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2001人本教育電子報
     
  | |出刊日期01 /21( 一)
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【小啟】讀者若未收到電子報,歡迎至智邦生活館「過期電子報」處點閱或下載,可點覽已發刊電子報。不便之處請見諒。

活動訊息

《家裡的森林小學》
要出第二輯了
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《數學想想》創新教學
數學教材--->>more

免費全文瀏覽
http://www.91.com.tw/
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愛與智慧 讓眼睛亮起來
人本2002
寒假兒童森林
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愛與智慧 讓眼睛亮起來
人本2002
寒假親子營
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北縣三重青少年館
徵求公益團體會訊、期刊
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台灣教育現場新紀元
《教學創新獎》
全國徵選活動

九年一貫的舞台已經搭好,
誰來創新教學?
落實「教學創新九年一貫」
政策

【徵選辦法】

■主旨
「教學創新,九年一貫」的
課程改革,亟需具體可行的
教學範例,以充實其實質內
容;為促成各界共同參與,
落實教改理想,特舉辦「教
學創新獎」徵選創新教案,
並限定為「單元教學」,
以利推廣。

■ 徵獎對象
公私立中小學校長、主任、
老師、家長、文化工作者及
其他具創意的社會
人士

■參選教案請寄:
106台北巿大安區羅斯福路三
段277號7樓A室,人本教育文
教基金會 教學創新徵選小組
收,或寄E-mail:
jn66@hef.org.tw,請附作者真
實姓名及通訊方式。

■其他相關資訊
如稿酬版權等,
請連結人本網站

■教案參考
第一階段得獎教案已上網,
歡迎至人本網站上參考

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人本教育電子報徵文


邀您分享經驗、想法,
教育上的思考。

請將文章寄至
電子報編輯信箱:
eeditor@hef.org.tw


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「愛的手冊」索取活動
  
 
現在這一代的成人,絕大多數是在打罵即羞辱中成長的,而本會最近一項調查也顯示,目前就讀於國小和國中的孩子,在成長學習的過程中,依然曾受到父母及老師的體罰。

 如果說「不打不成器」、「棒頭出孝子」,那麼,在我們這個專制又愛打人的民族身上,應該有足夠的證據,足以證明我們都有充滿希望和光明的今天和明天。但事實上,大家卻沒有辦法發出違心之論,因為正如有識之士所說的,我們不得不承認:這個社會病了,而且還病得不輕。

 打罵和羞辱,只會使人走避,絕不可使人自愛及愛人,我們相信,絕不是我們的民族性特別惡劣、殘暴,也不是除了打罵和羞辱外,親子、師生、人與人之間就沒有其他的對待方式。

 人本教育基金會特別編印「愛的手冊」,提供給有新自醒的你我,能嘗試以「另一種」方式對待所有的孩子,同時也期待一個人性尊重的社會,能在不久的將來真正出現。

 歡迎來電索取《愛的手冊》,電話:02-23642955,只需負擔成本費(內涵郵資費)50元

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人本相關網站

| 人本教育基金會 |

| 人本教學工作坊 |
(史英老師主持)

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(註冊>>社會/社會>>hef)

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(註冊>>人文/社會>>hef)

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     九年一貫創新教學得獎教案 上網囉!
         連結到這裡,就可以看到!
       《創新教學獎》徵獎活動辦法

     ◆來聽【台灣教育向前行】系列廣播節目
      
  給你向前邁步的知識與力量!
           
→詳見下方

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新聞標題
大學學測一綱多本 死背不如抓重點
追求卓越 鼓勵研究型大學整合


主題文章
父親寫給老師的Email 88

有沒有聽到?

◎林煥文

 陳老師:

 多謝你來信告訴我的那些,如果我沒有意會錯,你的意思是,勸我不要寫信給老師,說我不贊成他那些填鴨的教法;如果真的要談,當面婉轉的說,要比振如椽之筆,白紙黑字的寫,來得好。我當然明白你的意思,事實上,我上封信以抱怨發洩的成份,為什麼抱怨發洩?當然就是因為我知道,想用寫信的方式改變老師,幾乎不可能,還要背負小孩被另眼看待的風險。如果有一天,我居然不顧一切的頻發信函給偉明的校長和導師,那一定是我得到偉明的支持,把「爭是非」擺在「爭福利」之前,正其誼不謀其利,明其道而不計其功,犧牲小我(偉明),完成大我(所有在這教育體制下的小孩)…

 哎,不要誤會我太臭屁,我只是忍不住,又開始抱怨發洩了。

 你來信問,為什麼學校行政人員、老師、家長三方,同樣是為小孩好,卻不能提攜合作,總是彼此懷有戒心,深恐受到「迫害」?我認為,關鍵在於,三方都說為小孩好,但三方都未必真正聆聽到小孩的心聲,常以道德和知識的啟蒙者自居,有意或無意的犧牲掉小孩的觀點,實際上只是為了自己管理方便。

 我小時讀童話「國王的新衣」後,非常「務實」的擔憂起來,我總覺得,那個說出國王沒穿衣服的小孩後來被痛揍了一頓,小孩的父母被國王抓去坐牢,小孩成了孤兒…等我長大以後,我「務實」的本領愈發強悍起來,我就知道,我幼時的擔憂是錯的,那小孩不會被揍,那對父母不會被關,真正會發生的是,小孩說完國王沒穿衣服後,一切都沒改變,所有人當作那小孩什麼都沒說,要不瞪小孩一眼,要不居然摸摸他的頭說:「你在胡說什麼?真可愛。」我幼時的擔憂是錯的,我不該那麼抬舉自己,我應該掩口恐懼才對,那個不像成人倒像小孩的安徒生,不也是直到成年之後,才寫出「國王的新衣」麼?

 我看過如小孩般的學校行政人員,我看過如小孩般的老師,我看過如小孩般的家長,當然,我更看過一些已經不像小孩的小孩…你說得對,寫信給校長和導師,談什麼威權和填鴉,似乎並未完整表達我想說的意思,所以成效有限。我該寫學術論文談教育哲學,我該寫雜文諷剌威權(魯迅曾勸那些只知教訓小孩的大人:「既然生著人頭,就該努力說些人話。」真是夠辛辣了),但是我更該寫出張大春「我妹妹」、赫塞「車輪下」、黃凡「系統的多重關係」、沙林傑「麥田捕手」、七等生「跳出學園的圍牆」、安徒生「國王的新衣」那樣的小說,設法暗示出我那先於本質的存在,或說先於議論的體質。

                        ~林煥文
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教育新聞

大學學測一綱多本 死背不如抓重點

今年高中應屆畢業生適用「一綱多本」新教材,而且學科能力測驗要求考生不分自然、社會組,五科全考。面對學生的質疑,大考中心強調,已特別叮嚀今年的出題教授,要根據課程綱要靈活出題,絕不偏重某個版本的教科書,舉例、取材也不會抄襲教科書,請考生放心,不必死背書;至於自然組考生要考社會,社會組考生要考自然,也不必過分擔心,只要維持平均水準,多數校系不會要求跨組科目太高標準。大考中心副主任李鍾元指出,在只有「一綱一本」的時期,學測出題都不依賴單一版本的教科書,更甭說「一綱多本」。事實上,國內高普考、特考及各研究所考試,經常出現社會學、心理學、經濟學等共同科目,坊間的版本何其多,也沒有根據固定版本出題,請學測考生不要鑽牛角尖,花太多時間死記各版本內容,將事倍功半。…(聯合報01/21

追求卓越 鼓勵研究型大學整合

行政院高等教育宏觀規劃委員會昨天舉行首次會議,政務委員蔡清彥表示,原訂兩年完成的宏觀規劃報告,委員會決定在一年內完成;委員會也通過教育部提出的「推動研究型大學整合計畫」,待行政院批准後即可動支廿億到卅九億元的經費鼓勵研究型大學整合、追求卓越。…(聯合報01/21
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【台灣教育向前行】系列廣播節目

「曾部長,你小時候有沒有最喜歡唱的歌?」

「當然有!」說著說著,教育部長曾志朗開始唱起台語版的「聖誕鈴聲」,但唱得不是聖誕歌的歌詞,唱得是一個頑皮的小孩躲在桌子下的故事,意猶未盡,部長又唱了「我是隻小小鳥」。

 這是知名歌手許景淳訪問曾部長的片段,元月一日起,每天早上7:30到8:00,許景淳將以他甜美的聲音伴著大家快樂上學去。

 在教育廣播電台「台灣教育向前行」系列節目開播記者會中,教育部大廳變成錄音室,曾部長接受新節目的三位主持人訪問。

 曾部長在對談中表示,身為家長,可以參與幫助學校幫助孩子學習;身為教師,他最享受學生從懵懂而成長,還有學生那種在瞭解的一瞬間那種「欣賞的眼神」;而身為教育部長,他希望孩子都可以快樂的成長,對社會的變遷有所知覺、有所回應,成為有思維的人。因此,他期許這些節目一起為這些目標努力。

 「台灣教育向前行」系列,總共有六個節目,分別是:
「快樂上學去」;由知名歌手許景淳主持,以國小學童與家長為對象的,提供孩子美的經驗;
「教育好伙伴」:由台北市家長協會理事長詹智慧主持,以家長為對象的,幫助家長參與教育;
「教育新航線」:由森林小學校長朱台翔主持,以教師為對象的,提供教師新點子;
「教育e 點靈」:由人本教育基金會執行長馮喬蘭主持,則以家長與學生為對象,協助學生與家長認識教育政策;
「發現新校園」;由教育廣播電台主持人王欣欣主持,以中等教育階段學生為對象的,介紹各大專院校科系特色。

 看到豐富的內容,關心教育的你是不是也心動了,想一探究竟呢?「台灣教育向前行」系列節目將於2002年1月1日於教育廣播電台開播,歡迎收聽。詳細內容、播出時間請按more

收聽頻率:台北、桃園及高屏地區:101.7/宜蘭、彰化、台中、雲林:103.5/台東:102.9/基隆:100.1/花蓮:103.7/玉里:100.3/竹苗:103.9/南投:98.1/嘉南:107.7/澎湖:99.1

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關心教育, 思考教育, 改革教育