| 農企業網路大學開張了 為了提供更便利的農業資訊與諮詢服務，兄弟自 82 年起，開始 在網路上建立「台灣農業科技資訊網」的一系列網路服務資源，從 BBS、Gopher 到 WWW 以至於電子報，希望能夠提供全方位的網路農 業資訊與諮詢服務。現在，在中山大學網路中心的全力協助下，建立 了更理想的網路交流平台～農企業網路大學。網址：http://acu.k12.edu.tw 為何要叫做農企業網路大學呢? 其實也是想讓大家把農業經營的 眼光，從過去一級產業的農業生產，提升到企業經營觀念的二級產業 (加工運銷 )甚至三級產業 (休閒旅遊服務業 )，提昇產業競爭力， 創造農業的新契機等等。因此這個教學網站的內容也拓展到這些層面 ，而不只是單純的提供栽培經驗交流而已。 這個網站所使用的軟硬體設備完全由中山大學提供，所以頻寬超 大、設備超好，自不在話下；而且隨時有專人負責維護，也省了我們 一大堆網站建置管理等極為專業的問題；至於系統功能也是小弟曾接 觸過的幾個遠距教學網站中最完善的，如果有什麼不理想的地方，也 有專屬的開發小組負責新功能之研發。因此目前架設在這個系統下的 網路學校，連同我們這個農企業網路大學在內，已經有八所之多，提 供數以百計的專業教學課程。而且，這八所網路學校的帳號都是相通 的，因此各位可以利用在農企業網路大學申請的帳號，遊遍各個網路 學校，任意選修相關的網路教學課程 (部分正式學分課程是要照規矩 繳學費註冊選修的 )。這些網路學校所開設的課程之多，相信可以給 所有有心進修的朋友「相見恨晚」的感覺。 這個教學平台的功能，除了提供線上的多媒體教材播放外，也可 以依開課老師的需要自行設置各種討論區、線上聊天室和問卷調查等 等。因此可以針對不同使用者的需求作不同的服務。應用到農業上， 大致有下面幾種形式： 1.對農民進修教育來說，過去必須參加各地農業機關及改良場所舉辦 的產銷班進修教育課程才行。不但名額少，而且農民必須放下手邊 的工作前來進修，也不一定方便。然而利用網路遠距教學，只要農 民本身具備基本上網能力，就能夠到網路大學自行吸收各種農業新 知。而網路大學本身也提供各種專業的討論版面，並連結到相關的 網站和教學資源以供查閱。對於有心進修的農民來說，將可以提供 不受時空限制的學習進修管道。 由於傳統農民對於資訊相關的技能普遍不足，以致往往不知如 何透過網路吸收相關資訊；而各農業機關所提供的網路資訊，也無 法真正為農民所利用。因此，目前政府正有計劃的針對這個問題進 行改善，將責成全國各農業改良場同步進行農民資訊技能教育訓練 。目前計劃正在審核之中，如果成真，將是全國農民的一大福音 ( 如果各位讀者有認識民意代表或政府高層人士的，也請幫忙敦促一 下吧?)。屆時，也希望各改良場和農民教育機構在進行基礎的網路 教學時，能以我們這個農業網路大學作為範例，讓農民知道有這麼 一個進修的環境，提供他們繼續上網吸收知識的動力，而不至於上 完課就不知道要作什麼才好，不久就全忘光了。 2.對學校教學來說，老師可以自行錄影錄音製作多媒體教材，然後直 接把教材放在網站上，提供學生作為遠距教學之用，以免去外地學 生長途跋涉之苦。當然這對老師來說是有點麻煩，不過作一次就可 以重複播放使用，不用一再重複講授同樣的內容。如果不想讓非授 課的學生輕易獲得這些教材資訊，老師也可以將課程版面設定成「 限正式生選讀」，如此只有老師設定的學生帳號才能進入這個課程 。就算不想如此麻煩真的進行網路教學，至少也可以當作學生和有 興趣旁聽的人士進行課後討論及補充教學的管道。網路大學系統本 身也具有學生分組的功能，提供每個小組獨立的討論區、線上聊天 室和電子報等功能，因此老師也可以進行分組合作教學之用。另外 ，對於需要進修深造的社會人士，更可以透過這種分組討論的隱密 機制和老師保持聯繫，不用隨時回到學校向老師報到，省去不少長 途跋涉之苦。 3.對於已慣用傳統 BBS 討論環境的園藝愛好者來說，網路大學除了 保有一般討論版面張貼佈告的功能外，也具有附件檔案上傳的功能 。對於農業相關的討論來說，這種影像輔助討論的功能特別重要。 例如對於病蟲害的病徵，或者新發現的動植物品種外觀等等的討論 ，過去只能以文字進行描述；如果想利用影像檔案輔助，也必須先 拍照建檔後，自行尋找免費的網頁空間建置網頁，然後把影像檔案 放上去，再把網址提供給大家參考。現在利用網路大學的討論區附 檔功能，就可以直接把相關的檔案附上去，省去一堆麻煩。 另外，對於傳統 BBS 討論區的版主來說，精華區的文獻整理 也是一項重要的工作。網路大學的討論版面除了提供精華區的功能 外，還提供了各種教師 (版主 )專用的版面，如課程公告、常見問 題、最新消息等等，使精華區的整理更具彈性。另外版主還可以利 用教材製作的版面，直接連結各種現有的網路資源，或者自行製作 網頁提供使用者參考。也就是說，網路大學的討論區可以依照版主 的需要，轉變成具有個人風格的專屬網頁。這都是傳統純文字型 BBS 站所無法想像的。 4.對於各種農業產銷班和農產品生產協會等來說，可以利用前述的模 式，將網路大學的討論版面建置成專屬的資訊交流場所，除了連結 網頁介紹產銷班的產品外，也提供消費者直接與農民團體接觸的管 道，讓消費者見識到農業生產者的專業水準，對於提高消費者對生 產者的信心，必將有所幫助。另外，對於產銷班業務等不便公開的 討論，也可以利用小組討論的功能，提供產銷班班員或者社員專屬 的交流討論環境，而能在同一個網站下與外面開放的討論區進行區 隔，不致將隱密性的資料外流給不相干的人士看到。 5.同樣的，對於各農業機關和農民團體來說，也可以利用網路大學的 討論版面建置成機關專屬的資訊交流場所，除了連結機關本身的網 頁介紹各種研究成果外，也提供農民和一般民眾與機關接觸的管道 ，直接提供網路資訊與諮詢服務。另外，也可以利用小組討論的功 能，建立機關內部各單位專屬的討論區和聊天室，提供單位成員專 屬的交流討論環境，不致將這些不便公開的資料外流給不相干的人 士看到。並且，對於經常需要出差的人員來說，也可以將會議所需 的資料以附檔的方式放在小組討論區中備用，萬一臨時出狀況電腦 檔案讀不出來，即使人在美國，只要能找到電腦上網，就可以回到 網路大學將檔案下載回來，甚至利用網路大學的教材播放功能，直 接播放多媒體檔案 (真的這樣玩就夠嚇人了 )，避免沒有檔案導致 會議開天窗的困擾。 以上大致就各種不同的使用者需求，說明這個農企業網路大學網 站所能提供的服務。目前已經開設或即將開設的課程討論區，除了農 民資訊教育訓練所需要的電腦入門、網路應用和多媒體製作等課程外 ，也配合農委會推廣「產銷班資訊管理系統」的需要，建立一個經驗 交流的討論區；另外，屏東科技大學農企業經營管理系的幾位教授， 也準備開幾堂正式的課程來共襄盛舉。除了這些線上教學討論課程之 外，也建立了許多園藝愛好者熟悉的栽培經驗交流討論區，例如食蟲 植物、仙人掌和球根植物等等。也希望各大專院校農業相關科系的老 師們不吝賜教，多多利用這個網路教學平台開個專業課程討論區，提 供課後補充教學和諮詢管道；至於農業產銷班和農業機關團體，也可 以上來建立自己的討論版面；而各種園藝栽培愛好者，也可以在上面 建立比傳統純文字 BBS 站更具有彈性的交流討論環境。 事實上，這樣的應用方式，可能也已經超越當初中山大學開發這 個網路教學系統原先設計的範圍。由於學科特性的限制，一般的網路 教學網站提供的課程大多僅限於理工類科特別是資訊相關課程，直接 以農民為對象成立農業網路大學的，我們算是第一個。因此人家也在 期待，看看我們能再玩出什麼樣的花樣來，但願我們也別讓人家失望 才好。 我想，當網路大學裡農業機關、學校、產銷班和專業農民越來越 多以後，這個網站就會形成農業人士專屬的網路社群，除了提供各種 專業的農業資訊外，也提供直接與農業人士進行交流的管道。如此一 來，對於一般的消費者和農業相關的業者如食品、加工、運銷業等等 ，也都有個相互聯繫交流的管道。如此一來，這個網站就能真正整合 各種層面的使用者需要，提供全方位的農業資訊與諮詢服務～而這也 正是小弟建立「台灣農業科技資訊網」的終極目標。 至於這個網路大學詳細的使用說明，這邊就不再多說了，有興趣 的朋友，歡迎過來看看。小弟為此也另外開設了「認識農企業網路大 學」這樣的課程，如果有什麼使用上的疑難雜症，到這邊逛逛就知道 了。 最後，再將這個農企業網路大學的網址重新說一次，省得您又得 翻回去找。網址：http://acu.k12.edu.tw 恭候各位大駕光臨。 高雄區農業改良場 鄭文吉 敬上 E-mail : jwj@mail.kdais.gov.tw |