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教 育 專 題 深 入 報 導
═══════════════════════《2001/08/07》═════
*****【本 期 內 容】
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◎教育專題 ８月上旬網路教育話題
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文／飄紀
８月上旬網路教育話題焦點還是擺在教師甄試上面，許多網友們或分享、或彼此鼓勵、或吐槽對方；其中也不乏謾罵、激辯與爆內幕等等，幾乎已經成為教師甄試考季的例行公事。另外，還有老師提出「漫畫教學法」，也引起許多網友與老師們的興趣。
首先來篇勵志型態的，１位網友寫道：「在星期日晚上準備著教師甄試的時候，電視冠軍正在演出筷子名人，讓我見識到在漫長的比賽中，沒有放棄常是獲得最後勝利的人。除了要有實力，還得有過人的毅力。冠軍賽總共花了１０個半小時才有冠軍產生，在用筷子疊骰子上彈珠的過程中，看著常常因為沒有控制好就把之前疊好的全部翻倒，我邊念書邊看著，也被那些參賽者的毅力所感動，打從心底地佩服他們。將我的感動寫在這裡，期勉我自己及其他仍在無止盡的報名甄試過程中掙扎奮鬥的同志們。」嗯，一邊看電視一邊準備考試，大家只能遙祝這位網友最後以堅忍不拔的毅力戰勝考試。
接下來這篇也是好消息，１位網友在「甄試是公平的」文中寫著，自己去參加了教師甄試，但是因為這位網友尚未服役，所以讓他對考試不太有信心；沒想到還是考上了！讓他覺得其實教師甄試還是公平的。也有其他網友回應，有人認為，在考試的時候帶一大疊的資料夾未必就會贏，因為主考官很多時候根本沒時間看！
「說真的，口試準備太多資料夾真的不一定會錄取喔！因為口試委員在短短的時間內，根本沒時間全部看完你的資料夾！不過你準備那麼多資料夾，相信口試委員可以看到你對教師甄試準備的用心……」
也有網友表示，要朝該校應試重點準備資料。「我考的這間國中報名時試務人員就一直強調要做自編教材，我那時不明白自編教材是什麼東西，所以就把它當作學習單來設計，而且是卯起來一到六冊每一課都做！排在同一本資料夾裡將近上百頁，我還每一頁一一做了電腦貼紙分頁標貼。其實每課有學習單也蠻方便的，試教時就抽出哪一課來配合教學。口試的時候，評審老師看我的東西厚厚一大本，還叫我稍等兩分鐘，讓他們看一下我的東西；後來的話題就繞著我那些自編教材轉。我自認試教表現得很差，也許是有那本學習單的關係，所以讓我僥倖矇上了！」這對於要考試的人來說，應該是很實用的必勝決招。
一位ＩＤ叫做「ＡＣＧＦＡＮ」的老師網友在「是漫畫！也是教材！如何利用漫畫讓教學更輕鬆」文中寫道：「在我的班級，動畫、漫畫、ＧＡＭＥ是不加以禁止的。我個人認為那是很好的輔助教材！與其禁止，不如開放流通，獲得他們的信賴。你可以知道他們玩些什麼，看些什麼。根據個人經驗談，１００堂的美術課比不上王牌鑑定員＋燁姬，１００堂的音樂課比不上一套魔法提琴手，１００堂的體育課比不上灌籃高手＋Ｈ２＋鬥球兒＋Ｈａｐｐｙ＋……ｅｔｃ，１００堂的健康教育比不上怪醫黑捷克。說真的，成效斐然！（導致後來連音樂老師也跟著愛上漫畫了）」
有網友欣慰地附和，「終、終於出現了，把漫畫正式帶入課堂前輩……感動。」有網友則是問，要怎麼避免家長的反對？ＡＣＧＦＡＮ老師回應道：「１．避免學生沉迷（首要條件），２．慎選作品，３．適時修正漫畫所提供的錯誤資訊，４．多加討論，比起看過了就算，讓學生們有討論空間效果更好。５．自己也要去接觸，６．鼓勵家長跟孩子一起欣賞！」
這位老師也提到，用異於其他老師的教學法時會碰到的問題。「首先要有覺悟！因為你必須面對來自家長的質疑與校方的壓力。然後是付出，你要看得比學生多、玩得比學生多，甚至不恥向自己的學生請教；你必須罩得住他們，他們才會覺得原來老師也會看漫畫、玩電動！漸漸地你會成為他們的領導者，然後對於他們在動漫畫以及遊戲的選擇上發揮影響；再將你希望學生接觸的作品慢慢導入，最後是修正動漫畫所帶來的不良影響。」
這位非常有麻辣教師資格的老師最後寫道，如果老師一直俯視學生，那麼你所看到的聽到的將會十分有限。（況且仰著頭的人脖子也容易酸）這位老師認為，其實學生的潛力是很驚人的，但是如果老師不去親近他們、了解他們，「談什麼潛力開發、多元化教育、人本主義，全部是Ｂｕｌｌ Ｓｈｉｔ！」
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