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人本教育電子報

 

本日主題:親職教育

  【主題文章】父親開學前的不安

聽說從前的「訓導處」如今也改名為「學生事務處」了,其中似乎寓有深意。照我想來,把「訓」字拿掉,應該是要避免威權管理的聯想吧?問題是,在這「始業輔導」裡,從頭到尾,做的就是「訓」這件事;

 【活動訊息】

 

【教育新聞】           

明年國中基本學力測驗 國文不考作文

 針對明年高中職、五專多元入學方案及國中學生基本學力測驗,教育部長曾志朗今天將聽取中教司簡報,原則確定明年國中學生基本學力測驗國文科不會加考作文,最快九十二學年度才會考;國中在校成績採計部分,將待成績評量研究方案出爐,再進行討論;各項招生管道的報名費將會調降,實際降幅等精算結果後在年底確定。(聯合報08/27

教育部確立大學法修正草案 國立大學將定位為公法人性質

 教育部昨天研商確立「大學法」修正草案,將國立大學定位為「公法人」性質,並由教育部籌組成立11到17人的「國立大學董事會」,負責遴聘校長、財務管理、校務規畫和組織調整等的重大決策;董事任期為8年,並可連選連任,但每4年改選全部董事的二分之一席次。而董事會半數成員,則由立法院推薦的審查委員會來推選;所以,立法院的政治生態運作,在未來將對國立大學董事會與校長人選、校務運作等,都將有一定影響力。這項草案預定年底前確定送行政院審查,最快九十一學年度起實施。(台灣立報08/27國語日報08/27

 小辭典:公法人】教育部次長呂木琳表示,所謂「公法人」是指教育部只能依法監督大學,但不能直接以行政指導;大學可以自訂規章,學生如有訴願,也可以直接向公法人提出,而不是向教育部提出。大學具有公法人資格後得為學術自由權利人,教育部對大學自治範圍僅能依立法院通過之法律或依其授權命令之規定對大學進行法律監督,大學若認該監督侵害學術自治權時,即可以教育部或其所設置之縣、市公法人為被告提起訴訟救濟。

【主題文章】   回索引      

一位父親寫給老師的email
開學前的不安

                                          ◎林煥文
 

 陳老師:

 雖然八月底才開學,偉明已經去他念的國中三次了,第一次是報到,第二次是「新生始業輔導」,第三次是返校日。不知何故,這三次經驗,使我心生一種「不祥」的預感。如你所知,我也是從這所國中畢業的,在這學校所受的體罰與填鴨,是我生命中不可磨滅的記憶,我希望偉明能擁有更好的教育環境,但現有的蛛絲馬跡,實在是與一種我所熟悉的氣味太過接近了。

 第一次去,是補辦報到手續,我上次告訴過你,我先以電話連絡,再帶偉明趕去,教務處的職員看我們來,在某本簿子上打個勾,就直接將我們「飭回」。天呀,這是什麼行政?她難道不能在接到我的電話時,順便在簿上打勾麼?我並不在乎跑那一趟,但是行政人員欠缺服務精神,不懂替人著想,是很嚴重的事情;如果同樣的事發生在我們公司裡,被我們老總知道了,他絕對不會猶疑,會請這位職員為提高台灣失業率,略盡棉薄之力。我從前在美國讀書時,留學生事務處辦公室中午都會擺出一塊牌子,上寫:「午休時間,十二時至一時半;如有急事需服務,請按鈴召喚。」同樣是說明午休時間不辦公,那樣體貼人的寫法就令人窩心,我在那兒待了好幾年,從來沒聽說有人真的去按那鈴。

 第二次去,叫作「新生始業輔導」,這應該就是我們當年的「新生訓練」,聽說從前的「訓導處」如今也改名為「學生事務處」了,其中似乎寓有深意。照我想來,把「訓」字拿掉,應該是要避免威權管理的聯想吧?問題是,在這「始業輔導」裡,從頭到尾,做的就是「訓」這件事;那天回來,偉明約了好幾個小學同學來我家打電玩,我在旁聽到他們閒聊:甲說:「司令台上那位組長板起臉來,反反覆覆說什麼不要闖紅燈,不要吸毒,不要亂丟垃圾,不要騎機車,簡直是把別人當作白痴。」乙說:「你知道他為什麼把別人當作白痴嗎?」丙說:「因為他自己是白痴!」說到這裡,所有小孩齊聲大笑,我在旁偷聽,不禁為小孩說話之狠毒直接而戰慄不已。我想,那位登台訓話的組長,可能真得好好念念心理學。如果我們老總發現有一位主管這樣跟他的部屬講話,恐怕又有一人要為提高台灣失業率,略盡棉薄之力了。。

 第三次去,訓話依然,這次的訓話,也就依然成為小孩聊天時的笑柄。據說,組長說:「今天有人沒有依照規定穿體育服裝來,這就是缺乏榮譽感,就是對我們學校沒有信心,就是浪費父母為你們付的學費,就是不孝順!」小孩都說,根本就不「就是」呀,哪有「就是」?依我之見,沒穿體育服裝去,八成是忘了,或是沒有乾淨的體育服可換,這和榮譽、信心、孝順等,的確沒什麼干係。這天還有一個重要任務,就是量身材,訂製制服,發繳費單;總而言之,我向來主張學校不必統一規定學生的服裝,這回卻得從俗,花三千元去買冬夏制服和體育服,同時其中某些單項似乎太貴,例如棉質短褲一件兩百八十元,成衣店換季時只要一百元就夠了耶,不知那短褲用的是什麼棉,縫的是什麼針工。更奇的是,偉明帶回一本共九十頁的「國中新生入學完全手冊」,要價八十元,依我所見,那樣東抄西錄的內容,放在學校網站裡任人下載即可,要不就放在福利社裡陳售,哪有發給每人一本,再叫父母補付錢之理?

 再幾天就要開學了,想起帥帥的偉明就要剃個呆呆的平頭,我還真的有點戰慄。此外,偉明的老師姓林,我還沒見過他,他的性格如何呢?我想加入全校的家長會,但家長會裡的人行事作風如何呢?這些問句,即將得到答案,思之令人不安,我想這種感覺並不只發生在我身上,應該是很多父母都曾有、或正有這種相同的感覺。

 ~林煥文

【活動訊息】
2001 人本聚賢會 台中場 高雄場
親愛的朋友:

  非常感謝您,長久以來對教育改革以及人本教育基金會的支持!

  9月23日,我們將舉辦2001年的第二波人本聚賢會活動,為今年開始推動的六項重大教改專案募集經費,在這困難的時候,儘管有這許多朋友的支持,目前募款情形距離實際所需的經費,仍然有相當大的差距,我們迫切需要更多人的加入,因此,非常希望能邀請您出席這場聚會

有了您的支持,你我可以共同改變台灣的未來!

2001 人本聚賢會

高雄場 9月23日 上午11:30 國賓飯店 2F 國際廳
高雄市民生二路202號

台中場 9月23日 下午6:30 晶華酒店13F 晶華I 廳
台中市健行路1049號

教改加油券面額:1萬元,請您支持!

如有意認購,請利用回函與我們聯繫。
如有任何問題或想了解更完整的訊息,請跟我們聯繫:
台中辦公室 04-22072334 郭幸宜小姐 heftc@hef.org.tw
高雄辦公室 07-2886510 陳素慧小姐 鄭芳媛小姐 kaoh@hef.org.tw

高雄人本活動 回索引

父母成長初階班

當孩子哇哇落地時,每一個孩子都是父母的心甘寶貝,隨著孩子成長,不知曾幾何時孩子變成了父母的磨娘精、搗蛋鬼、不聽話的孩子…,由於,父母對教育理念的不解與不確定,而帶來挫折、疑惑、衝突,在這樣的過程,生為e世代的父母該怎麼辦?人本教育文教基金會十多年來積極參與臺灣教育重建,提昇教育品質。我們希望透過課程傳遞「以人為本」的教育理念,分享長期致力於親職教育的工作經驗,歡迎你加入我們的行列,讓人本陪你一起學習成長,儲備能力…

活動日期:90年9月6日---90年11月8日
活動時間:每週四早上9:00-11:30
對 象:關心教育的朋友及父母
費 用:3500元(含講義、快樂新父母試音帶)
※3人以上85折


父母加油站

隨著時代的潮流整個社會人文提昇,親職教育已成為許多父母學習重要課程,尤其是幼小銜接、親師溝通、參與學校活動、和孩子談性….等問題,經常困擾學校與父母,人本教育基金會希望透過一系列的課程帶給父母們明確的觀念與實例的分享,儲備父母們的能力,讓父母帶入家庭、走入校園,以達到親師合作。

活動日期:90年9月10日-10月15日 共6堂
每週一早上9:30--11:30
活動對象:一般民眾
活動費用:1000元 (父母成長班新舊學員5折)

日 期 堂 數 課程內容
9/10  1   協助孩子快樂上學去
9/17  2   親師溝通的藝術
9/24  3   如何參與校園活動
10/8  4   如何和孩子談性?(一)
10/15  5   如何和孩子談性?(二)
10/22  6  爸爸媽媽快點長大!

請洽人本高雄辦公室
電話:07-2886510  Email:kaoh@hef.org.tw

徵文   回索引

《風和草的對話》徵文

您是否曾經非常認真、細心地和孩子說話?
就像「風」和「草」在說話一樣。
您是否曾經在和孩子的對話中發現:
一種不同的思考方式 、一次深刻的體驗…
投稿信箱:jn66@hef.org.tw
106台北市大安區羅斯福路三段277號7樓A室編輯室
  

電子報徵文
  
 人本教育電子報徵求:老師學生、老師、家長您的教育經驗甘苦
談;無論是發生在學校裡、家裡、還是社會上,歡迎您與我們一起分
享您的思考語感受。
 建議話題:校園網咖、九年一貫創新教學發展甘苦談、校園中的人權。

 投稿信箱:eeditor@hef.org.tw
 106台北市大安區羅斯福路三段277號7樓A室編輯室
  

 人本教育基金會徵人 回索引

如果你希望能用自己的力量來改變台灣;改變自己的未來
而且你對人及教育有著興趣及熱情
你還喜歡嘗試做和過去不一樣的事情,
請你認真的考慮
我們正在尋找一起努力的夥伴!


【教育中心】
執行企劃
(2位) / 青少輔導人員 (數位)
【編輯部】 美術編輯 (1位)
【發行推廣部】募款推廣(1位) / 行政助理 (1位)
【讀者服務部】出版品電話行銷專員 (數位)
【新竹分會】青少年專案工作人員 (1位) /
活動專案 (1位)
【教育重建-東勢工作站】活動專案 (1位)

詳細工作內容、應徵方式、及聯絡人,請參閱人本網站

             


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