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新聞標題　不滿經費縮減抗議核算不公 國立大學陳情
　　　　　 教育部：明年成立私校興學基金會
　　　　　 臺灣教育長期追蹤資料庫六年完成

主題文章

為讀書而讀書
◎林煥文

　陳老師：

　前幾天，讀了蘇洵的故事，覺得很有趣，也很有意義，昨天說給偉明聽了，今天特地轉述給你聽。

　大約一千年前，中國受宋朝皇帝的統治時，四川省有一個人名叫蘇序，蘇序從小不愛念書，晚年卻讀起書來，還寫了不少詩。蘇序有三個兒子和兩個女兒，女兒先不提，三個兒子依序是蘇澹、蘇渙、蘇洵，其中的蘇澹和蘇渙很會念書，蘇渙更是進士及第，當了官，成為鄉里之光，但是年紀最小的蘇洵卻不大用功。蘇洵十八歲那年赴京趕考進士，沒有考上，十九歲時結婚了，結婚以後，和朋友四處遊玩，不再念書，將功名拋諸腦後。親友問蘇序：「你為什麼不管管阿洵？叫他好好念書？」蘇序說：「放心啦，阿洵現在不用功，以後一定會開竅的。」親友不以為然，蘇序就說：「你們不懂啦。」說完，笑而不答，依然不逼蘇洵念書。

　蘇洵二十五歲的時候（如果在今天，就是大學畢業幾年之後），忽然又想念書了，就開始念了兩年書；他二十七歲的時候，對他的老婆說：「我覺得我是讀書的料，現在去讀，一定能讀出個名堂出來，只可惜大哥身體不好，二哥在外地作官，我得工作養家…」他老婆聽了之說：「我早就想勸你好好讀書了，但又不希望你只是怕我嚕嗦才去讀。現在你自動自發要用功讀書，我很高興，不如以後就由我來養家，你好好的去實現你的志向吧。」於是，蘇洵的老婆賣掉所有的首飾衣物，一肩扛起家計，為蘇洵免去後顧之憂。蘇洵說到做到，發憤用功，不再約昔日玩伴出遊，閉門在家讀書，正如他老爸蘇序所說的，終於開竅了。

　蘇洵苦讀一年多，二十九歲時，再度赴京考進士，結果…沒有考上。當時的進士考試，每三年舉辦一次，一次落榜，就要再等三年，若不能一鼓作氣，愈後頭愈難高中。幸好在蘇洵三十七歲那年，宋仁宗在進士考試之外舉辦額外的特考，他鼓起勇氣，再度赴試，結果…又沒有考上。落榜後，他四處遊歷散心，卻在異鄉接到父親蘇序的死訊，急急忙忙趕回家奔喪，心中非常難過。

　一般人受到這樣的剌激後，通常會放棄讀書求取功名，但是蘇洵很特別，他痛定思痛，領悟到讀書人不該當考試的機器，便放棄了功名，卻不放棄讀書，也就是說，他再也不肯為考試而讀書，而開始為讀書而讀書了。蘇洵燒掉過去寫的幾百篇作文，重新閱讀古書，發現不為考試而讀書時，書中精華盡赴眼前，思索古人的智慧，不禁嘆為觀止；他就這樣用功了八年，前五年養精蓄銳，完全不寫文章，等五年之後，心中積了不少看法，不吐不快，這才寫出來，這樣寫出的文章也就非同凡響，終於在四十七歲以後，獲得歐陽修等政壇（文壇）大老的賞識，只可惜他英年早逝，死時僅五十八歲。

　三字經裡有一段話說：「蘇老泉，二十七，始發憤，讀書籍。」意思是說，蘇老泉這個人，直到二十七歲的時候，才懂得用功讀書。這句話裡有兩個錯誤，一個是，蘇洵二十七歲的時候只是立志考試得高分，要到三十八歲的時候，才算真正立志讀書；如果他二十九歲那年考中進士，沒有經歷他三十八歲以後的「為讀書而讀書」，他的地位恐怕頂多和他考上進士的哥哥蘇渙一樣，不會像今天我們所知的這般崇高；這段話裡的第二個錯誤是，蘇洵的兒子蘇軾，號東坡居士，又號老泉山人，後人被「老泉」中的「老」字所惑，把蘇軾的老爸蘇洵稱為「蘇老泉」，這是張冠李戴、以訛傳訛。

　這個故事發生在一千年前，現在講完了，你覺得如何？我的感想是，蘇洵有那樣的老爸、那樣的老婆，實在是生平大幸；此外，我不敢說我要效法三蘇中的任何一人，但我至少能夠效法蘇洵的老爸，也就是蘇東坡的祖父蘇序，幫助偉明建立一種「為讀書而讀書，不為考試而讀書」的讀書態度。

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教育新聞

不滿經費縮減抗議核算不公 國立大學陳情

　行政院要求各行政單位對今年八月到十二月份經費統一扣減7％，國立大學是唯一連人事費也一併被減的單位，明年五百五十名已核定的新增國立大學教師員額凍結，導致預定明年新設的十多個系所將延後成立，已新設的系所也無法隨學生總數增加而新聘教師，教學受影響。大學校長二十一日紛表不滿，認為排擠約20％研發經費，影響重大，決定聯名行文請教育部向行政院申覆。教育部常務次長呂木琳表示，教育部已向行政院反映大學的意見，行政院仍未承諾解凍明年大學新增系所教師員額，但指示教育部調查各校缺額實況向行政院報告，明年三月再考慮是否要解凍。（中國時報10/22、聯合報10/22）

教育部：明年成立私校興學基金會

　教育部聯合私立教育組織籌設管理指定私立學校的捐款的「私人興學基金會」，將於近日完成集資並正式成立，預料自明年年初起，私人透過該基金會捐款私立學校，免稅額將由現行的20％大幅提到為50％。（中國時報10/22）

臺灣教育長期追蹤資料庫六年完成

　教育部和中央研究院、國科會等單位，將以六年時間建立全亞洲第一個「臺灣教育長期追蹤資料庫」，今年內並在各縣市三百所國中和兩百五十所高中職，對近七萬名親師生調查基本資料，預計第一階段成果在明年底完成。教育部表示，隨著各項教育改革方案的推出，國內教育體制重大改變，這項調查結果將可以知道什麼因素影響到學生的學習效果，以及各項教改政策對學生學習能力的影響，作為高中入學制度變革前後，學生學習的比較分析。今年十月份將先進行高中職部分的調查，十一月份開始國中、五專的調查，有興趣的民眾可以上網查詢，網址http://www.nmh.gov.tw/edu/index.html。（國語日報10/20）
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徵求有教師甄試或代課考試經驗者填答問卷

親愛的老師與準老師，您好：

教師甄試制度實施以來，我們聽聞許多怪異、不合理的現象，如內定、關說，甚至價碼都頗為盛傳。但真實狀況如何還需要廣收資料。

基金會這份問卷，是希望各位老師提供具體實例，以釐清問題的癥結，並進一步尋求改善制度的方法。

此問卷無須留下個人資料，所以請盡量提供校名與親身遇到的困難，不論是各校聘任、聯合聘任、學校的代課考試、或您個人對於此事的意見，都請提供給我們。讓這件事在大家的合作之下由每年一次的痛，轉化為真正公平、光明的機制。

請到人本網站上填答、或下載問卷回傳--->>Here
人本教育基金會 謝謝您的幫忙