信任孩子能做好，他就會做好

信任孩子能做好，他就會做好

       每個父母，都希望懷胎十月，細心呵護長大的孩子，可以茁壯長大成為一個品性優良的人。但是培育孩子成長的過程當中，會發現隨著小孩的年紀日益增長，而父母能夠呵護孩子的時間也越來越少，尤其是在孩子進入學校之後。

　　小孩子在就學之後，往往會開始學習家庭教育所無法帶給他的東西，譬如團隊生活、互信、處理衝突、面對誘惑、時間分配…等議題，當孩子面對這些種種議題，往往會困惑甚至產生衝突，所以如何讓孩子去面對這些現象，就是父母們很重要功課。

　　因此，父母在這個陪伴過程中的態度，就會影響到孩子的後續的人生發展。因此，到底要怎麼做呢？那就是信任孩子，並放手讓孩子去闖。

放手與信任，才能讓孩子有所成長

　　放手，意味著父母開始從保護轉變成陪伴引導的角度，從轉變的過程開始，父母就不是孩子的決策者，而是擔任引導者，引導孩子看到自己的可能性。所以當孩子在就學過程當中，遇到種種困難就會開始引導與討論的角度來跟孩子溝通，進而讓孩子慢慢學會自我解決的能力並且建立出自信。

　　所以，放手與信任是讓孩子成長的重要關鍵，尤其是在孩子就學期間，在這段期間會發生什麼狀況，是父母沒有辦法決定，畢竟孩子在一個我們無法控制的世界中，但是只要信任孩子能夠解決問題面對挑戰，其實往往孩子所表現出來的都會超乎我們的想像。因為，信任是一種肯定，父母願意信任孩子，也表示他開始肯定孩子，這對孩子而言其實是相當大的鼓勵。

　　一個有關放手與信任的真實故事

　　在商業週刊《每天30分鐘讓孩子自動學好》的特刊中，有一則信任的故事一直都讓我印象相當深刻，透過這個故事你將會了解放手與信任是怎麼運作的，現在讓我們來看看這個故事。

　　小玉自律性強，才讀小學三年級，媽媽便開始訓練她用電鍋煮飯。「你明天幫媽媽煮飯好不好？在我回家之前把飯煮好。」媽媽說。「煮飯？我會嗎？」小玉問。媽媽說：「你會呀！媽媽教你就會。」

　　但小玉卻懷疑的說：「為什麼我要煮飯啊？別的小朋友也要嗎？」「因為我們要早一點一起吃晚餐啊！我不知道其他小朋友要不要，可是媽媽希望你可以幫大家一個忙！」，媽媽畫了一個大蘋果來強調大家，而這個大家不過是這一家子的另外三口人。小玉笑說：「好，我試試看！」

　　達成協議後，媽媽開始解說電鍋煮飯的步驟。其實已經化繁為簡，先把米洗好，放在冰箱裡，小玉只要記住內鍋加水、放入電鍋、外鍋加水、插上插頭、蓋子放上、按下開關等幾個步驟，就能完成任務了。

　　隔天出門前，媽媽又叮矚一遍。一下班，媽媽便趕著回家。一開門小玉便衝過來說：「我煮飯了！我會煮喔！」一臉得意模樣。「哇，真的耶！你會耶！那媽媽就不必急著衝回家囉！那我趕快去煮菜，再半小時就可以吃晚餐囉！」檢視一番後，媽媽給小玉一個大大的擁抱。

　　媽媽一邊煮菜，一邊和站在門邊的小玉聊天說：「你怕不怕啊？」女兒答：「有一點怕，但也還好，我有把步驟背起來。」媽媽鼓勵小玉說：「不錯嘛，有用大腦思考，那你要不要進化啊？」小玉不解的問：「要怎樣進化啊？」「跟神奇寶貝一樣進化，功力會增強喔。洗米呀，學洗米就進化啦！」媽媽說。

　　我鼓勵小玉把學煮飯的經過寫在聯絡簿上，隔天全家用晚餐時，只見小玉滿臉春風，洗完碗筷，她興奮的把聯絡簿亮在我眼前說：「媽，你看，老師說我能幹耶。」「那明天要不要再進化啊?」女兒就這樣一直進化，從加水、蓋鍋、插電學起，到量米洗米，現在已經開始學做簡單的電鍋菜。我認為相信孩子，放手讓他多嘗試，孩子便有機會展現驚人的能力。

　　總結：被信任，是一種幸福

　　有些父母在孩子成長過程當中，往往會以為只要細心呵護孩子，讓孩子避免產生許多挫折對孩子比較好，但這是真的嗎？你知道有時候過多的呵護對孩子來說，卻是不必要的壓力。

　　雖然，孩子們在成長過程中，必須要適孩子個性來因材施教，然而如果只是一昧呵護，其實會讓孩子養成依賴的習性，進而讓他們開始喪失自我成長的自覺與能力，相信這肯定不會是你想要看到的結果吧！

　　所以，在生活中要開始慢慢信任孩子，如同上面的故事一樣，用一點生活中的小事情來訓練孩子慢慢建立孩子的自信，其實孩子真的會開始有所不一樣，而這個被信任的感覺，其實對孩子來說才是一種真正的幸福，因為在父母的開明教導下逐漸養成正向的品格與思維，讓他在未來進入社會後擁有更多的自我成長的空間。

參考資料：
　　1.商業週刊特刊《每天30分鐘讓孩子自動學好》

感謝造雨人提供