2011年講座活動紀錄-志工分享(中)─古都保存再生文教基金會─智邦公益電子報
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2011年講座活動紀錄-志工分享(中)~ 校園欣力系列-「2011校園欣力菁英大賞」推廣講座
講題:農村老厝做設計─水牛經驗分享:
水水不是夢─陳永興建築師談「地域‧建築‧集團設計」
主講:陳永興 (水牛設計部落建築師)
日期:2011年10月12日週三
時間:晚上 7:00 - 9:00
地點:成大藝坊 (台南市大學路一號成功大學光復校區學生活動中心1樓)
◎ 楊采陵
天色暗了以後,校園的活力似乎逐漸甦醒,球場上的加油聲和社團裡的歡呼聲如浪潮,一波波湧向透亮著昏黃溫暖的所在──成大藝坊。儘管我們被嘈雜包圍,陳永興建築師低沉和緩的敘語,卻牢牢地、穩穩地劃破喧鬧,與他的人生一起直抵我們的心中。
分享從「宜蘭經驗─養成期(1987-1998)」開始,陳永興建築師自東海大學建築系畢業後,應曾旭正老師之邀,投身日本象設計集團和宜蘭冬山河親水公園的建築工程,以十年的精神心力貫徹集團的核心價值──1.場所的表現2.公園是什麼?學校?道路?3.多樣性4.五種感官5.迎向自然、喜愛自然6.曖昧模糊7.自力建設─並將其落實到冬山河親水公園的設計中,觀察地域環境的獨特性,讓河堤兼具划船、防洪、水岸公園和公共藝術等多樣性……種種努力都是為了找回人和水親密共存的關係,以及重拾兒時戲水的那份,單純快樂。
秉持此七大理念,陳永興建築師還參與了宜蘭縣政府的建築計畫,並在九二一地震過後,率先挺進災區,為屬於「偏遠地區散村聚落」型態的水尾國小打造合適的校舍。不論是班級界限的糢糊化、多樣及連續的空間界面、教學空間的複合化、或是以大自然為教室等作法,在在讓師生們更樂於來到學校、享受學習,不僅帶給災後的水尾國小一個嶄新的面貌,也為自己「九二一新校園運動─成熟期(1999-2003)」的生命歷程畫上圓滿的句點。
涵納了十多年的實作經驗和養分,陳永興建築師從東北角的宜蘭遷移到西南方的台南,而這也是他「雲嘉南平原地帶的實踐─發展期(2004~)」的開端。延續過往對於地域、環境和居住主體(人)的思考,他著手進行「鹽水月津風華再現」和「土溝水水的夢」兩大計劃,試圖透過環境規劃和建設為沒落的鹽水鎮、凋零的土溝村注入改變和活力。
以土溝村為例,蜿蜒村莊的水圳因養豬戶的汙染,長久下來淪為人人掩鼻的臭水溝,因此陳永興建築師集結相關專家和技術團隊,先進行污水處理和生態淨水,再建設溝渠周邊環境,重現一個可以讓婦女洗衣服、孩子抓魚跳水的土溝埤;此外,他還結合公共藝術的創意,將廢棄的豬寮農舍改建成「豬寮咖啡」和「優雅農夫工作室」,吸引更多外來目光和觀光資源。
如今,走在牽手路上的人變多了,繽紛的裝置藝術和村綻開的笑容,交織成土溝村最美麗的風景;而陳永興建築師所主持的水牛設計部落,也在村裡落地生根,並展開更多行動:水與綠工作坊、水環境探險隊、圓夢工坊、環境藝術和社區行動等。在建築設計和環境規劃的專業之外,他始終以一個更寬廣的課題──鄉村如何作為創意基地?─不斷地反問自己,同時也拋向眾人;而多年來找尋答案的過程中,或許他更像一個願意蹲點、從事田野調查的人類學家,以數年的耐心和勇氣親近、理解、挖掘每一個獨特的地域和其居民,再從硬體建設和環境改造的外緣逐漸逼進、重整、孕育人際網絡和社造價值的核心,於是,當他身體力行實踐了 ”building as a social process”,水水就不再只是個夢。