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教 育 專 題 深 入 報 導
═══════════════════════《2002/01/04》═════
*****【本 期 內 容】
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教育專題 ◎ 他山之石 公開學生成績 侵犯隱私權？
◎ 他山之石 教師典範──摩爾斯獲頒傑出教師獎
◎ 我們的競爭力在哪裡？
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◎ 他山之石 公開學生成績 侵犯隱私權？
編譯／實習記者葉嘉寶
學生互相批改考卷，然後大聲地向老師報告同學的成績，這種情況在美國各級學校已成為司空見慣之事。
對許多老師而言，叫學生互相批改臨時的小考或檢查彼此的家庭作業，是一項節省時間的方式。但對家住奧克拉荷馬土沙市、有3個兒子的法爾弗太太而言，在其學生面前報告她小孩的成績，是一件令她的兒子難堪、而且侵犯他們隱私權的事。特別是法爾弗3個兒子中的1個，是被安排到升學班級的特教學生，班上的同學常常取笑他成績很低。
當歐瓦索獨立學區主任拒絕改變評分方式，以消除法爾弗的顧慮時，法爾弗向聯邦法院提起訴訟。現在，這件訴訟案即將因在美國最高法院展開辯論，而有可能劇烈地改變美國老師指導隨堂測驗、批改考卷的方式及與學生的互動。
教育人士密切地注意這項訴訟案的發展，他們擔心一旦法爾弗贏得勝訴，將使學區和個別教師負擔起新的法律責任，以及得耗費時間和金錢進行訴訟。
在另一方面，一些保守團體則希望這項訴訟案將可幫助支持父母的權利。他們表示，學校教職員在做有關學生福祉的重大決定前，常常沒有獲得家長的同意或邀請家長參與討論。
夏洛特市魯瑟福特研究中心研究員懷海特說：「過去10年來，校園裡存在著一種心態，即教職員的所作所為愈來愈像學生家長，他們在未與家長協商的情況下，便像家長一樣替學生做決定。」法爾弗的上訴案就是由魯瑟福特研究中心所承接。懷海特表示：「這件訴訟案所透露的訊息是，學校應對家長的感受做出更多的回應。」
這件訴訟案的爭論重點，已超出1973年一項聯邦法令──家庭教育權利暨隱私法（The Family Education Right Privacy Act，簡稱為FERPA）規定的範圍。
國會通過的FERPA的目的，是為了避免在未經授權下，揭露學生在校的各項紀錄。儘管FERPA公布了近30年，但到底什麼樣的紀錄是受該法令保護的，卻曖昧不明。
FERPA是否禁止學生報告他們臨時小考的成績？或者，該法案規定保護的範圍，僅限於學生期末總成績或終身教育檔案裡所有成績記錄？
土沙市的歐瓦索獨立學區委任律師李察森，在向法院的簡報中指出：「國會制定的這項法令，它規定的保護範圍，僅適用於由註冊單位或其他重要紀錄的保管人，所保存的終身的和機構的紀錄。
有些人說，這項法令的規定範圍非常不明確。
FERPA所定義的教育紀錄是指，與學生直接相關（information directly related to a
student）的記錄、檔案、文件和其他資料；而且上述記錄、檔案、文件和其他資料，須由相關教育機構或代表（acting for）這些機構的人所保護。
一名聯邦法官否決法爾弗的訴訟，他的理由是：課堂考試成績是由各別的老師所保留或記錄，而非學區，因此，並不符合聯邦法令（FERPA）所認定的「教育紀錄」（educational
record）。這名法官引述一名教育部官員的意見作為支持這項判決的理由。
不過，法爾弗繼續向第10次美國上訴巡迴法院（Circuit
Court of Appeal）提出上訴，並贏得勝利。法院的判決是，國會制定的FERPA，其適用範圍涵蓋了課堂成績處理方式。
巡迴上訴法院法官墨菲表示：「純粹就法條字面上的意思，巡迴法庭認為，學生互相批改考卷和家庭作業的成績，然後向老師報告的行為，已經構成了聯邦法令（FERPA）上規定的『教育紀錄』。」
巡迴上訴法院判決，學生互相批改的考卷包含了與學生直接相關的資訊，且當考試成績登記到老師的成績簿上，這些資訊就應被教育機構的代理人所保護。
法官墨菲指出：「巡迴上訴法院對FERPA的解釋，與國會的立法精神是相呼應的，目的是為了保護學生成績不被隨意公布。」
在一篇法院之友的聲明稿中，全國學校董事協會（NSBA）和美國教育委員會（ACE）表示：「學生互批考卷在美國是常見的情況。巡迴上訴法庭的新解釋，將對全國老師應如何教育學生造成深遠的影響。新解釋不僅禁止學生互批成績，而且也禁止許多經常使用、有益和有效率的教學方法，這些方法包括學生如何評估他人的作品，老師如何在小組討論中評鑑學生功課，等等。」
這項聲明稿進一步指出，新解釋的後遺症將是，控告學區的案件急速增加。
但其他人卻由不同的觀點來看待這項爭議。
律師歐文絲表示：「歐瓦索獨立學區的學生互批成績行為對學生是有害的。這種貶低和侮辱學生的教育措施，將破壞輔導員企圖建立學生積極學習態度所做的努力。」（取材自基督教科學箴言報）
◎ 他山之石 教師典範──
摩爾斯獲頒傑出教師獎
編譯／盧永山、實習記者陳姿蓉
當摩爾斯老師和一名罹患「何杰金氏症」的迪克西何林斯高中明星足球員丹恩，在丹恩家的餐桌前討論生態學時，摩爾斯對他說：「因為世界不斷地在改變，地球不斷地在改變，所以我們必須要去適應生命中的任何變化……。」
這堂「標準的」生物課令人印象深刻之處在於，廚房角落有一個呼啦圈大小的汽球，汽球上印有「祝你早日康復」。現年17歲的丹恩，他的祖母請走了前來祝福丹恩的友人。丹恩的友人至今仍難以接受擔任足球隊隊長的丹恩，為了治療氣管上的腫瘤，必須剃光頭髮受化學治療的事實。
獲今日美國報（USA Today）選為20名「全美最佳教師」（All-USA Teacher First Team）之一的摩爾斯，目前和22名老師參與佛羅里達州派拉斯郡（Pinellas
county）學區的「家庭－醫院往返計劃」（Home bound/Hospital Program），該計劃的目的在於幫助重病學生維持正常課程。摩爾斯的工作就是協助重病學生，溫習化學、生物、歷史、法文等課程。
摩爾斯的工作需要創意，例如：用會議電話替病重學生上課、設立家庭研究實驗、使用電腦計劃課程和追蹤進度；還有規定學生寫日記、記錄如何將科學課中所學的知識運用到每天發生的事務上。
因為學生名單經常變動，所以摩爾斯的計劃也會會跟著改變。摩爾斯的學生有罹患癌症、單核白血球增多症、或未婚懷孕的，因此她必須準備各式各樣的課程，也必須什麼都教。
幸運的是，摩爾斯擁有豐富的人生經驗，她當過修女，開過計程車，也曾當過牧羊人。她也曾在學費昂貴的預備學校教過科學，甚至在1979年伊朗國王被推翻之前待過伊朗。她的個人生活也是多采多姿的，她參與婦女合唱團，每年獨自划獨木舟到偏僻遠方旅行，並且出版她自己編纂的每日祈禱書。
提名摩爾斯獲得傑出教師成就獎的督學凱薩琳指出：「摩爾斯的豐富背景使她能夠接近每一個人，此外，她非常用心且關心學生，她把熱情全投注在課堂上，因為她曉得我們必須把學生變成終身的學習者。」
摩爾斯特別敦促這些病重學生用功讀書，因為他們必須獨力完成作業。她說：「如果他們在恢復身體健康後，返回學校和同學一起上課，卻發現自己跟不上進度，那對他們是一種嚴重傷害。因此，我有很多學生在做不完作業時，他們願意在下課後留在教室裡把作業寫完，因為連生重病的同學都這麼認真了，身心健康的他們更得努力用功。」
家長艾力克森說，當他的女兒珍妮佛和骨癌纏鬥時，摩爾斯成了她的救世主，因為摩爾斯不顧學校的制度，確保她接受進階磁石醫學治療計劃的權利。艾力克森說：「不論身體狀況有多壞，珍妮佛只有過一次說她不會做作業。珍妮佛活在生命的陰影裡，但摩爾斯有辦法使她重見天日。」
珍妮佛是一個真實成功的故事，最後，她戰勝了骨癌，以第12名自高中畢業，而且也進大學唸分子生物學。但是並不是每個人都那麼幸運。摩爾斯每年都會會有2、3個學生去世，她常因此落淚，但她也說，悲傷並不會使她停止這份工作。她說：「你經常在想重病學生將會成功，而他們大部分都辦到了。」
丹恩想要成為優秀的學生，而摩爾斯是讓他在課業上獲益的良師。丹恩聳聳結實的肩膀說：「我罹患癌症，但我不在乎，而且我一定會畢業。」（取材自USA Today）
◎ 我們的競爭力在哪裡？
文／Sophia 圖／Ching Ya
近幾年來，台灣人一窩蜂擁向中國大陸，希望能在對岸創造事業的新契機，連在對岸唸書、置產也變成了熱門話題，這方面的書在書市可說是相當熱絡。我今天想說的，不是這方面的議題，而是想要談談我過去一週來的感想。聖誕節前幾天，我到了深圳，在深圳書城看到了一些現象，很值得我們深思。
距離上次到中國大陸，已經4年了，中國大陸的城市風貌當然產生了很大變化，姑且不論這些硬體上的大轉變，最讓我印象深刻的是，大陸的書城（整棟販賣書籍的大樓）品質也產生了非常大的變化，從過去印刷粗糙的政策宣導性書籍為大宗轉變成為能配合全球性脈動而出版的印刷精美的出版品，我不禁要說，他們真的進步非常快！
這次進入深圳書城，除了人潮洶湧外（或許是因為聖誕節假期，大部分人都放假了吧！）令人印象深刻外，一些特別的展覽更是吸引我的目光。眾所皆知，兩岸已經加入世界貿易組織（WTO），這次在深圳書城就看到了一個WTO相關書籍的特展，大部分都是新出版的書籍，佔了非常顯著的位置，約莫有不下百種的圖書種類吧！這只是我的粗估，或許還更多也說不定。書展得多，看得人也很多，每個人的購書籃裡或多或少都買了WTO的相關書籍，櫃邊站滿了人，老中青都有，大家聚精會神地翻閱相關書籍，甚至有人就在那邊討論了起來，發表他們對入會的看法。你或許可以說他們是一窩蜂趕時髦吧，但起碼，在我看來，他們還願意花錢去一窩蜂吸收一些跟他們息息相關的訊息，這還是值得肯定的！
我為什麼會提到這一點呢？約莫一兩年前吧！我著手做一個WTO的相關研究報告，但發現台灣方面資訊的蒐集不是那麼順利，原因在於台灣做這方面研究的人不是那麼多，政府相關部門的研究報告也相當零散，並無法一氣呵成；而那時，中國大陸早就如火如荼地展開相關研究，相關資訊也算豐富，姑且不論他們的立論觀點為何，但至少，他們願意花時間與精力去從事相關工作，而且他們已經認識到入會是勢不可擋的事，因此便及早作好各種準備工作，這其中當然包括不少介紹WTO的書籍。
而台灣呢？相關書籍寥寥可數，或許有很多研究者想出這方面的書吧，只是出版社不願投資，這個我就不知道了。台灣的書市已經是消費導向了，讀者喜歡什麼，出版社就出什麼，要出版社去做教化人心、宣導知識的工作，恐怕很難吧，不是沒有這種出版社，只是，很少吧！近一年來，坊間逐漸出現一兩本與WTO相關的書，但身影總是那麼落寞，在新書展示區出現不到多久，就被趕到書架某個不起眼的角落，其實讓人蠻難過的！更不用提這類書會暢銷了！連個像樣的相關展覽，恐怕都很不容易吧！
不看書其實也沒關係，但起碼要具備相關知識吧！我看國人對入會感受到的最大衝擊，應該是米酒的漲價問題吧！這該怎麼說呢？民生相關訊息固然要了解，但我覺得，我們好像忽略了更深層的相關層面；大家只看到米酒的漲價，但入會之後我們的權利與義務大家又了解多少呢？看看對岸民眾拼命吸收相關資訊，我們從中得到什麼啟示？