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古都保存再生文教基金會
報主:古都保存再生文教基金會
創刊日期:2009-03-09
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路克米
發報時間: 2011-12-24 05:00:00 / 報主:古都保存再生文教基金會
[公益聯播]中正、萬華區身心障礙者資源中心-徵求行政志工!!!
2011年講座活動紀錄-志工分享(中)~ 校園欣力系列-「2011校園欣力菁英大賞」推廣講座

講題:農村老厝做設計
水牛經驗分享:
            
           
水水不是夢─陳永興建築師談「地域‧建築‧集團設計」

主講:
陳永興 (水牛設計部落建築師)
 
 
日期:2011年10月12日週三
時間:晚上 7:00 - 9:00
地點:成大藝坊 (台南市大學路一號成功大學光復校區學生活動中心1)
 

◎ 楊采陵

 
天色暗了以後,校園的活力似乎逐漸甦醒,球場上的加油聲和社團裡的歡呼聲如浪潮,一波波湧向透亮著昏黃溫暖的所在──成大藝坊。儘管我們被嘈雜包圍,陳永興建築師低沉和緩的敘語,卻牢牢地、穩穩地劃破喧鬧,與他的人生一起直抵我們的心中。
   
分享從「宜蘭經驗─養成期(1987-1998)」開始,陳永興建築師自東海大學建築系畢業後,應曾旭正老師之邀,投身日本象設計集團和宜蘭冬山河親水公園的建築工程,以十年的精神心力貫徹集團的核心價值──1.場所的表現2.公園是什麼?學校?道路?3.多樣性4.五種感官5.迎向自然、喜愛自然6.曖昧模糊7.自力建設─並將其落實到冬山河親水公園的設計中,觀察地域環境的獨特性,讓河堤兼具划船、防洪、水岸公園和公共藝術等多樣性……種種努力都是為了找回人和水親密共存的關係,以及重拾兒時戲水的那份,單純快樂。
 
秉持此七大理念,陳永興建築師還參與了宜蘭縣政府的建築計畫,並在九二一地震過後,率先挺進災區,為屬於「偏遠地區散村聚落」型態的水尾國小打造合適的校舍。不論是班級界限的糢糊化、多樣及連續的空間界面、教學空間的複合化、或是以大自然為教室等作法,在在讓師生們更樂於來到學校、享受學習,不僅帶給災後的水尾國小一個嶄新的面貌,也為自己「九二一新校園運動─成熟期(1999-2003)」的生命歷程畫上圓滿的句點。  

2011年講座活動紀錄-志工分享(中)~ 校園欣力系列-「2011校園欣力菁英大賞」推廣講座

涵納了十多年的實作經驗和養分,陳永興建築師從東北角的宜蘭遷移到西南方的台南,而這也是他「雲嘉南平原地帶的實踐─發展期(2004~)」的開端。延續過往對於地域、環境和居住主體(人)的思考,他著手進行「鹽水月津風華再現」和「土溝水水的夢」兩大計劃,試圖透過環境規劃和建設為沒落的鹽水鎮、凋零的土溝村注入改變和活力。
 
以土溝村為例,蜿蜒村莊的水圳因養豬戶的汙染,長久下來淪為人人掩鼻的臭水溝,因此陳永興建築師集結相關專家和技術團隊,先進行污水處理和生態淨水,再建設溝渠周邊環境,重現一個可以讓婦女洗衣服、孩子抓魚跳水的土溝埤;此外,他還結合公共藝術的創意,將廢棄的豬寮農舍改建成「豬寮咖啡」和「優雅農夫工作室」,吸引更多外來目光和觀光資源。
 
如今,走在牽手路上的人變多了,繽紛的裝置藝術和村綻開的笑容,交織成土溝村最美麗的風景;而陳永興建築師所主持的水牛設計部落,也在村裡落地生根,並展開更多行動:水與綠工作坊、水環境探險隊、圓夢工坊、環境藝術和社區行動等。在建築設計和環境規劃的專業之外,他始終以一個更寬廣的課題──鄉村如何作為創意基地?─不斷地反問自己,同時也拋向眾人;而多年來找尋答案的過程中,或許他更像一個願意蹲點、從事田野調查的人類學家,以數年的耐心和勇氣親近、理解、挖掘每一個獨特的地域和其居民,再從硬體建設和環境改造的外緣逐漸逼進、重整、孕育人際網絡和社造價值的核心,於是,當他身體力行實踐了 ”building as a social process”,水水就不再只是個夢。
 
2011年講座活動紀錄-志工分享(中)~ 校園欣力系列-「2011校園欣力菁英大賞」推廣講座
 
招募「古都之友」及「古都志工」
古都基金會未來將持續辦理「老屋欣力」相關推廣活動,如欲收到基金會活動訊息請加入「古都之友」或者希望成為本會辦理活動所需要的人力支援以協助活動場地佈置整理及文字影像記錄等事務者請加入「古都志工」。期盼大家能與本會共同來關心歷史文化環境議題以及為文化公益盡一份心力。有意者歡迎洽詢本會。電話:06-2204455,電子信箱:fhccr@ms38.hinet.net 
 
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