你就可
以天天有米飯吃,就不用天天吃小小的芋頭啊」,神父又一番好意的試圖說服老人。
 「我已經老了,我的兒子去台灣唸書,誰幫我抓魚呢」,老人有些憤怒的又說:「我不許
你帶走我的兒子。」
  淡灰色的大片雲層遮住了海平線上綺麗的彩雲,神父的關心在和煦的午後,留給洛馬比
克的是越來越模糊的恆春半島,他迷惘的雙眸又無助的神情正期待著神父的安慰。
  「我需要你幫我抓魚,況且台灣很多壞人呀,兒子」,老人頓時失去了其慣有的剛硬語
氣的說。

 神父輕輕的在洛馬比克的耳邊說:「晚上我會為你祈禱,明天再來說服你父親。」洛馬比
克低著頭,彼時其坐的石頭早已濕透了。夜晚,他靠在父親在海邊的船邊向天空的眼睛敘述
他的夢,恆春半島上鵝鸞鼻燈塔的炬光很有規律的掃射漆黑的天空。他挖了一個坑在船邊,
用砂粒淹埋身子,他祈禱有個好夢,燈塔的炬光蒸騰他的夢,但也好像浪濤開始在淹沒其足
跡留下第一名的榮耀;他的生命要向前走…。


編按:本文原刊於人本教育札記143期

【活動訊息】
■ 森林小學入學說明會  回索引
第一階段  請家長參加入學說明會
參加說明會的目的:了解森林小學的教育理念及本學期計劃的運作方式
說明會主講人:朱台翔校長
說明會時間:90年06月10日(週日) 下午2:00-4:00
說明會地點:北市羅斯福路三段277號9樓(台電大樓對面)
*本說明會採免費入場,但請先預約報名 ~ 電話是 (02) 23670151-31

第二階段:請申請入學之學生家長,參加「森林小學試讀父母成長班」~
第三階段:請申請入學之學生,參加 「森小試讀」~                  
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■ 森林小學春季師資培訓課程  回索引
我們在號召不一樣的教育工作者,
想加入教育改革,親身實踐教育理想─ 
想為森林小學的教師─ 
請來參加我們的春季師資培訓

五月課程

5/19(六)森小的生活教育        游慧鈺 陳佳玉/ 森林小學教師
5/22(二)生態主義與人的關係      黃怡 /牛頓雜誌編輯總監
5/24(四)兒童與媒體          馮賢賢/ 公共電視新聞部經理
5/26(六)兒童與人權          黃文雄 /台灣人權促進會執行委員
5/29(二)森小的道德教育        郭希瑜 /森林小學教師
5/31(四)帶孩子去旅行         森林小學教師群               
                                      五月
下旬暨六月課程

【報名方式】  請攜帶學歷證件影本與一吋照片一張至
        臺北市羅斯福路三段277號7樓A室人本教育中心(台電大樓對面)
【洽詢電話】  02-23670151分機31,02-23691620
【上課時間】 週六下午2:00~5:00 週二、四晚上7:00~9:00
【上課地點】 週六於 台北市羅斯福路3段277號9樓
       週二、週四於 台大物理系新館111教室 ﹙新生南路與辛亥路交叉口附近,台
大新體育館旁﹚
【費  用】 整個課程共收費6800元(25堂課,含森小兩天一夜研習) *學生可分三期付
款。單堂選課收費400元

     

■ 學習型家庭--父母成長班(新竹)  回索引
親愛的爸爸媽媽:
 談到學習,您腦中閃現的是什麼呢? 您猜,孩子又是怎麼看待「學習」的呢? 我們安排
了一系列的課程,帶領您進入一個嶄新的世界,一步步去發現自己與孩子間的無限可
能!!

5.19(六) 與書對話-談親子共讀 林青蘭/ 人本基金會教育札記主編
父母的教養方式和求知的態度,都是影響孩子學習態度的重要因素。如何培養孩子學習的熱
情呢?就從和孩子一起讀書做起吧!...


5.26(六) 家庭教育-從傳統到現代 郭駿武/ 人本基金會南投工作站主任
為何長輩親戚的老經驗總和專家學者的說法不一樣?究竟要選擇何種教養方法呢?傳統與現
代之間的代溝真的有那麼大嗎?...

(本課程共八堂,此處僅列5月份課程)
上課地點:豐田國小視聽教室
上課時間:4月14日至6月9日 每星期六上午9:00~11:00 ㄋ
報名聯絡方式:新竹人本 03-5542322#10 鍾小姐 錦      

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喜歡新鮮生活,喜歡與人相處,喜歡探索世界的年輕人,來參加森林育吧!


活動員培訓課程
時 間    課 程 內 容     講 員

8. 5/19(六) 瓜分天下---分選梯隊 基金會工作人員;森林育領隊
9. 5/22(二) 過一個創造性的生活方式 馮喬蘭/人本教育基金會執行長
10. 5/26(六) 教案實做(1) 賴友堂/人本教學創新專案小組
11. 5/29(二) 森林育實況答問(1) 張淑惠/人本發行部主任    

課程共計15堂,此處僅放5月課程 6月課程


關於報名:
招生對象:十八歲以上的大專生
上課地點:台灣大學附近 〈確切地點另行通知〉
上課時間:週二pm7:00-9:30 週六pm2:00-4:00; 4:00-5:00小組討論
課程費用:課程1700元 (含兩本出版品及活動員手冊)
報名方式:請先電話報名,再準備相片一張及費用親至本會完成報名手續
報名地點:台北市羅斯福路三段277號7樓A室 (台電大樓對面)
報名或洽詢電話:02-23670151-31 02-23691620 教育中心 如果有任何疑問,歡迎隨時來電與
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