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人本教育電子報


本日主題:青少年工作

  【主題文章】青春少年的暑假

結束法院假日輔導二個月的良佑,暑假中突然出現在基金會的辦公室,這一個多月,他就幾乎天天穿梭在基金會內,幫忙影印資料、整理櫃子等等

【活動訊息】

 

【教育新聞】           

大學進修班報考資格將放寬

教育部昨天表示,九十一學年度大學進修學士班(即以前的夜間部)報考資格將放寬,公私立高中、職畢業或取得同等學力一年以上即可報考,若年滿廿二歲以上則不受限,一畢業或取得同等學力就可報考。(中央日報09/06聯合報09/06)

高中職多元入學中央地方不同調

 針對教育部昨日再度發布新聞稿明確表示,九十一學年度高中高職多元入學方案,甄選入學招生限特殊才能與學術性向資優班招生、登記分發入學不得加權計分、取消倍率篩選等「三不政策」。被直接點名的臺北市政府教育局昨日再度重申,原則尊重教育部行政指導權,但也盼望教育部允許地方彈性發展空間。(中國時報09/06)

 而針甄選入學限招資優生與特殊專長性向學生,會限制一般學生升學機會的質疑,教育部則說明,一般學生仍可透過各校的申請入學或登記分發入學管道進入高中職就學,不會因各管道的明確界定實施範圍而減少入學機會。

 至於規定登記分發入學不得加權計分的理由,教育部表示,係考量國中學生基本學力測驗各科成績為量尺分數,量尺分數是個人在該科能力表現的相對位置,將其加權除了會失去量尺分數的真正意涵外,還將引發國中教學偏重部分學科的偏頗現。(中央日報09/06)

 元入學方案開始實施後,各地教育行政單位(包括教育部與地方教育局)就開始因為其中的規定進行討論。從基本學力測驗要不要公佈結果組距、學校要不要加考紙筆測驗、要不要加權計分、可不可以辦理甄選,我們可以看到的是兩種不同力量的拉扯。一種是希望不用各種限制來分配學生,另一種則是希望可以有更多工具來篩選學生。基本的爭議還在,學校如何篩選學生?什麼樣的學生可以上什麼樣的學校?。至於教育的主體「學生」呢?是就這樣被「篩」來「篩」去、比來比去?還是應該努力走走另外的路?這是所有關心教育及主管教育的人,應該深思的問題。

【主題文章】   回索引      

青春少年的暑假
                        
                      ◎陳子清〈人本教育基金會法院假日生活輔導義工〉


 「做錯那件事情,讓我好難過…真的,不能犯錯…」犯案已經過了近一年,這期間,良佑(犯案時17歲,學生)每個月需要到法院向觀護人報到一次,並被安排上假日生活輔導課程。我們認識的第五個月,第一次聽良佑談起為什麼需要受輔導時,他是情緒起伏、低著頭、斷斷續續地訴說著。

 結束輔導二個月的他,暑假中突然出現在基金會的辦公室,「嗨!你還認得我嗎?嗯…我來看看可以幫忙做什麼。」這一個多月以來,良佑就幾乎天天穿梭在基金會內,幫忙影印資料、整理櫃子等等。望著忙碌的他,想起在輔導課程中羞澀的臉龐,現在看到的是調皮、笑容,是青春的神采!

 在良佑來基金會幫忙的那段時間,我寫了一封信給他-

親愛的良佑:

 有些話用說的好難。很想讓你知道,是一直惦記著你。為什麼記得?是因為我們認識的場合很特別嗎?我想,只是因為「你」,就是「很特別」,讓人難忘。

 第一次認識你、記得你,是在輔導小組裡我們一起討論學校的體罰情況。「對於你沒有錯,但是老師誤解你犯錯時,你會怎麼辦?」我們各自談起我們的經驗。我曾經選擇向老師解釋,雖然老師不接受,但我得到家人諒解;有的人試過向老師說明,結果還是被記過;而你的選擇,是算了、不解釋了,被當掉再重修就好了。生活中,是會有類似這樣無奈的事情發生,是誰能夠處理得較好,我不知道。我只知道,我直觀的選擇一個看似正確的方式,而你竟然就準備好去承受委屈。會有這樣的想法,一定經過辛苦的、細想衡量的過程,很不容易,對於事情的考量,你可以如此細緻。

 「有些話等不及要對你說,有些事等不住要為你做」,聽著你借我的CD,掛心著你,寫著信,心裡其實就和爸媽一樣,想要告訴你更多更多…,想著如果這麼做會不會對你更好…。但我想,我們自己都自自在在、去學去闖,這就是我們的生活!

                                      子清2001/8/8

子清姊:

 在這段日子裡,我過得非常快樂,生活也非常充實,學會了很多事,認識了一些人。雖然星期一就要開學了,但我有空一定會去看妳的。

祝福我可愛的好姊姊快樂

                                      良佑2001/8/25

 現在,我仍繼續在法院的輔導課程當義工,原來心中對青少年的印象與困惑也愈見清晰。藉著這一堂堂不得已、不來不可的課程,僅管少年們感受到的只是自在的對待與看待,他們卻能開始放鬆的思考事情,安心的克服心中難熬的部分,多了對自己的一份篤定,就將有力量走出自己生命的道路。

【編按】為了尊重小孩的意願(可以講故事不要講名字),此篇人名均為化名。
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「那些青少年到底在想什麼?」很多人在街道上看見群聚的青少年,在報上看見青少年犯罪新聞,常常總是搖搖頭,這麼問。遇見這些少年,你怕不怕?碰到這些問題,你怎麼辦?

人本教育基金會長期以來培訓青少年活水工程師,義工們提供青少年諮詢-小飛俠熱線、法院假日生活輔導、保護管束、及中輟生輔導等服務,並將於今年十月於三重地區開辦青少年館,和讀者一起來協助青少年,和需要幫助的家長們,一起來面對青少年的困難!

青少年活水工程師培訓課程即將於9/27開始
洽詢電話:(02)23670151轉31
信箱:educate@hef.org.tw

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【活動訊息】
2001 人本聚賢會 台中場 高雄場
親愛的朋友:

  非常感謝您,長久以來對教育改革以及人本教育基金會的支持!

  9月23日,我們將舉辦2001年的第二波人本聚賢會活動,為今年開始推動的六項重大教改專案募集經費,在這困難的時候,儘管有這許多朋友的支持,目前募款情形距離實際所需的經費,仍然有相當大的差距,我們迫切需要更多人的加入,因此,非常希望能邀請您出席這場聚會

有了您的支持,你我可以共同改變台灣的未來!

2001 人本聚賢會

高雄場 9月23日 上午11:30 國賓飯店 2F 國際廳
高雄市民生二路202號

台中場 9月23日 下午6:30 晶華酒店13F 晶華I 廳
台中市健行路1049號

教改加油券面額:1萬元,請您支持!

如有意認購,請利用回函與我們聯繫。
如有任何問題或想了解更完整的訊息,請跟我們聯繫:
台中辦公室 04-22072334 郭幸宜小姐 heftc@hef.org.tw
高雄辦公室 07-2886510 陳素慧小姐 鄭芳媛小姐 kaoh@hef.org.tw

尋找青少年活水工程師  回索引
「你們好! ^ ^ 我是一位接受年法庭輔導的少年,
非常感謝各位大哥哥,大姐姐熱心的教導!讓我們有不被人斜眼看的機會!」
                                   --假日生活輔導少年

一封簡單的e-mail,看到了青少年在短短的相處中,重新尋回對自己的信心。我們相信,只要創造充滿尊重與思考的環境,青少年不僅有「不被斜眼看的機會」,更將可以具備「不斜眼看人的能力」。

我們正展開「活水工程」
活水工程是發展青少年生命的工程,
活水工程是社會共同參與,落實對青少年的疼惜的工程,
透過各個活水工程師,創造與青少年對話的空間,恢復青少年與大人之間的信任!
我們在尋找「活水工程師」
如果你願意疼惜青春與生命
願意為青少年打造愛與尊重的社會
願意提昇自己的及--另一個生命的能量
誠摯地邀請你來,加入活水工程---

〔培訓對象〕一般社會大眾及大專院校在校學生
〔培訓資格〕1.滿十八歲 2.承諾擔任青少年工作至少一年
〔擔任工作〕1.三重青少年館:這是一個全新的工作,我們有自己的空間,可以經營三重社區、學校的青少年。青少年館是一座四層樓的公寓,需要大量義工投入。
2.法院榮譽觀護人:青少年因觸法,需要到法院進行「假日生活輔導」或「保護管束」,義工需在週末帶假輔活動或與保護管束個案會談。
3.接聽「小飛俠熱線」:這是提供給青少年的專線,讓他們可以打電話來傾吐
情緒或解決問題,義工需每個星期抽出半天時間,值班接線。
4.其他發展中的青少年工作
關於活水培訓課程…
〔上課地點〕台灣大學附近教室。
〔上課時間〕初階課程--90年9月27日起,每週二、四pm7:00-9:00上課;另外於每週四 課前與課後安排一小時的小組討論。10/13、10/14是兩天一夜的研習營。
〔報名費用〕初階課程費用為2500元(含研習營的食宿費、及''人的潛能與價值''一書)
〔報名方式〕
1. 請先以電話預約報名。
2. 親自報名:至人本辦公室填妥報名表,並繳費。
 傳真或郵寄:將報名表連同劃撥收據或信用卡單傳真或寄至人本基金會教育中心
 網上報名:至人本網站可直接填寫報名表並回傳,繳費請使用劃撥或信用卡單。
3. 劃撥帳號 13385805 戶名:財團法人人本教育文教基金會
4. 報名電話:02-23670151#31、02-23691620 人本教育基金會教育中心
 傳真電話:23625015 23637504
 報名地址:台北市羅斯福路三段277號7樓A室
 人本網站: http:// hef.yam.org.tw

〔前兩週課程表〕 詳細課程請見人本網站
堂次 日 期 講題 講師
9/27(四) 「青少年問題」還是「社會問題」? 陳毓文 台大社會系教授
10/2(二) 青少年的法律環境 李茂生 台大法律系教授

 教育諮詢專線新義工培訓課程 回索引
九年來,
人本教育諮詢專線,
提供家長情緒的肩膀,
提供家庭面對問題的思考,
提供父母參與孩子成長的積極動力,
同時,陪伴每一位來電者,發現自己的內在力量,

現在,
人本教育諮詢專線,
要為台灣的父母,台灣的家庭,
尋找新生的、溫和而堅定的、蘊含教育能量的義工朋友,
加入教育諮詢專線的行列,提供家長新的支持力量!

而你,親愛的朋友,歡迎你加入助人自助的行列,
歡迎你提供情感與接納,聆聽與思考,
歡迎你加入教育改革,為教育理念的實踐,紮下結結實實的根!


若想要了解教育諮詢專線,歡迎上網至http://hef.yam.org.tw瀏覽,或可以直接來電索取簡章或報名,聯絡電話:(02)2367-0151轉31。聯絡人:陳瑞琴


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       關心教育, 思考教育, 改革教育。
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       人 本 教 育 文 教 基 金 會
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     ‧人本徵人:http://hef.yam.org.tw/needs/needs_3.htm
  執行企劃/美術編輯
募款推廣出版品電話行銷專青少年輔導人員
   青少年專案工作人員專案企畫(東勢、南投工作站)育嬰室保姆
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