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新聞標題　中輟生復學難 人本促就學零拒絕
　　　　　 天災人禍花投四千學生沒飯吃

主題文章

家長委員會
◎林煥文

陳老師：

　上周五晚上去參加家長會委員會，討論十一月校慶時，家長會該如何配合，校長、各處室主任、教師會長等都在場。

　有人說，依照往例，送花圈好了。有人說，年底快到了，寄一批邀請函給各候選人，保證花圈跑不掉。有人說，花圈太俗氣，改送造型氣球如何？有人說，許多學校都在十一月份校慶，但日期未必相同，要造型氣球，可以向別的學校借。有人說，與其每年向別人伸手借，不如自己買一組。有人說，自己買，只要破一個小洞，整組氣球都報銷了，還是用借、用租的好。我正襟危坐，道貌岸然，時而微笑，時而點頭，心中卻猛打呵欠：「這樣的事，交給一個能幹的人去辦就可以了，有什麼好談的？一談談半個小時，後面還有議程，耽誤我回家幫兒子溫習功課。」

　這時，一位新當選的委員舉手發言，他說：「聽了這麼久，我完全聽不懂；可不可以請總務處報告一下這次校慶的總預算，我們再來討論家長會要出多少錢？」這位委員實在有夠坦白，會長趕忙說：「我們沒有辦法補助學校辦校慶啦，只是送點東西，表達慶祝的心意。」新科委員聞言，喔了一聲，面無表情的坐下去。

　你是不是要說，那位新科委員太市儈，銅臭味太重呢？即使是，也不是他的錯，因為整個家長會和學校交往的方式，就充滿了商業氣息。君不見，家長會花錢製作加金框的委員當選證書，請校長頒發給每位委員，頒領時還要拍照留念？君不見，會長請大家「有錢出錢，有力出力」時，前四字講得特別大聲，後四字講得氣若游絲，最後還要說「經費充足好辦事」？君不見，校長與各處室主任對委員哈腰鞠躬，姿勢很低？君不見，校方替委員製作了貼上照片的識別證，憑此證可以自由進出學校？從能量不滅定律來說，名、利、權三者的總和是固定的，你收到就表示你得以別的形式付出，你付出就表示你能以別的形式收到。那位新科委員從開學開始，不停收到，收得沈不住氣了，才會大嚷：「喂！我到底得付多少？」

　我從開學後，便考慮要不要擔任班級家長代表，考慮的結果是，可以當；當上代表後，我一直在考慮，要不要當委員，考慮的結果是，可以當；當上委員後，我一直在考慮要不要當常務委員，甚至以後競選會長，考慮的結果是，算了。我還是把我的力氣用在偉明他們班上吧，這比在校慶時送花還是送氣球，有意義得多。另外，委員名單確定後，我接到許多家長會老幹部的電話，有的對你表示歡迎，有的打聽你有無擔任常務委員的意願，有的對你說前任會長的壞話，他們愈是挖心掏肺，我愈是裹足不前，最後終於快刀斬亂麻，不再深入敵陣。先當一年委員，觀察看看吧，一年之後，能出力我絕不省力。

　你們學校今年的家長會長是誰呢？我離開你們家長會好幾年了，對裡頭的事已不熟悉，但是如果你們今年的家長會長仍然姓林，那麼他可能跟前幾任會長有親戚關係，這叫肥水不落外人田。

　告訴你一個內幕，從前每學年快結束時，我們家長會長就會在最後一次常務委員會議上說：「各位委員，這學期辛苦大家了，你們小孩下學年想讓哪一位老師教，請告訴我。」說完，拿起一支筆，抬臉，笑瞇瞇的看著大家，而委員們也就輪流的報出他們的小孩的姓名和班別，以及他們所心儀的某位老師的名字。每當這時，我就笑而不語的裝糊塗。大家都知道，會長抄完名單後，會直奔教務處，找教務主任關說，而他們的小孩就會被編在他們所指定的班裡。有趣的是，一位委員私下告訴我說，教務主任曾告訴她，家長會委員所看上的老師，在教務主任眼中，未必是最好的老師，只是脾氣比別人暴燥而已。

　最後一次常務委員會，還有一場重頭戲，就是某位和會長交好的委員會提議說，會長勞苦功高，家長會應該送一面匾額給卸任的會長，這提議通常是以全體鼓掌通過。在那鼓掌聲中，唯一不鼓掌的我，依然只能笑而不語的裝糊塗，但我心中清楚的計算出，一面匾額五萬元，一位家長每學期繳家長會費一百元，即有五百位家長的錢全用在歌頌卸任會長上了。

　對付這樣惡質的家長會，該怎麼辦呢？很簡單，如果你有心改造家長會，就去連絡同志，再從同志中選一人出來競選會長吧，如果你不想「玩」這麼大，那就先好好經營自己這一班，讓家長會「當局」去禮失求諸野好了。

家長會相關主題請參見《人本教育札記》第149期《教育參與權，下放到你家門前》

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教育新聞

中輟生復學難 人本促就學零拒絕

　人本基金會昨日公布，學校社工員與各民間團體輔導中輟個案過程發現的「反教育現象」，歸納出校園抵制中輟生復學十一招，包括先在訓導處罰站七天、寫下「如有再犯，自動轉學」的切結書等，學生受不了，導致再輟率高達五、六成。這是中輟生數量及再輟率居高不下的主因之一。

　教育部長曾志朗昨天回應人本的訴求，他強調憲法規定，人民有接受國民教育的義務，國中小學沒有權利拒絕中輟生復學，他將在本周六和各縣市教育局長開會時，要求杜絕抵制中輟生復學的不當作法。…（聯合報10/29、中國時報10/29、台灣立報10/29）

天災人禍　花蓮南投四千學生沒飯吃

　根據教育部調查，南投縣至今仍有高達四千三百多名中小學生付不起學校午餐費，其中三千七百多人至今還未接到任何救助，情況堪憐，亟需民間大力認養，初估一年約需經費二千二百三十五萬元。教育部呼籲，對於繳不起午餐費的學生，學校應善用午餐結餘款、員工消費合作社的福利金，或申請社會福利單位愛心救援，協助學生度過難關，更盼望社會熱心人士或團體能夠發揮愛心，長期認養貧童。有意認養學生午餐經費的個人或團體可洽詢教育部體育司，電話：（○二）二三五六五六二二。 …（中央日報10/29）

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徵求有教師甄試或代課考試經驗者填答問卷

親愛的老師與準老師，您好：

教師甄試制度實施以來，我們聽聞許多怪異、不合理的現象，如內定、關說，甚至價碼都頗為盛傳。但真實狀況如何還需要廣收資料。

基金會這份問卷，是希望各位老師提供具體實例，以釐清問題的癥結，並進一步尋求改善制度的方法。

此問卷無須留下個人資料，所以請盡量提供校名與親身遇到的困難，不論是各校聘任、聯合聘任、學校的代課考試、或您個人對於此事的意見，都請提供給我們。讓這件事在大家的合作之下由每年一次的痛，轉化為真正公平、光明的機制。

請到人本網站上填答、或下載問卷回傳--->>Here
人本教育基金會 謝謝您的幫忙

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