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主題文章—反對體罰的犯罪學基礎
反對暴力—不管他披著什麼樣的外衣
◎黃富源
（犯罪學博士，中央警察大學犯罪防治系教授兼警大學務長）
犯罪社會學與犯罪心理學對於以體罰來教育下一代，抱持著擔憂的態度。
犯罪社會學中的「暴力容許論（legitimate violence）」認為：一個愈贊許使用暴力，以追求社會目標（如家庭教養、學校秩序，或社會控制）的社會，而認定這種暴力是一種「合法的暴力（legitimate
violence）」，則此一社會，也就愈容易將這種暴力，轉化到這個社會的其他生活層面裡；縱使是一種較不被贊許使用的暴力，以處理問題的生活層面裡（如「家庭」、「婚姻」或是「性」上。
因此「容許使用較多的『合法的暴力（legitimate violence）』的社會，該社會也將會有較多的『非法暴力（illegitimate
violence）』發生」；易言之，一個較常在刑罰上使用死刑、較贊成用體罰以管教子女，或學生的社會，將較一個較不常在刑罰上使用死刑、不贊成用體罰以管教子女，或學生的社會，有更多不合法的暴力（如殺人犯罪、傷害犯罪等）（Baron
& Straus, 1989）。
其次，犯罪心理學中的社會學習論，則認為老師與家長對孩子的體罰，是一種示範，一種成人可以用體罰的暴力達到目的的示範，這種示範可能會造成孩子對暴力的學習，在社會學習論的觀點中，還特別指出只要有類似的情境，一旦受到刺激，即可能喚起孩子以暴力來回應。
在社會大眾激烈討論學校體罰的問題時，研究犯罪學的我個人也不敢緘默，就犯罪學專業的角度，反對各種不同型式的暴力，包括犯罪人的非法暴力，與社會中長久存在的所謂的合法暴力—體罰。
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教育新聞
曾志朗：高中不應該太早分組
教育部長曾志朗昨天指出，高中教育不應太早分組，要讓學生有更多試探性向的空間，避免以後發展受限，所以他認為高中應正常教學，高二學生按目前規定都要讀社會及自然科，大學學科能力測驗也應不分組都考這兩科，不能偏廢。…（聯合報12/18）
愛普測驗取代托福？教部：兩者並行不悖
托福測驗(TOEFL)即將被新興的愛普測驗(APIEL)取代？教育部昨天澄清，托福測驗仍是非英語系國家學生申請就讀英語系大學主要機制，國內尚未列入愛普測驗舉辦地區，開辦後，兩項測驗也將並行不悖，絕不會廢除托福測驗，有意留學的學生可以放心。…（民生報12/18）
國際研究生預算案通過
中央研究院計畫與國內七個重點大學合作開辦的「國際研究生學院」，日前在教育部教改總檢討會議中引發與會大學校長兩極化的討論。中研院院長李遠哲昨日在立法院科技及資訊委員會指出，現行學位授與法尚未修正前，中研院培育國際研究生的計畫將與國內大學合作進行。同時，中研院這筆籌設國際研究生院的預算案，昨日也一筆未刪，安全過關。…（中央日報12/18）
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人本正在尋找專業的工作夥伴
「一個只進不退的策略」
十二年以來，人本教育基金會憚精竭慮，以改革教育，重建社會，促進活在這塊土地上的人的發展為職志；除了已經引起相當的回響，累積一定的成果，最重要的，仍然是，我們已經結合了上百位真誠相待的同仁，相互提攜，彼此扶持，共同追尋個人、群體、以及整個人群的生命的意義！
雖然，人本的各項工作也因為景氣低迷的影響而愈形困難，但在經過一番思考後，基金會決定採取「只進不退」的策略來因應局勢，也就是我們並不以減少工作的方式來縮編人事。
反而，我們希望以較高的待遇，尋找有專業、有能力的工作夥伴，能夠為教改的工作拓展更多的面向。因為，我們相信，惟有我們更努力的做更多的事情，才能讓台灣有所改變，突破困境。
所以，如果您具有某種專業能力(舉凡推廣、遊說、採訪、輔導、企劃、資訊….)，對於教育有著進一步了解的興趣，邀請您來參加「森林小學教師暨人本教育基金會工作人員培訓課程」，藉著課程與討論，協助您進一步了解人本教育基金會、了解教改現況。我們也將從培訓的人員中，尋找一起工作的夥伴。
加入人本教育基金會，您將會發現：
一、 可以在這裡發揮您的專業能力
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02-23670151#18 戴小姐 lichingt@hef.org.tw
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