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報主:中華康輔教育推廣協會
創刊日期:2005-03-02
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發報時間: 2010-03-08 05:00:00 / 報主:中華康輔教育推廣協會
[公益聯播]中正、萬華區身心障礙者資源中心-徵求行政志工!!!
本期目錄
228康輔年會完美落幕
第一場全方位活動達人研習就在3/14
柏賢老師專欄:引導思考是讓孩子認同你的開始
228康輔年會完美落幕
228年會順利落幕了。感謝當天與會所有熱情的康輔人,一開始由熱力四射的華岡康輔帶來動感的開場動跳,緊接著就是大家引頸期待的康輔經典講座。鄧繼雄老師果然是值得我們後生晚輩學習的康輔典範,舉手投足信手拈來都讓人如沐春風,感受到康輔的魅力,並且將康輔的精神融入生活中,讓所有與會的康輔人,再一次提升康輔的層次,老師近年來帶領志工隊穿梭國際救災活動,深刻的讓我們體認到康輔無國界的威力,聽完老師的演講,也讓所有學子有了學習的目標,真的是台上十分鐘台下十年功。

今年的康輔協會特別服務會員,除了推出第四副精華版的團康達人撲克牌外,也推出全新的研習,只要您是我們協會會員,今年參加全方位活動達人研習全程免費喔!請大家一起加入我們的大家庭,推廣康輔讓我們的民族永遠年輕讓我們的社會充滿歡笑!
第一場全方位活動達人研習就在3/14
第一場全方位活動達人研習來摟!在每次的研習當中你都可以學習到不同的遊戲、團康、動唱以及探索體驗活動,而且還有專業講師Q&A解答您活動上的各種疑難雜症,絕對讓您好玩又有收穫,千萬不要錯過喔!

時間:3/14星期日 下午1:30-4:30
地點:劍潭青年活動中心325教室

費用:會員完全免費 非會員酌收200元場地費

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柏賢老師專欄:引導思考是讓孩子認同你的開始
擁有即將步入青春期孩子的父母,最擔心的就是孩子必經的青春叛逆期,一位媽媽問我,到底要怎麼和叛逆期的孩子溝通,於是我問了媽媽第一個問題:對孩子的朋友來說,你的孩子在他們眼中會叛逆嗎?媽媽開始思考了一下,很快的回答:他的朋友跟他一個鼻孔出氣,他們根本是一丘之貉,怎麼會覺得他叛逆?

於是我很快的問了第二個問題:所以是你覺得他叛逆,別人不見得覺得摟?聽到問題後,這位媽媽眼神閃動了一下,我知道我開始進入了她的世界,讓她開始和我一起思考,我們最後得了一個結論:所謂叛逆其實就是『不合你的意』,雖然我沒有解決她的問題,但是我影響了她從另一個角度思考,'讓這個問題似乎有了另一種答案與解釋,和大人互動如是,和孩子互動亦如是。

其實真正的溝通是價值觀的溝通,而價值觀的溝通就是一種尋找互相認同的溝通,溝通的失敗通常不是不願意溝通,就是不知如何溝通,因此我們學會引導思考,其實就是在引導認同,達到有效溝通

而你發現了嗎?思考就是一種Q&A的過程
第一次和孩子見面,我會問他們,通常老師一開始和大家見面會做什麼?他們總是很快很直接的回答:自我介紹阿!於是我順著他們的話,為什麼要自我介紹?他們會說:因為要先認識老師阿......我會立刻說,你們不必認識我,我還是可以上課阿,在課程中你們也沒有機會叫我的名字阿!

在這Q&A的過程中,其實有脈絡可循:

一、先讓孩子可以不假思索找出答案
二、用孩子認同的方式推翻他的答案
三、引導孩子一步一步思考你想給他的答案

既然是這樣講,那你們覺得為什麼老師還要自我介紹呢?其實我是為了在課堂外的其他時間著想,如果下了課有一天你在路上遇到我,總不能從外型來招呼我,ㄟ胖子你好。

再舉一個例子:有一次我問孩子,如果你跟媽媽去逛街,你看到你很想要的東西,用哭的有沒有用?
他們會很容易直接回應:沒有用。

我會接著告訴他們:不對。至少有兩種情況是有用的。

一、你活到現在幾乎都沒有哭過

如果你是這樣的話,那你的哭就會很有用,所以記得不要老是使用哭的武器,那就會越來越沒有用了。

二、第二種情況你一定猜得出來,就是跟其他人一起逛街不只是和單獨媽媽的時候

你還要邊哭邊栽贓說:你上次自己說要買個我的。這時候你會看到阿姨和媽媽說,既然答應了孩子就要做到,不然以後孩子很難教。當然你不要馬上偷笑出來喔!

這兩個方法當然不見得有效,但我知道那一刻我已和孩子建立良好的互動關係,這就是引導思考的力量,只要讓孩子主動跟著你的步驟思考,就能把他帶到你的世界,在你的世界中,你才能發揮你最大的影響力

這句話也很好用『你覺得如果是我,我會怎麼做?』

只要稍微轉移焦點,就會讓孩子更容易和你互動思考,首先就是不要讓孩子覺得思考有壓力,所以你要問孩子任何想法,都可以用上面這句話。例如:我會告訴孩子,我最痛恨別人遲到,因為遲到就是浪費我的時間,而時間就是金錢就是生命,你們遲到就是對我謀財害命。上次有一個同學,我講完後第二天早上八點鐘的課,他竟然還是遲到,『你們覺得如果是我,我會怎麼做?』

當你用這樣的問句,學生會更願意思考回答,而你的統一答案就是不對,為什麼呢?因為當孩子一旦開始思考,就停不下來,你只要一直回答不對,就會聽到許多天馬行空的答案,而你也進一步去了解孩子的想法。

等到一堆什麼罰站、跑操場、痛打一頓、記警告.......等答案甚至連叫他不用來了的答案都出來後。

你終於要公布你的答案:我會先問他你為什麼遲到?

我想你已經掌握到一些竅門了,引導思考的關鍵在於將主控權掌握在自己手上,顛覆孩子習以為常的答案,才能讓他更願意思考其它的可能性,也一步一步掉入你設計的思考陷阱裡喔!
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