讓孩子打開耳朵聽我們說話

讓孩子打開耳朵聽我們說話 認知老師 ：呂湘柔
孩子有時總是要兇大聲他才會停止我們想要他暫停的活動，到底用什麼方式他才能夠把耳朵打開聽我們講話？ 帶孩子的方法有千百種，每一種方法不代表是就適合每個孩子，要以孩子的個別需求和個性而定。打罵、溝通協調、情緒勒索、冷處理都是處理的方法沒有哪一種方法能夠套用全部的小孩只能見招拆招，有些孩子真的講不聽時很苦惱為什麼總是要打罵她才願意停下來 打完罵完之後下一次還是犯同樣的錯誤根本沒有自我修正的能力。
#認知越低的孩子越不懂得自我修正，所以要提升孩子的認知能力才能夠真的改變他的問題行為，那提升認知不是說提升他的學業成就，而是提升他自我修正還有覺察的能力。
#覺察到自己的行為不對覺察到自己應該要修正自己的行為，控制自己的行為。 理解能力不好的孩子用溝通協調的方式，有時根本聽不懂你在跟他說什麼，你可以用條件交換讓他確時的感覺到他能夠做的正確的行為能得到他想要的，但條件交換又不能一直使用，只要他能夠內化自己的行為，我們就要慢慢退出，不要讓孩子養成跟我們談條件的習慣我們希望養成的習慣應該是我們要跟他協調不是來跟我們談條件 孩子在情緒上來時，適時地用冷漠暫停的方法也是一個策略暫停所有周邊的活動並且暫停家長的碎碎念，讓他的感官知覺都先關起來先冷靜再來一個一個的破解千萬不要孩子鬧家長情緒也跟著上來，這樣子會硬碰硬到最後無法收拾搞得兩敗俱傷如果孩子正在沈溺一件事情，叫也不回應 你可以這樣做
#關掉電燈感覺到環境改變 #打開音樂察覺環境 #走到旁邊直接拍他 #讓他暫停現在進行的活動 #剝奪