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　　　　　　　森林小學說明會2002/01/05
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新聞標題　
教改時程明跨部會協商確認
學生染愛滋近三年大增
高雄師大評估九年一貫試辦學校成效佳

主題文章

牛頓閒逛 震驚世界
◎史英

　有一位老師問我：你一天到晚說數學想想，但小孩就是不肯想，這要怎麼辦？這是一個好問題，大概也是追求「教學創新」最重要的問題了。然而，小孩是先天就不肯想呢？還是經過某些過程、身處某種環境才不想了呢？我們可以回憶他沒有上學之前的情況；那個時候，他不是每件事情都要問為什麼嗎？他不是常常一個人發呆、眼神異常悠遠嗎？為什麼上了學，真正要他思考的時候，他反而變了呢？

　有一次，一位身居要津的政府官員跟我說，他整天忙得東倒西歪，被行政瑣事纏得簡直沒有時間思考；當時，我立刻就想到我們大部分的小孩。我們的小孩何嘗不是如此，忙的都是「瑣事」；唯一的差別是，他們可沒有自願選擇這個「職位」。

　也有小孩會抱怨：媽！我好無聊噢！但這只是曇花一現，很快的，媽媽就給他找了很多「公務」，以致於很快的他就在家裡身居要津，變成大家緊迫盯人的焦點了。所以每當要小孩思考一個題目的時候，他總是不耐煩地要求：快說答案好不好！

　所以，培養一個愛思考的小孩，最重要的，是要給他留下很多「無聊」的時間；牛頓如果不是生病休學在家，整天在田園裡閒逛，也不會在十八歲就寫出震驚世界的「數學原理」。我知道有些事情是需要按部就班的訓練，但唯獨思考能力，是只能在閒適自在的環境裡才能發展出來。

　急功的社會，速食的文化，正是培養思考能力的大忌；而我們身處其中，竟然久入鮑魚之肆而不聞其臭了。所以，數學想一想，第一件要做的事，是至少在教小孩的時候，先把我們的腳步放緩下來。至於第二件要做的事呢？我們就留到下回再說。

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教育新聞

教改時程明跨部會協商確認

全國教育改革檢討改革會議作出多項重要結論，包括幼教納入正規教育體制、國民教育向下延伸一年等計畫，教育部原訂昨天提出執行時程，但行政院昨下午指，一切教改時程要等明天行政院會跨部會會議協商確定後，才可對外發布。其他重要議題包括：準備十二年國教前置作業，包括特殊教育部分，身心障礙將可提前延長為十二年國教；推動縮減學校規模部分；修訂教育人員任用條例修法，教育行政人員與教育人員專業可互相轉任；鼓勵大學追求卓越，推動大學教師彈性薪給、績效獎金等計畫…（民生報12/25）

學生染愛滋近三年大增

近年來學生感染愛滋病的人數逐年上升，從八十六年六月的一百三十人、八十九年十二月的一百五十人，到今年一月更攀升至一百九十八人，值得注意的是，赴醫院篩檢愛滋病者竟有一半以上是學生，顯示國內愛滋感染已經有年輕化的趨勢。教育部昨天起一連五天舉辦愛滋病防治教育宣導周活動，宣布明年起，高中以下各級學校都要舉辦愛滋防治教育認知檢測。…（聯合報12/25、中央日報12/25）

高雄師大評估九年一貫試辦學校成效佳

國立高雄師範大學教育學系完成一份評估報告指出，試辦九年一貫課程的國中、國小，對落實教學創新九年一貫政策，可產生正面效果，但是試辦國中普遍反映工作無法負荷、行政機關沒有相關支援。試辦國小認為，家長不認同、同仁不合作，是最大困難。…（國語日報12/24）

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人本正在尋找專業的工作夥伴
「一個只進不退的策略」

　十二年以來，人本教育基金會憚精竭慮，以改革教育，重建社會，促進活在這塊土地上的人的發展為職志；除了已經引起相當的回響，累積一定的成果，最重要的，仍然是，我們已經結合了上百位真誠相待的同仁，相互提攜，彼此扶持，共同追尋個人、群體、以及整個人群的生命的意義！

　雖然，人本的各項工作也因為景氣低迷的影響而愈形困難，但在經過一番思考後，基金會決定採取「只進不退」的策略來因應局勢，也就是我們並不以減少工作的方式來縮編人事。

　反而，我們希望以較高的待遇，尋找有專業、有能力的工作夥伴，能夠為教改的工作拓展更多的面向。因為，我們相信，惟有我們更努力的做更多的事情，才能讓台灣有所改變，突破困境。

　所以，如果您具有某種專業能力(舉凡推廣、遊說、採訪、輔導、企劃、資訊….)，對於教育有著進一步了解的興趣，邀請您來參加「森林小學教師暨人本教育基金會工作人員培訓課程」，藉著課程與討論，協助您進一步了解人本教育基金會、了解教改現況。我們也將從培訓的人員中，尋找一起工作的夥伴。

　　　加入人本教育基金會，您將會發現：
　　　一、 可以在這裡發揮您的專業能力
　　　二、 發現自己從來沒有展現過的能力
　　　三、 可以為全台灣的下一代，創造一個美好的成長環境
　　　四、 可以改變我們共同的未來

有意願者，歡迎您與我們聯絡：
02-23670151#18 戴小姐 lichingt@hef.org.tw
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